云燕
父母對孩子有期待是正常的,也是必要的。但父母一定要承認這種期待,這樣才能成為孩子成長的動力,否則就將成為阻力。
剛落座,柯先生就自我辯白:“我們沒有給小柯施加壓力,從來沒有。”
小柯是一名高三女生,因為在離高考還有三個月時出現嚴重的失眠癥狀,引起了班主任劉老師的關注。
“小柯是個品學兼優的好孩子,你一定要幫她。”介紹情況時,劉老師對小柯贊賞有加,“自從我接手這個班,每次重要考試,小柯的成績沒出過全班前10名。”
我問:“有這樣聰明好學,成績又好的弟子,你一定很得意吧?”
劉老師擺擺手:“小柯這樣的學生我帶過不少,平時表現好,其實他們的心理壓力特別大,怕就怕他們在關鍵時刻掉鏈子。這不,高考倒計時剛開始,小柯就出現崩潰跡象。”
我問:“她的壓力從何而來?”
劉老師壓低聲音:“我和小柯聊過,感覺她的壓力主要來自家庭。她的父母都是高級知識分子,我和他們溝通有困難,只好請你幫忙。”
第二天,小柯的父母柯先生和常女士如約來到心理咨詢室。我們的溝通十分有趣。或許,許多家長都能從中看到自己的影子。
剛落座,柯先生就自我辯白:“我們沒有給小柯施加壓力,從來沒有。”
我說:“今天我們是來討論如何給小柯減壓,給她備考保駕護航的,不是追究責任。作為父母,對女兒有所期望是正常的……”
“真的沒有施加過壓力!”常女士打斷我,“我們當年都是通過高考改變命運的,知道高考比什么都重要,哪能節外生枝給孩子添亂呢?