共同富裕背景下新型職業(yè)農(nóng)民的“雙創(chuàng)”培育

潘禹錫?王碩

摘 要：強(qiáng)化高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)是貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、夯實(shí)鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕的重要內(nèi)容。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興的“新引擎”和共同富裕的“排頭兵”，如何提高其創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民由“身份”向“職業(yè)”轉(zhuǎn)型是當(dāng)前急需關(guān)注的重點(diǎn)問題。本文探討了共同富裕背景下新型職業(yè)農(nóng)民“雙創(chuàng)”培育的現(xiàn)實(shí)需要，揭示了高素質(zhì)農(nóng)民“雙創(chuàng)”培育過程中面臨的配套政策落實(shí)不到位、后備人才儲備不充足、培育模式實(shí)施不科學(xué)等制約因素，并提出了培養(yǎng)雙創(chuàng)型新型職業(yè)農(nóng)民的可行路徑：建立長效統(tǒng)籌機(jī)制，完善地方配套政策；健全綜合激勵機(jī)制，營造良好培育氛圍；構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育新格局，探索閉環(huán)式教育體系。

關(guān)鍵詞：共同富裕；新型職業(yè)農(nóng)民；“雙創(chuàng)”培育

現(xiàn)階段我國正處于立足全面建成小康社會，開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵發(fā)展階段，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的遠(yuǎn)景目標(biāo)是社會主義的本質(zhì)要求，是鄉(xiāng)村振興的前進(jìn)方向，更是人民群眾的共同期盼。習(xí)近平總書記指出：“促進(jìn)共同富裕，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村”，農(nóng)民農(nóng)村共同富裕是實(shí)現(xiàn)全社會共同富裕的根基所在。近年來，各地按照中央頂層設(shè)計，積極開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、素質(zhì)結(jié)構(gòu)不斷改善，為優(yōu)化共同富裕人力資源布局、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展提供了重要人才支撐。……