立德樹人揚清風 清廉校園暖民心

徐化策 聶瓊

“打造清如山水的發展生態，創設崇清尚廉的從教環境，是區域性教育中心建設的基礎性工程。”興山縣教育局黨組書記、局長聶其紅在談到清廉學校建設時如是說。全縣教育系統各級黨組織認真落實省（市、縣）關于清廉學校建設的部署和要求，扛起政治擔當，主動破題探索。

近年來，興山縣教育局黨組認真落實全面從嚴治黨要求，出臺了《興山縣清廉學校建設實施方案》，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，著力“四抓四促”，潛心營造清凈校風、清正教風、清新學風，為建設清廉興山貢獻力量。

抓以文化人，促校園清雅

加強教育引導。一是堅持正面教育。各中小學、幼兒園利用教職工學習、支部主題黨日、道德講堂等時機，學習“荊楚好老師”、市縣“十佳師德標兵”、宜昌好人、興山最美職工、道德模范等的先進事跡，學習本單位優秀教師、優秀共產黨員的先進事跡，用身邊事教育身邊人。二是加強警示教育。組織學習關于酒駕、工作作風、違規大操大辦“宴席風”等方面的通報，抓好教職工的教育和管理，嚴肅上下班紀律和群眾紀律。三是加強提醒。在元旦、春節、勞動節、端午節、國慶節、寒暑假等重點時段，針對疫情防控、“升學宴”、師德師風等向全體教職工發出廉政提醒。

營造濃厚氛圍。各學校將清廉元素融入校園建設，統籌推進清廉文化墻、文化宣傳欄、文化角、清風亭等陣地建設，用好校園廣播、電子屏、櫥窗、專欄、橫幅等各類宣傳陣地，常態化做好清廉文化標語、警示語等宣傳，營造清廉文化濃厚氛圍。

結合實際，創出本校特色。如興山縣一中在科技樓上制作了“永遠跟黨走，共筑中國夢”的醒目標語。縣實驗中學、實驗小學深化“革命歌曲天天唱、革命故事天天講”活動，受到師生及周邊居民的好評。古夫中學在校園文化中融入了濃濃的紅色元素。昭君中學編寫了《教師廉潔自律七字歌》和《黨員廉潔自律七字歌》，教師和黨員抄寫、誦讀、對照檢查，在集體活動時傳唱。外國語小學在教學樓前打出了醒目的標語“樹立清風正氣，建清廉學校”，制作了一個清廉學校宣傳專欄，自創自編《廉潔從教“三字歌”》，通過朗誦、書法、繪畫等形式寓廉潔文化于美育中，切實樹立“以清為美，以廉為榮”的理念，筑牢清廉思想防線。

抓專項整治，促校務清朗

開展“升學宴”排查和整治。將“升學宴”作為整治重點，各教育單位落實包案專班領導和工作人員，積極開展排查和預防。排查對象為單位所有教職工。縣一中、職教中心在學生畢業時做好宣傳和引導，教育學生及家長抵制“升學宴”，不辦“謝師宴”。全系統沒有發生一起違規操辦“升學宴”的行為。

開展酒駕專項整治。教育局黨組和各教育單位通過多種形式，結合典型案例，宣傳關于酒駕、醉駕的相關規定以及嚴重后果。通過觀看警示片、簽訂承諾書等方式，引導全體干部職工拒絕酒駕、醉駕。

開展微信群、QQ群、保密工作等專項整治。教育局黨組開展了微信群、QQ群和保密工作專項督查，要求各教育單位管好微信群、QQ群等，做好保密工作。各單位建立了“一把手”主抓，群主、網管員各負其責的工作機制，全系統做到了日常言論講規矩、課堂教學守紀律、網絡發聲遵法規。

扎實開展校園食堂服務不到位問題專項整治。教育局黨組組建了工作專班，制定了工作方案，公布了整治方案和舉報電話，面向社會公開征集問題線索。中小學、幼兒園均制定了工作方案，成立了工作專班，召開了工作部署會，全面啟動自查自糾工作。局黨組多次召開會議研究部署，抽調全縣各學校管理人員、總務主任全面、交叉檢查，聯合縣紀委、縣市場監督管理局等部門進行檢查，多次接受市紀委、市教育局的聯合檢查。雷厲風行的整治贏得了家長和社會的好評。

抓師風凈化，促教風清正

踐行師德師風。出臺師德建設工作實施方案和師德培育月活動方案，組織全體教師系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《新時代中小學教師職業行為十項準則》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代愛國主義教育實施綱要》等。開展“教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育”活動，通過道德講堂、師德講堂、事跡報告、承諾簽名、“兩個清單”等方式，提升全體教師崇德修身、立德樹人的涵養。圍繞“百年輝煌講述”“黨旗身邊飄揚”“教育幸福分享”等專題，組織教師講述“我的學校”勵精圖治、繼往開來的故事，追尋“教育先賢”“教改先驅”初心如磐、篳路藍縷的奮斗足跡，謳歌新時期黨員教師無私奉獻、攻堅克難、吃苦耐勞的精神品質，展示當代教師陽光美麗、愛崗敬業、甘于奉獻、改革創新的新形象。組織參加全省師德建設主題作品評展，多件征文、攝影、視頻、書畫作品獲獎。通過全系統“學黨史 悟思想 強作風 興教育”主題演講和師德演講比賽、市縣“十佳師德標兵”評比表彰等，激勵全體教師扎根興山、奮發有為，為區域性教育中心建設貢獻力量。

強化師德考評。充分利用報刊、網站、電視等媒介宣傳教書育人的先進典型，把師德師風作為評價學校、評價教師的重要指標，納入教師獎勵性績效工資考核。

強化師德監督。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德師風建設監督網絡，積極營造風清氣正、奮發有為的發展氛圍。在崗教職工師德考核100%合格。

扎實開展違反教師準則專項治理。出臺中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金專項治理方案，開展專項督查，到校開展“教師師德師風問卷調查”，發放教師問卷1300多份、學生問卷2000多份。在寒暑假、周六日等特殊時段，對校外培訓機構開展明察暗訪，嚴肅查處違反教師準則行為。全縣未出現中小學校領導和在職教師有償補課和違規收受禮品禮金的情況。

抓機制保障，促校風清凈

一是把清廉學校建設納入黨建考核。教育局黨組把清廉學校建設作為黨建考核的重要內容，每半年對所屬基層單位的清廉學校建設工作進行集中督查，年底局班子成員帶隊，對所屬基層單位清廉學校建設工作進行檢查考核。

二是實行述職考評機制。春秋季開學前，召開基層黨組織書記抓清廉學校建設工作述職評議大會，層層傳導壓力。

三是嚴格執行民主集中制。教育局黨組和各教育單位“三重一大”堅持通過班子會或班子擴大會集體決策，重要政策出臺前廣泛征求各方面的意見建議。四是實行全面公開。教育局黨組和各教育單位嚴格執行黨務、政務公開機制，實行全面公開，接受社會的監督。

通過“四抓四促”，全縣中小學、幼兒園精心謀劃、持之以恒地推進清廉學校建設，突出特色創建，積極引導黨員干部、教師以身作則，率先垂范，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，為推動興山教育高質量發展提供了強有力的支撐和保障。

責任編輯/王娜娜