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那些嵌入中華民族的歷史基因

2022-05-30 10:48:04王煦
博覽群書 2022年10期
關鍵詞:思想

王煦

在中國漫長的歷史中,中華民族共同體不斷凝聚鞏固,中華民族的共同體意識也逐漸萌發滋長,并在近代以來最終實現了覺醒。盡管中國古代并沒有“民族”和“中華民族”的概念,但中華文明以其獨有的特質和形態,在歷史發展中形成了一系列重要思想和理念,深刻塑造了中國人的精神世界,構筑了中國各族人民的共有精神家園,也極大地推動和維系了多元一體的中華民族格局,成為培育中華民族共同體和共同體意識的思想淵源、歷史基因。

貫穿中國歷史的“大一統”思想

中國統一多民族國家和中華民族共同體能夠不斷發展壯大,與中華文明自古生成的“大一統”思想密不可分。上古時代,中原大地上的先民就已經萌生了“大一統”的意識。《尚書》中就提到堯能“協和萬邦”(《堯典》),大禹時“九州攸同”,“聲教訖于四海”(《禹貢》),說明上古先民已經萌生了“天下歸一”的政治理想。春秋戰國時代,禮崩樂壞,諸侯紛爭,分裂、混亂的政治現實進一步激發了古人對“統一”的追求。《春秋公羊傳》明確提出了“大一統”的概念;《禮記》則對這一概念進行了解讀:“天無二日,土無二王,國無二君,家無二尊,以一治之也。”(《禮記·喪服四制》)

秦、漢統一國家形成之后,“大一統”思想因其有利于安定國家、開展治理及維護皇權,日益受到統治者的青睞和推崇。隨著漢武帝“獨尊儒術”,確立了以儒家思想為核心的古代中國主導文化,“大一統”思想也成為中國傳統政治思想的核心。此后,從秦漢直到明清,“大一統”思想一以貫之,歷代有遠見、有抱負的政治家,無不以實現國家統一為政治目標和追求,統一成為中國自古至今政治發展的常態和主流,即便中國歷史上曾出現過幾次分裂,但最終仍走向統一,并且每次分裂都孕育著下一次更大規模的統一。在統一國家不斷發展壯大的過程中,“大一統”思想也成為中國各地區、各民族人民根深蒂固的政治理念和文化共識,世代傳承,不斷彰顯。無論在古代還是近現代,“大一統”的民族觀和國家觀,在中國民族、國家和社會的發展中都起到了重要的凝聚力作用。

值得注意的是,“大一統”思想雖然產生于古代漢族(其前身華夏族)中,但其范疇所及,并不僅在漢族及其生活地區,而是囊括了整個“天下”。正如《詩經·北山》篇所說的:“溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣。”這個“天下”,是以華夏中原為核心,同時涵蓋“四海”的全體性概念。而“四海”就是中原周邊所謂夷、狄、戎、蠻等各民族的聚集區。中國上古政治制度,將天子統治的區域按遠近親疏分為“五服”,即甸服、侯服、賓服、要服、荒服,其中“蠻、夷要服,戎、狄荒服”,他們也要與中原諸侯一樣,承擔相應的朝貢義務。(見《國語·穆王將征犬戎》)。華夏中原與四海各族不是割裂、對立的,而是統一的。后世王朝在實現統一的過程中,也從未忽視周邊少數民族。唐朝皇帝就以華夷一體、天下歸一為政治目標,還接受了邊疆各少數民族共同奉上的“天可汗”尊號。當時突厥苾伽骨咄祿可汗在給唐玄宗的《賀正表》中就表示“愿天可汗壽命延長,天下一統”(《全唐文》卷999),這正是唐朝“大一統”政治追求的反映。到了明朝,明太祖朱元璋同樣表示,他的政治目標是實現“統馭萬方”,“悉平海內”,“中國一統”,并以此義詔諭朵甘、烏斯藏等藏區(《明太祖實錄》卷42、卷79)。這種“普天之下”廣泛全面統一的思想,為中國統一國家的不斷發展、擴大提供了思想基礎。

同時,“天下一統”思想也為中國歷史上的少數民族融入中華文明、中華民族,甚至擔負起統一中國大任創造了條件。在魏晉南北朝的民族大遷徙、大融合時代,各民族政權紛紛以統一中國為己任。如氐族建立的前秦政權,就以“一軌九州,同風天下”,“混六合以一家,同有形于赤子”(《晉書·苻堅載記上》)為政治追求,并一度統一中國北方。同樣,后趙皇帝石勒(羯族)以“吳蜀未平,書軌不一”(《晉書·石勒載記下》)為憾,前燕統治者慕容暐(鮮卑族)欲“混寧六合”(《晉書·慕容暐載記》),夏國君主赫連勃勃(匈奴族)以“統萬”(取“統一天下,君臨萬邦”之意)命名其都城(《晉書·赫連勃勃載記》),無不彰顯了他們追求一統天下的意圖。在另一個各民族深刻交融的時期——遼、宋、金時代,少數民族政權的統治者同樣執著于實現“大一統”。金海陵王完顏亮曾留下一首有名的詩作《題臨安山水》(又名《題畫屏》):

萬里車書一混同,江南豈有別疆封?

提兵百萬西湖上,立馬吳山第一峰!

這首詩不僅反映了這位女真族人深厚的中華文化修養,更彰顯了他決心平定南宋、完成全國統一的豪情。到了清代,大一統國家得以進一步壯大,也與滿族統治者的“大一統”思想密不可分。入關之初,清朝就明確了“既得中原,勢當混一”的政治方向,并且不但勘定中原,還將邊疆各少數民族納入中央政府治下。雍正帝在《大義覺迷錄》中就曾頗為自豪地宣稱:“海隅日出之鄉,普天下率土之眾,莫不知大一統之在我朝。”歷史證明,中國少數民族不但接受了“大一統”理論,而且從自身特點出發,豐富和發展了這一思想,并以此指導了波瀾壯闊的政治統一實踐,為今天中國統一多民族國家的奠定,中華民族多元一體格局的形成,中華民族共同體意識的醞釀,作出了巨大貢獻。

“華夏”正統觀對古代少數民族及其政權的影響

在中國古代“大一統”政治思想形成的過程中,“正統”觀念也發展起來。究竟什么人有資格成為“大一統”的擔當者和實踐者?這就引發了中國歷史上關于“正統論”的長期辨析和爭議。實現國家統一,固然要依靠軍事政治實力,但中國古人同樣(甚至更為)看重文化、信仰的力量。漢代大儒董仲舒提出“王者必受命而后王。王者必改正朔,易服色,制禮樂,一統于天下”(《春秋繁露·三代改制質文》)。只有“奉天承運”,制禮作樂,施展文教,才算繼承了“正統”,統治才具有合法性,才能夠得到“四方萬民”的認可擁戴,進而延續中華文明綿延不絕的政治和文化傳承。

秦、漢之后,歷代王朝統治者皆以“正統”自居,而在改朝換代、列國對峙之際,“正統”則成為不同政權互相排斥攻擊、競相爭奪的重要政治資源。雖然“正統論”并非專為處理民族關系而發,但少數民族入主中原建立政權,對中原漢族主導的政治格局形成巨大沖擊,進一步激發了不同政權、民族間關于“正統”的爭論,從而對中國古代民族關系、民族意識的發展造成了影響。一些受到少數民族政權威脅的漢族統治者,將“夷夏之辨”引入“正統論”,強調漢族王朝的“華夏”正統地位,同時將少數民族貶斥為“非我族類,其心必異”的“夷狄”。相對的,進入中原的少數民族統治者為了樹立政權合法性,也必須解決好“華夏正統”“華夏中心”的問題。十六國和北朝的君主往往將自己的族源追溯到黃帝、炎帝,如赫連勃勃“自以匈奴夏后氏之苗裔也”,故稱國號為“大夏”(《晉書·赫連勃勃載記》)。北魏皇室(鮮卑族)則宣稱:“昔黃帝有子二十五人,……昌意少子,受封北土,國有大鮮卑山,因以為號。”(《魏書·序紀》)他們試圖與漢族建立同源共祖的血親關系,將本人家族(或所屬民族整體)納入華夏民族的譜系,以便最大限度地排除夷夏之辨對于鞏固政權的不利影響。

除了用血統出身表明“正統”之外,歷史上的少數民族政權還通過吸收、繼承中華文化的方式來強化“正統”形象。中國傳統文化中的“夷夏”關系,主要并不以種族、血緣或地域來劃分,而更多以是否認同中華文化(核心是儒家文化)、實行道德教化為標準。孟子就曾說:“舜……東夷之人也。文王……西夷之人也。地之相去也,千有余里;世之相后也,千有余歲。得志行乎中國,若合符節。先圣后圣,其揆一也。”(《孟子·離婁下》)出身于“夷”人的大舜、周文王,因為能以文化人,立德安民,而成了“中國”的圣王。而后世儒家學者也認可通過人文教化,“用夏變夷”(《孟子·滕文公上》),“夷狄入中國,則中國之”(韓愈《原道》)的可能性。于是,中國古代的少數民族政權也大多積極吸收儒家文化,甚至實行漢化政策,以鞏固“正統”地位。最典型者如北魏經孝文帝改革后,就自認“移風易俗之典,與五帝而并跡;禮樂憲章之盛,凌百王而獨高”(《洛陽伽藍記》卷2),是正統之所在。后來與北宋對峙的契丹族遼朝,也重視文教。遼道宗就認為:“吾修文物,彬彬不異中華”(《契丹國志》卷9),不可以夷狄相視。直至后來元朝實現中國空前的大一統之后,蒙古族皇帝也同樣保護、鼓勵儒家文化。史載元世祖忽必烈“知人善任使,信用儒術,用能以夏變夷,立經陳紀,所以為一代之制者,規模宏遠矣。”(《元史·世祖本紀》)隨著歷史的發展,以儒家思想為核心的華夏文化愈發成為少數民族文化認同的核心,為中華民族共同體意識的形成奠定了基礎。

當然,講究“夷夏之辨”的正統論,因其中狹隘的民族歧視因素,歷代也受到很多人的批評。北宋著名政治家、史學家司馬光就指出:

雖華夏仁暴,大小強弱,或時不同,要皆與古之列國無異,豈得獨尊獎一國謂之正統,而其余皆為僭偽哉!若以自上相授受者為正邪,則陳氏何所受,拓跋氏何所受。若以居中夏者為正邪,則劉、石、慕容、苻、姚、赫連所得之土,皆五帝三王之舊都也。若以有道德者為正邪,則蕞爾之國,必有令主,三代之季,豈無僻王!是以正閏之論,自古及今,未有能通其義,確然使人不可移奪者也。(《資治通鑒·魏文帝黃初二年》)

在司馬光看來,所謂正統論,只不過是各個政權在對峙斗爭中的爭勝說辭,“皆私己之偏辭,非大公之通論”,評價歷史人物和政權,更應看其是否利國利民,“據其功業之實而言之”。

這種認識隨著中國古代民族大融合進程的發展而得到廣泛的認同,也沖擊了陳腐的“華夷之辨”。特別是少數民族建立統一王朝后,更對正統論進行了創造性的發展。元代修遼、宋、金三史時,“三國各與正統,各系其年號”(權衡《庚申外史卷2》),即同時承認并立的遼、宋、金三朝皆為正統,而最終統歸于大元。這種認識符合當時中國從局部統一走向大一統的歷史事實,也有利于多元一體國家格局的形成發展。與此同時,用以評判正統的標準,也進一步脫離了“華夷”血緣、民族的區別,而確定為統治者是否能興教化、崇道德。元朝大儒郝經(漢族)就指出:“天無必與,惟善是與;民無必從,惟德之從。”正統不在于天命,而在于現實的“德”“善”。無論漢族、少數民族,“今日能用士,而能行中國之道,則中國之主也。”“夷而進于中國,則中國之。茍有善者,與之可也,從之可也,何有于中國、于夷?”明確了以“道統”而非“血統”來確立“正統”的原則。(見郝經《辨微論·時務》及《與宋國兩淮制置使書》)到清代,滿族統治者進一步發展了這一思想。雍正帝就說:“蓋生民之道,惟有德者可為天下君。”“何得尚有華夷中外之分論哉?”(《大義覺迷錄》)這種認識極大地更新了中國人的正統觀,也改進了中國人的民族觀,為確立大一統的中國認同、文化認同、民族共同體認同提供了思想支持,也極大地拓展和更新了中華文明。

“天下一家”“和而不同”的族群意識

在中國國家觀、民族觀逐漸擺脫“華夷之辯”“夷夏大防”束縛的同時,“華夷一體”“天下一家”的開明族群觀念也萌發出來。《論語》中子夏就說過:“四海之內皆兄弟也。”而中華文明所追求的人類社會終極狀態,如《禮記》所言,就是消除了一切差別(包括夷夏民族差別)的“天下大同”。到秦漢時期,人們對漢族與少數民族之間關系的重要性有了更深刻的認識。漢代政治家桑弘羊就說過:

中國與邊境,猶肢體與腹心也。……唇亡則齒寒,肢體傷而心慘怛。故無手足則肢體廢,無邊境則內國害。(《鹽鐵論·誅秦》)

在大一統理論影響下,中原與邊疆、漢族與少數民族的關系更為緊密。同時,順應這個政治發展趨勢,文化上,一個肇端于三皇五帝的族源系統,自春秋戰國直至漢代被逐漸構建起來。司馬遷作《史記》,為周代的邊遠諸侯國和漢代的匈奴、越人等作傳,稱“秦之先,帝顓頊之苗裔”;“楚之先,出自帝顓頊高陽”;吳國的始祖太伯、仲雍是周太王之子;越國“其先禹之苗裔,而夏后帝少康之庶子也”;西漢時代的閩越、東甌“其先皆越王勾踐之后也”;與漢對峙的匈奴則是“夏后氏之苗裔”。這種記述今天來看不一定準確,但很大程度代表了當時這些民族的歷史和文化認同,也為大一統國家和多元一體民族觀的形成發展提供了有力支撐。

秦漢之后,歷代統一王朝無不強調“天下一家”。漢武帝提出,要“德澤洋溢,施乎方外,延及群生。”(《漢書·董仲舒傳》)唐高祖李淵稱帝后,馬上宣布要“撫臨四極,悅近來遠……要荒藩服,宜與和親”。(李淵《命行人鎮撫外藩詔》,《全唐文》卷1)唐太宗執政時,民族政策更為開明,他宣稱:“自古帝王雖平定中夏,不能服戎狄。”他之所以能超越古人,關鍵在于“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母。”(《資治通鑒·唐太宗貞觀二十一年》)這種民族觀直接影響了唐代政治。根據費孝通先生的研究,唐朝宰相369人中,出身胡人的就有36人,占到了十分之一。(費孝通《中華民族的多元一體格局》)明朝是在驅逐蒙古族統治者后建立的,因而具有較強烈的“夷夏有別”思想,即便如此,明成祖仍明確表示:“天下一統,華夷一家,何有彼此之間?”(《明太宗實錄》卷30)后世明神宗也說過:“番人也是朕之赤子,番人地方都是祖宗開拓的封疆”(《明神宗實錄》卷225),延續了“天下一家”的立場。

入主中原的少數民族政權,也大力弘揚“華夷一體”思想,以和諧治下民族關系,鞏固政權。在這方面,清朝不但典型,且能推陳出新。早在入關之前,清太宗皇太極就宣布“滿漢之人,均屬一體”(《清太宗實錄》卷1),采取了相對平等的民族政策,壯大了清朝的實力,為清朝建立大一統國家奠定了基礎。入關之后,清朝君主更為強烈的表達出“中外一家”“天下一統”的政治思想。清朝“所承之統,堯舜以來中外一家之統也;所用之人,大小文武,中外一家之人也;所行之政,禮樂征伐,中外一家之政也”。在清朝統治者看來,“本朝之為滿洲,猶中國之有籍貫”,僅僅是地域之分,絕非中外華夷之別。(《大義覺迷錄》)由于徹底打消“華夷中外之分論”,清朝能夠積極吸收、包容更多少數民族進入中華大家庭之中,實現“中外一家,遠邁前古”的多民族大一統盛世局面,把各民族一家的共同體意識推向新的高度。

在彰顯“華夷一家”的同時,歷代王朝還形成了“和而不同”的文明觀與治理思想。《春秋公羊傳》等上古典籍認為,“諸夏”和“夷狄”的內外之分是相對的、變化的,可以相互轉變和融合。同時,這種轉變與融合又不應該是強制的、暴力的。《禮記·王制》中就說:“中國戎夷,五方之民,皆有性也,不可推移。”由此,君主應“修其教不易其俗,齊其政不易其宜”。就是說,在維護國家統一、不斷增強國家和文化認同的前提下,中央政府應從少數民族實際出發,“因俗而治”,施行不同的政策。因此,后世幾乎所有中央政權的統治者,都選擇“文治”為主,“武功”為輔的邊疆民族政策。如隋文帝對少數民族的政策是:“溥天之下,皆曰朕臣,……朕之撫育,俱以仁孝為本。”(《隋書·吐谷渾傳》)還有一些統治者甚至不主張用夏變夷,如隋煬帝在回應降伏的東突厥啟民可汗“乞依大國服飾法用,一同華夏”的要求時,就說:“先王建國,夷夏殊風,君子教民,不求變俗。斷發文身,咸安其性,旃裘卉服,各尚所宜,因而利之,其道弘矣。”(《隋書·突厥傳》)國家教民化人,志在弘道,普及主導文化、凝聚思想共識是必要的,但實踐的方式方法應是靈活、漸進的。基于這種認識,歷代王朝都制定了很多促進邊疆安定、民族團結,推動各民族交往交流交融的政策,如和親、羈縻、互市貿易、包容當地宗教信仰等。通過促成各民族人民持續的、良性的互動,實現各民族相互吸收,取長補短,融會貫通,最終達至既保持“多元”,又歸于“一體”的境界。

總之,中華文明長期演進所取得的豐富成果和特質形態,構成并昭示了中華民族多元一體的鮮明格局,其間形成的諸多思想創造和精神遺產,成為深深嵌入我們民族的歷史基因,長久以來不斷推進著中華民族共同體的凝聚和共同體意識的激發,其影響綿延至今。如何深入認識中華文明的歷史、特質與形態,不斷審視中華文明對中華民族、中國道路的重大意義與深刻影響,進一步推進中華文明的研究、傳承與更新,仍需我們持續努力,從而為鑄牢中華民族共同體意識、實現中華民族偉大復興發揮出文明的磅礴力量。

(作者系中央黨校文史教研部副教授。)

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