踐行立德樹人初心，賡續語文教育血脈

文｜劉 宸

劉國正 名譽主編曹明海 主編山東教育出版社出版：2021年6月定價：662.00元（10冊）

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。由劉國正、曹明海兩位先生主編的“名家論語文叢書”由山東教育出版社出版。該套叢書貫徹《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精髓，聚焦我國下一個百年奮斗目標，立足新時代語文教師教育教學實際與專業發展訴求，從當代語文教育名家的視角闡釋語文教育與課程改革的文化現象與現實關切，以恢宏博遠的氣概與鉤沉經典的情懷，貫通中華民族優秀傳統文化深刻的思想觀念、道德規范與文化意涵，系統呈現了新中國成立以來語文教育領域的最新碩果。

其一，踐行立德樹人初心，把握語文教育發展歷程。

一套叢書的思想是靈魂，亦是方向。該套叢書以黨中央、國務院關于加強新時代教師教育的指示要求為出發點與落腳點，堅持以立德樹人守正創新、緊跟時代追求卓越為思想引領，號召語文教育領域“大力振興教師教育，不斷提升教師專業素質能力”，“培養造就學科知識扎實、專業能力突出、教育情懷深厚的高素質復合型教師”。中華民族歷來高度重視德育，這是關乎國家和民族培養合格建設者和接班人的千秋大計。該套叢書圍繞立德樹人初心與時代發展背景，深刻剖析了語文教育的歷史淵源、本質特征、根本任務以及當前存在的困境，對語文課程改革、語文教材編制、語文教學反思、語文核心素養等熱點與要素進行了創新性探討與解析，有助于廣大中小學一線語文教師緊跟時代脈搏，從思想上打破語文教育只是“知識獲得的過程”的理論，從實踐中助推語文教學的歷史文化滲透，不斷提升自身教育教學能力與綜合素質修養，在持守中國特色語文教育思想理念中奮發進取、追求卓越。

其二，立足教育教學實際，揭示語文教育本質機理。

中國教育史本質上就是語文教育史。要讀懂弄通語文教育史，研究語文教育名家便是最佳路徑。“名家論語文叢書”由10 位我國當代語文教育名家共同潛心構筑而成。《語文課改 守正創新》中，溫儒敏先生厘清了語文學科的基本定位、語文課改的現狀與困境，對當前統編教材的編寫與使用給予了切實可行的建議，為今后語文教學指明了“聚焦語用”“讀書為要”的行進路向；朱永新先生在《語文閱讀與成長》中強調閱讀對人的精神成長具有不可忽視的關鍵作用，呼吁廣大師生“從閱讀出發，與文明相遇”“經閱讀抵達，與心靈相約”“憑閱讀翱翔，與夢想相伴”“借閱讀照亮，與真理相逢”“以閱讀立人，與天地相參”，進一步明確了語文閱讀的作用與意義……可以說，這套“名家論語文叢書”內容上立足語文教育教學實際，囊括了新中國成立以來語文教育的課改成果與實踐精華，深刻揭示了語文教育的本質機理。

其三，激揚踔厲奮發之志，賡續語文教育精神血脈。

“名家論語文叢書”多層面探討了語文教育領域傳統與現代、問題與對策等方面的問題，昭示了當代語文教育的發展水平，反映了語文教育領域的最新的原創性成果，生動繪制了新時代語文教育的絢麗畫卷，為今后我國語文教育的革新與發展樹立了標桿，讓我們對今后我國語文教師專業化發展的實施與評價、教育教學方式的融合與創新、語文教材各類系統的健全與突破、語文教師核心素養的界定與推廣等都有了新的思考與啟發。語文教育的精神血脈離不開一代又一代語文人的前仆后繼、頑強拼搏、悉心鉆研與無私奉獻，賡續語文教育的精神血脈要永葆立德樹人初心，始終堅持以學生為本、以文本為本、以語用為本，著眼教育教學實際，不斷發揚守正創新精神，注重對語文教學的反思與重構。

作為我國語文教育名家在教學與研究、理論與實踐、思想與情感上的智慧結晶，“名家論語文叢書”對我國新時代語文教師理論學習與教學實踐具有重要的指導意義和啟示價值。■