如何開展即興隊會？

李榮湊 陳錦云

近年來，落實少先隊活動課程的方式有很多，其中，即興式隊會因具有臨時性、測試性、創(chuàng)造性等特點，成為落實少先隊活動課程的一種方式，正廣為輔導(dǎo)員們所喜愛。即興式隊會，是由活動觀摩者、上級科研人員等當(dāng)場給出主題，或是中隊輔導(dǎo)員在活動前預(yù)備了幾個主題，現(xiàn)場由隊員們隨機選定，隊員們在規(guī)定的時間內(nèi)，圍繞主題自主設(shè)計，自己組織活動、展示、評價等。活動設(shè)計者從以往的輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變?yōu)殛爢T。那如何上好即興隊會呢？

一、即興隊會組織開展情況分析

少先隊活動課程突出政治性和兒童性。筆者以“清澈之愛 道德豐碑——學(xué)習(xí)道德模范陳祥榕”為例做情況闡述。本次活動旨在激發(fā)隊員自主自動學(xué)習(xí)英雄道德模范的熱情。

（一）活動前任務(wù)布置

中隊輔導(dǎo)員于即興隊會前在中隊稍做活動布置：各小隊自主收集陳祥榕烈士的事跡、視頻及反響等資料，與小伙伴們交流。活動前的適當(dāng)準(zhǔn)備豐富了隊員對道德模范的認(rèn)知。

（二）制訂四項活動任務(wù)

中隊輔導(dǎo)員將“知、悟、行、評”四項神秘任務(wù)粘貼在金鑰匙任務(wù)卡上。金鑰匙一：知——知英雄。以喜歡的方式展示所了解的陳祥榕，可以通過寫一寫、畫一畫、說一說等形式來表現(xiàn)。金鑰匙二：悟——悟精神。體會陳祥榕身上有哪些精神，可以通過唱一唱、演一演、做一做等形式來展示學(xué)習(xí)成果。金鑰匙三：行——行使命。在學(xué)習(xí)生活中如何踐行英雄精神，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時代好少年，用你喜歡的方式來展示。金鑰匙四：評——評自主。評一評誰進步最大、誰表現(xiàn)最好、誰最有創(chuàng)意、誰配合意識最強、誰幫助別人最棒。

（三）即興隊會的開展

本節(jié)即興隊會主要由三個部分組成，預(yù)備部分、正式部分、結(jié)束部分。

預(yù)備部分。預(yù)備部分有兩項。一是少先隊的儀式——三級報告。二是中隊輔導(dǎo)員對即興隊會的開展進行指導(dǎo)性講話，主要從活動目的、活動意義、活動辦法以及隊員自信心等方面進行指導(dǎo)。

正式部分。一般分為四個模塊。一是激趣揭題，提出要求。輔導(dǎo)員揭示課題，結(jié)合紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷录殑t，提出爭“傳承章”的活動要求。二是小隊準(zhǔn)備，相機指導(dǎo)。各小隊抽取“金鑰匙”，并根據(jù)要求完成任務(wù)，限時15分鐘。中隊輔導(dǎo)員在現(xiàn)場為需要幫助的小隊提供指導(dǎo)。三是匯報成果，相互交流。在匯報成果前，中隊輔導(dǎo)員做指導(dǎo)性講話：聽聽哪一小隊活動主題最符合任務(wù)要求；看看哪一小隊全體隊員都參與主題活動。隊員們以自主設(shè)計的方式在限時5分鐘內(nèi)匯報完成任務(wù)的情況，表達觀點，提出問題，自我評價，談收獲與感受。最值得一提的是抽到“金鑰匙四”的小隊，他們的任務(wù)是“評自主”，隊員們在隊長的組織下做到人人有活干，有觀察員、記錄員、計時員、獎?wù)轮谱鲉T、評價員、頒章員。四是總結(jié)點評，拓展延伸。輔導(dǎo)員依據(jù)每個小隊的表現(xiàn)進行點評，并做總結(jié)提升講話。接著，隊員在《清澈的愛，只為中國》的詩歌誦讀中將本次即興隊會推向高潮。

結(jié)束部分。鏗鏘有力的呼號、莊重的退旗、標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，讓全場觀摩者再一次感受中隊是一個充滿自信、團結(jié)合作、奮發(fā)向上，有著強大凝聚力的集體。

二、“知、悟、行、評”是即興隊會的法寶

即興隊會以激發(fā)隊員“自主活動”為最大亮點，轉(zhuǎn)變活動方式，對常態(tài)隊課做出勇敢的探索，提高了即興隊會的活動效率。

（一）知——自主的探索

要激發(fā)隊員的自主探索，最重要的是引導(dǎo)有效的閱讀。比如在本次活動中，隊員們通過閱讀了解陳祥榕的事跡，知道陳祥榕從小孝順父母、有責(zé)任感，就對陳祥榕產(chǎn)生了一種敬佩的情感。只有在充分感知的基礎(chǔ)上，才能有所悟。

（二）悟——隊員的思考

當(dāng)隊員在閱讀中產(chǎn)生思考，自然就會產(chǎn)生情感。輔導(dǎo)員既要尊重隊員的個性差異，又要注重正確的政治啟蒙和價值觀塑造。比如在活動中就有一位隊員說：“陳祥榕怎么那么傻。”這時就得引導(dǎo)，陳祥榕不是傻，而是因為他很勇敢，具有保家衛(wèi)國、舍己救人的大無畏精神。

（三）行——隊員的實踐

悟得深刻，才能更好地行。隊員如何在現(xiàn)實生活中踐行所悟到的精神呢？在本次活動中，隊員們就通過表演情景劇批評指正現(xiàn)實生活中的一些不良行為習(xí)慣，提出要學(xué)習(xí)道德楷模，讓我們的社會變得更文明、更美好，把“學(xué)先鋒做先鋒”的口號落到實處。

（四）評——孩子的溝通

隊員要學(xué)會溝通，并懂得客觀、全面、有條理地評價他人。所以，輔導(dǎo)員首先要讓隊員學(xué)會如何善于觀察，然后與人溝通，最后去客觀地評價一個人或一件事。本次活動中抽到評價任務(wù)的小隊，活動中深入到每個小隊，從團結(jié)協(xié)作、友愛互助、內(nèi)容創(chuàng)新等方面去細心觀察、詳細記錄、用心點評，充分展現(xiàn)了公平公正、善于觀察的美德，完成了點贊任務(wù)。

三、關(guān)于即興隊會組織開展的幾點建議

隊會題目要適合即興形式進行，并注意教育性、針對性、趣味性。準(zhǔn)備時要注意審清題意，盡量與本中隊隊員思想、學(xué)習(xí)、生活有聯(lián)系，用生動的形式來表達，并列出隊會大體議程。

一節(jié)即興隊課當(dāng)中，到底要不要有少先隊儀式呢？建議可根據(jù)課的需求，自主選擇，可以有，也可以舍去，沒有硬性規(guī)定。隊會進行過程中，要充分相信隊員，調(diào)動和發(fā)揮每個隊員的積極性和特長。總結(jié)要客觀、全面，通過總結(jié)不僅使隊會過程條理清晰，要讓參與者看到隊會的成效與不足。

一次好的隊活動往往講究“知情意行”。知得深入會產(chǎn)生“情”，悟得深刻、行得持久應(yīng)有“意”。輔導(dǎo)員要充分突出和激發(fā)隊員自主活動，釋放即興隊會的魅力。把“知、悟、行、評”每個環(huán)節(jié)都能做實做細、緊密相連，一節(jié)即興隊會才能落到實處，達到預(yù)設(shè)的效果。

（寧德市少先隊“十四五”第一期課題“弘揚‘閩光之光學(xué)先鋒勇追夢”課題成果）