猜猜他是誰

張炎

寫什么

在學習和生活中，我們會接觸到很多人，比如老師、同學、爸爸、媽媽。如果你想通過手中的筆把他描繪出來，讓別人知道他（她）是誰，那么，你就要先仔細觀察和了解這個人，找到能體現他（她）性格特點的鮮活素材，通過他（她）的外貌、語言、動作、性格等特點去展開敘述和描寫。

如何寫

世上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨立的個體，都會有各自不同的特點。寫好“他（她）”，方法多種多樣，其中最典型，也最實用的有下面幾招：

第一招，寫出外貌特征。寫身材，高矮胖瘦;寫五官，耳目口鼻舌;寫穿著，突出風格。比如寫同桌：

我的同桌是個苗條的女孩子，特別喜歡穿裙子，走路的時候像一只翩翩起舞的蝴蝶。她那張標準的瓜子臉上，長著一雙黑寶石般的大眼睛，兩條又細又長的柳葉眉，在說話的時候一動一動的。

第二招，寫出語言動作。什么樣的人說什么樣的話，什么樣的人做什么樣的事，語言和舉止要符合人物的年齡、身份、性格和職業，不能張冠李戴。你明明寫的是個小學生，結果他卻以老師的語氣跟同學說話，就不對了。另外，語言要簡潔，用詞要精準，同時可以配上人物的神態描寫。比如寫脾氣暴躁的媽媽時，可以這樣寫：

看到聽了三遍解題思路還一臉困惑的我，媽媽的臉急得通紅，噌地站了起來，一雙丹鳳眼死死盯著我，手指快戳到我的腦袋上了，對著我就是一頓嚷：“一定要用心！不懂你就說，不會你就問哪。嘴巴是干嗎用的？腦袋是干嗎用的？”

第三招，寫出經典事例。寫活一個人物，除了外貌、語言、動作等方面外，還要根據人物的性格特點，選擇有代表性的一件或多件事情進行敘述。比如寫一位好學的人，就要用體現人物如何好學的典型事例來展現。