文 浙江師范大學附屬中學 徐澍園

親愛的朋友:
余光中先生有言:“我的國家,依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東,民族的意志永遠向前。”幾百代腥風血雨,幾千年漫漫征程,中華民族曾走過綠茵花蹊,也踏過荊棘遍地。如今疫情危機已過,我們已邁入后疫情時代,這樣的時代,我們能做什么,這樣的時代,我們青年人可以擔當什么……我想,我們擁有著共同的目標——在后疫情時代里,和祖國一起披荊斬棘、行歌萬里。
當冬天蹣跚著向我們走來,春天的影子悄然隱匿在其背后;當雪花紛紛揚揚地落下,希望的種子已然在泥土里蘇醒。沒有不可治愈的傷痛,沒有不可結束的沉淪,所有失去的,會以另一種方式歸來。身處后疫情時代,我們能做的,不是沉溺在疫情帶給我們生活的種種負面變化中,而是應心懷希望,珍惜當下,腳踏實地地去奮斗。
有人迷戀“真正的生活在別處”:年少時渴望成長,年老時奢望還童;困頓時希望出名,享譽盛名后卻懷念自由。于是他們便總活在求而不得的痛苦中,錯過了最重要的現在。而活在當下是一種人生哲學,它提醒我們在追求心中夢想的同時,也要時刻注意腳下的六便士。或許,還有人沉陷在失去親人的悲痛之中;或許,仍有人在責備疫情打亂了生活節奏和計劃……但生活的腳步一刻不停地往前進,我們總得向前看,往前走的。只要你勇敢地抬起頭,你會發現,一時的陰霾不過是短暫的雨季;向前看,還有一個美好的明天在等著你。
巖石以隆起為奮斗,所以成就山峰的巍峨;江河以奔流為奮斗,所以成就海洋的博大。人生因奮斗而精彩,青春從來與激情為伍,與奮斗相伴。雖說疫情大危機已過,但全國各地仍會陸陸續續出現小型的疫情,此時的“現場”,已不再慌亂無序。當浙江大學出現一名確診者,需要迅速完成全員核酸檢測時,無數的大一新生、醫學生紛紛請愿成為志愿者;當各個路口急需人員把守時,更有許多青年人自發穿上紅馬甲,風雨無阻地堅守在各個關口。這是年輕人的責任與擔當,奮斗與堅守。是青年,就理當如此,少一些望洋興嘆的徒勞,多一些直掛云帆的勇氣;少一些關我何事的冷漠,多一些匹夫有責的擔當。當時過境遷,疫情帶來的陰霾漸漸消退后,我們依然有理由相信,這種執著的奮斗與無畏的堅守,會以星星之火形成燎原之勢——醫師、護士們依然用天職的責任感要求自己,給每個病人以人性的關懷、醫術的保障;邊防官兵們守衛在祖國的邊境線,穿越冰河和雪山進行巡邏,笑對千險萬難;教師們辛勤耕耘,培育建設美好祖國的接班人;科學家們潛心鉆研,共同托舉起一件又一件大國利器……魯迅先生說過:“有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……”后疫情時代,作為青年,更需要堅守自己的陣地,在平凡的崗位上努力奮進,綻放自己的價值。倘若人人都能夠積蓄前行的力量,凝聚奮斗的火焰,那么,相信吧!只要有夢想,有希望,有奮斗,一切美好的東西都能夠創造出來!
與時代一路同行,與夢想并肩奮斗。在后疫情時代,作為青年一輩,堅定信念,懷抱美好,我們定能共創一個更加明媚的未來!
我的演講到此結束,謝謝!
【點 評】
此演講稿一起筆,就借用余光中的詩句,站在歷史和民族的高度,堅信后疫情時代,我們的祖國依舊能“披荊斬棘、行歌萬里”,立論高遠又緊扣材料。“破題”之后,從心懷希望、立足現在和致力奮斗三個方面加以具體闡述,綱目清晰,逐層提升,源于“希望”,而成于“奮斗”,凸顯“共創美好世界”的論壇主旨。最后加以綰結,并再次點題,呼應開頭:“與時代一路同行,與夢想并肩奮斗”,“我們定能共創一個更加明媚的未來”。簡練,干脆,戛然而止,富有感召力。在手法和語言上,排比、比喻、擬人和引用等運用自如,形象而靈動;整句與散句有機結合,情感飽滿,朗朗上口,不失為一篇優秀的演講稿。