瞿衛華

老班,一個胖墩墩的大男孩。當初他接我們這個班時,我們都有些小瞧他:看他那副“熊樣兒”,管得住我們這幫天不怕地不怕的淘氣蛋嗎?可是,一進入他的課堂,我們就被他那充滿智慧、堪比“脫口秀”的即興點撥折服了。
一個夏日的午后,老班正在講臺上講得意氣風發,激情澎湃,突然發現應和者寥寥無幾。老班定睛一看,發現有些同學眼神迷離,明顯在“開小差”。
“注意上線,不要隱身啊!來,快把你的頭像閃閃!”老班說著,還用手在講桌上“咚咚”敲了兩下。
這下,“隱身”和“在線”的同學都正了正身子,豎起了耳朵。現在,這句話成了老班提醒我們上課不要走神的“暗語”。
一次,老班問了一個簡單的問題,半天沒有人舉手。于是,他隨手拉了一位“士兵”當“元帥”上陣。可是,那位“士兵”到底不是做“元帥”的料,只見他緩緩地站起來,不知所措地左顧右盼,老班滿懷期待地等了半天,沒有等出一句話。
老班剛要發作,旁邊有個女生小聲說道:“俗話說‘沉默是金’嘛!”老班立刻接過話頭,憤憤地說:“沉默是金嗎?在課堂上,沉默是‘廢鐵’!”
大家哄的一聲笑開了,紛紛舉手回答問題,課堂氣氛頓時活躍起來。
修改病句的時候,經常有同學“病急亂投醫”。比如在修改病句“一陣電閃雷鳴后,天上下起了大雨,烏云從天邊滾滾而來……”時,很多同學直接把逗號和“烏云從天邊滾滾而來……”都刪掉了。
老班告訴我們,這個病句的病癥是語序顛倒,應該將“天上下起了大雨”與“烏云從天邊滾滾而來”調換位置。
“醫生在看病的時候最重要的是對癥下藥。病人胃里有毛病,醫生的目標是將胃里的毛病治療好,而不是將病人的整個胃部切除啊。同學們,要做良醫,千萬不要做庸醫!”
大家笑過之后,覺得老班的話真有道理。
老班正在講解知識點,其他同學都在認真地做筆記,諾同學呢?只是在本子上裝模作樣地畫了兩筆。沒想到,老班來了個“追蹤調查”,走到諾同學的位置上檢查。這下,諾慌了。
“諾啊,‘懶惰門’易入,‘勤勞門’難進啊!只有進了‘勤勞門’你才可以邁向成功!”老班的一席話聽得大家連連點頭。
向陽塔摘自《少年文藝》