學會“借題發揮”

李峰

借題發揮就是借著某件事情來做文章，以表達自己真正的意見和主張。借助別人的某一話題，引申發揮，會收到意想不到的效果。

相傳南唐時，京師連日未下雨，大旱。某日，烈祖問群臣：“外地都下雨，為何京師不下？”在場的藝人申漸高說：“因為雨怕抽稅，所以不敢入京城?！绷易媛牶蟠笮?，并決定減稅。申漸高巧借烈祖之話，表達實情，烈祖在笑聲中接受他的意見，借題巧妙、發揮得當、效果極佳。

借古而喻今，寓意而引申。把“借題發揮”借用之、引申之、轉化之，形成創新思維、工作智慧、方法路徑，并在工作實踐中掌握技巧、運用自如。

借題發揮的出發點是“借題”?！敖桀}”借得好，“發揮”才精彩;“借題”越恰當，“發揮”越充分。要巧妙“借題”。把“借題”孕育于彼此交流之中、萌發于學習討論之中、形成于研究工作之中、體現于實踐成果之中。這樣，“借題”借得恰如其分、恰到好處。要順勢“借題”。借題要順其自然、合乎邏輯、毫不牽強、水到渠成，要順應發展大勢、順應當前形勢、順應具體情勢，在順勢“借題”中體現自我意圖。要優化“借題”?！敖桀}”的過程就是去粗取精、去偽存真的篩選、優化過程，要選擇并借助那些最能表達新意、最能展示自身優勢的問題，在借題發揮中實現自我價值。

借題發揮的落腳點是“發揮”。要引申“發揮”。不是就事論事，而是就事論理;不局限于事物表面現象，而是透過現象看本質、追根溯源尋規律;不只是簡單地知其然，還要知其所以然，更要知其所必然。不斷引導人的認識從必然王國向自由王國的新飛躍。要超?！鞍l揮”。擺脫經驗主義、慣性思維、固有方式的束縛，想常人所未想、思常人所未思，充分發揮自身主觀能動性，所形成的思路另辟蹊徑、所提出的招法高人一籌、所表達的意見鞭辟入里，使人眼前一亮、為之一振。要理性“發揮”。借題發揮不是情感宣泄、牢騷滿腹，而是思想縝密、理性表達。要心懷真善美、充滿正能量地來表達真情實感，要以理服人、以智啟人，給人帶來深刻啟迪，在借題發揮中體現思想內涵。

以借題發揮激活創新思維。借題發揮的過程往往是頭腦風暴醞釀、思想趨于活躍、思維不斷激活的過程。在這個過程中，碰撞出思想火花、激蕩出創新思維，許多新認識、新思路、新見解會呼之欲出、隨之顯現、充分涌流。借題發揮是創新思維最直接、最生動、最形象的展示，是我們認識、觀察、了解改革創新者精神境界、能力水平的一個真實可信的“思想窗口”，一滴水可以見太陽，借題發揮可以展現創新風采。

把借題發揮轉化為工作智慧。體現工作智慧的關鍵點是處理好人與人之間的關系，調動起人的積極性、創造性。人們在工作中不免會顯現出認識差異、看法不同、個性千秋，聰明者往往會求同存異、異中趨同、講究藝術、和諧相處。特意的表揚、寓意的批評、善意的提醒、刻意的建議都會在借題發揮中不留痕跡、順其自然地展現出來、體現其中，既能使聽者心領神會、對號入座，又使其便于接受、欣然認可，從而營造一個既有統一意志，又令人心情舒暢的良好工作氛圍。