宛林
自律的形成離不開他律的約束,但自律真正的意義還是在于自己的內心建設。
前不久,“河北一縣城開辦超10家共享自習室”的話題沖上微博熱搜,“付費學習”一座難求,花錢買“罪”甘之如飴,引發社會熱議。不少網友深有同感:“花錢買自律其實就是找一種有人跟自己齊頭并進的氛圍,用花錢給自己‘肉痛的感覺,也能倒逼自己選擇自律。”
“付費自習室,是夢想的代名詞。”網友的評價一定程度上反映了付費自習室存在的價值和意義。眼下,不少職場人士、在校學生在工作和學習之外,有自我提升和學習“充電”的需求,無奈圖書館位置有限,城市相關空間和基礎設施資源不足。在此背景下,價格低廉、座位充足、環境安靜、學習氛圍濃厚的付費學習空間應運而生。
付費自習室的初衷就是為學習空間較少的群體提供一個獨立、安靜、穩定的場所。年輕人保持學習熱情、愿為知識付費以及不斷自我鞭策,有何不好?有調查顯示,近年來,我國圖書出版業數據良好,每年人均閱讀量在不斷提高。在此背景下,有各種閱讀、考試等需求的“小鎮青年”對學習場所有更高要求和期待,實屬正常。
人們選擇“付費自習室”其實是在為兩件事買單:一是合適的學習空間,二是彌補自律性的不足。人們追求自律的背后反映出對生活現狀的焦慮,這種焦慮往往來自于保持身材、職業發展、提高收入等多個方面。當人們無法控制惰性而又產生目標焦慮時,“自律經濟”橫空出世,被人們視作克服惰性的“最后一根救命稻草”。……