一個個平凡瞬間，折射出偉大的光芒

邸守林 吳溪

攝影前輩跟隨雷鋒，記錄雷鋒的日常訓練生活，根據雷鋒日記和群眾來信塑造雷鋒形象，一個個平凡瞬間，折射出一名偉大的共產主義戰士光輝，具有永恒的生命力。

雷鋒從少先隊到公務員，從工人到一名解放軍戰士，他無時無刻不在感恩毛主席、感恩共產黨、感恩新中國。從這深厚的感情基礎出發，雷鋒在步入軍營以后一直在努力反哺報恩。他懷著深厚的情感以實際行動參與社會主義建設、支援公社，勤儉節約為災區人民捐款……這些真實的故事，被攝影師還原定格下來，從畫面上讓我們充分感受到了雷鋒身上人民子弟兵為人民的形象。

雷鋒入伍來到部隊后，他和戰友們共同刻苦訓練，共同學習和生活，把戰友當作非血緣關系的親兄弟。他在日記中寫到，“對待同志要像春天一般的溫暖”，在日常生活中，攝影師真實地記錄下雷鋒和戰友一起學習《毛主席著作》，一起和戰友縫被子等一系列平凡生活的場景，這些畫面從構圖到光影都充分體現出了雷鋒和戰友之間深厚的兄弟之情，看到這些畫面就讓我們想起那首《戰友之歌》：“戰友戰友，親如兄弟，革命把我們召喚在一起，你來自邊疆，他來自內地，我們都是人民的子弟”……我在南疆戰場上，親身經歷了戰友們在血與火、生與死考驗面前的英雄壯舉，更加理解了把生的希望留給戰友，把死亡留給自己，交替掩護才能走向勝利的含義。雷鋒平凡而普通戰友之情的畫面，是我軍光榮傳統的生動寫照。

雷鋒崇尚英雄。在我收藏的資料里，有一張雷鋒珍藏的黃繼光肖像，他在肖像兩旁寫到：“英雄的戰士黃繼光，我永遠向你學習！”從文字到畫面，可以感到雷鋒的濃厚英雄情結。1960年10月10日，雷鋒擔任撫順市望花區建設街小學（現雷鋒小學）校外輔導員。雷鋒把黃繼光、董存瑞、邱少云等戰斗英雄刻在了心里，為學生們做生動的輔導，他聲情并茂講述的英雄故事，給孩子們幼小心靈植入了革命的英雄主義精神。

1962年4月，雷鋒來到建設街小學閱覽室，等待他的同學們一下子圍了過來，雷鋒問同學們今天想干什么，大家齊聲回答：一起讀故事吧！雷鋒首先講了毛主席熱愛勞動、刻苦學習的故事，后來又拿起小人書講述黃繼光、董存瑞、邱少云等戰斗英雄的故事，孩子們和雷鋒圍坐在一起，水乳交融。攝影師張峻感動得用相機定格下了這一永恒的瞬間。雷鋒叔叔感染和激勵著孩子們的成長，結下了深厚的情誼。雷鋒犧牲后，畫面中的這12名孩子一起來到雷鋒墓地，用12條紅領巾做成了一個花圈，獻給了雷鋒叔叔。這鮮艷的紅領巾是國旗的一角，在孩子們的心里，家國情懷永駐。畫面中左三的孩子孫桂琴，受雷鋒精神的召喚，1970年參軍入伍，1976年進入中國醫科大學學習臨床，1980年開始在原沈陽軍區總醫院工作。當兵40余年，孫桂琴一直學雷鋒、做雷鋒、宣傳雷鋒。

《解放軍畫報》記者吳加昌拍攝的雷鋒專題報道《苦孩子 好戰士》，首次登在中央級媒體《解放軍畫報》上，那個年代沒有電視，一個人的視覺形象能夠見諸中央級報刊是多么的光榮，雷鋒拿著這本畫報和小學五年級學生陳雅娟親切講解交流的畫面，被攝影師張峻記錄了下來。人與人相遇仿佛是命運的一場安排，雷鋒感人的故事，攝影師塑造的這幅畫面構成了陳雅娟和軍人、和雷鋒一生不解的緣，這種緣無意中給這個五年級的女孩子筑造了一扇人生之路的門。1962年大年三十那天晚上，陳雅娟和班級同學到雷鋒所在部隊開聯歡會。結束后雷鋒送同學們回家，陳雅娟在路上對雷鋒說：“輔導員，部隊要不要女兵啊？我也想像你一樣當兵。”1966年，雷鋒去世的第4年，正值青春芳華的陳雅娟唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲走入軍營。

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雷鋒平凡的故事告訴我們，總想做大事的人不一定做成大事，只有認真地把每一件小事做好了，就構成了大事。因為把平凡事做好了，人生就會不平凡；把普通事做好了，生命就會不普通。偉大來自平凡，平凡中蘊含著偉大。60年來，攝影師塑造的雷鋒形象，使雷鋒故事家喻戶曉、人人皆知，直抵人心，就是因為雷鋒精神是我們中華文化的一種傳承，是每一個中國人都能夠做到的。我們每一個中國人都能像雷鋒一樣，中華民族偉大復興之路就會增加無窮的精神力量。

（邸守林 本刊記者吳溪 ?協助整理

責任編輯：吳維滿）