話劇《桂梅老師》師道之美 啟智潤心 等

話劇《桂梅老師》師道之美?啟智潤心

根據“七一勛章”獲得者張桂梅真實故事編創的原創話劇《桂梅老師》，已在各地精彩上演。該話劇經過長時間打磨和提煉，選取張桂梅數十年來教書育人中的部分鮮活事例，展示了她多方位的性格色彩。

主創們經常接觸桂梅老師，導演常浩表示：“對她了解得越多，越覺得我們做得還遠遠不夠。每一次排練和演出，對我們來說都是一次學習。”

話劇《桂梅老師》以“后設”的方式進行敘事，選擇了“路”這一舞臺意象，以此表達了張桂梅老師“來時的路”和“未來的路”，對張桂梅老師進行“個像”的解讀。同時話劇也通過其他人，如：無名的捐贈者、救災者、扶貧者、基層工作者、新聞工作者等每一個平凡而普通的建設者“群像”的展示，最終使“只要每一個人心中有愛，所有人的愛加起來就是大愛無疆”的主旨內涵得到升華，為當下現實主義題材創作提供借鑒和啟發。

張桂梅老師的感人之處并不在于她獲得了多少榮譽，而在于她面對一項項崇高的榮譽，無數的鮮花和鏡頭時，依然是一身素裝、淡淡微笑……《桂梅老師》亦然，沒有高詞大調，通過點滴敘述，帶大家認識了一位普通的鄉村女教師，這樣的真情流露，比任何吶喊都更震撼人心。

《被遺忘的時光》物欲有價，真情無價

如果人與人之間的情感可以貼上價格，與現實物質或者你想達成的愿望進行等價交換，你是否會開啟這個按鈕，又會選擇放棄怎樣的情感？超現實設定開局，奇幻題材下，《被遺忘的時光》呈現情感與守護的兩難抉擇，通過人們反復地放棄與得到，展現人性欲望的現實糾葛。