考研產(chǎn)業(yè)化隱患：“流水線”教學，套路化答題

2022年全國考研報名人數(shù)達457萬人，而招生人數(shù)在110萬人左右，這意味著將有約3/4的考生落榜。激烈競爭之下，選擇考研機構(gòu)的學生越來越多，考研的“產(chǎn)業(yè)鏈條”愈發(fā)完備，其暴露出的亂象也讓部分學生陷入低效競爭，甚至給高校招生工作帶來了新的問題。

考研輔導成了“硬需求”

越來越多人加入考研大軍，讓一些人捕捉到了新的市場信號?！爸灰舷鹿Ψ?，就能賺到錢?！币晃豢佳袡C構(gòu)負責人認為，目前考研培訓市場大、需求細，不同規(guī)模的機構(gòu)都能找到消費群體?！芭c學科類輔導相比，考研培訓的服務沒什么不同，產(chǎn)業(yè)化特征已經(jīng)十分明顯。”這位負責人說。

《中國考研培訓行業(yè)白皮書2021》顯示，中國考研培訓市場規(guī)模已超110億元，年增長達30%以上。

對于部分考生而言，考研培訓確實是“硬需求”。據(jù)市場機構(gòu)統(tǒng)計，有約22%考生在考研培訓中支出超過了1萬元。一位考生告訴記者，動輒幾千上萬的培訓費成了自己最大的生活開銷，“但只要能‘上岸’，貴也值得?！币幻缈疾煌瑢I(yè)的考生也表示：“找對考研機構(gòu)很重要，剛備考時一頭霧水，如果沒人帶著梳理考點，自己很難弄明白?！?/p>

部分機構(gòu)存在“虛把式”

市場“野蠻生長”，考生和考研機構(gòu)之間存在信息不對稱，這一方面能夠幫助考生填充信息盲區(qū)，另一方面也給一些“虛把式”問題留下了死角。

“從授課老師到助教，幾乎都是兼職，流動很大。”北京某培訓機構(gòu)老師透露，自己并沒有考研經(jīng)歷，但也在機構(gòu)講授專業(yè)課。相比授課老師，其他崗位則顯得更為隨意。一名考研機構(gòu)負責人告訴記者，負責批改作業(yè)的多是從學生群里臨時拉來的，招聘時幾乎沒有門檻，“要求很低，批改快速簡單即可”。

一位考研機構(gòu)負責人告訴記者，有些機構(gòu)為了吸引考生，會收集整理研究生導師的私人信息。從職業(yè)經(jīng)歷到性格特點，一些機構(gòu)整理的導師“資料”會在統(tǒng)一匯總后出售給考生。一位研究生導師表示：“在面試階段，不少考生盡管沒有見過老師，但對面試老師已經(jīng)非常熟悉。”

記者了解到，一些機構(gòu)宣稱在學校內(nèi)部有“人情網(wǎng)絡”。一名考生反映，有的機構(gòu)老師上課直播時稱“學校招生辦老師也在直播間”，這讓她覺得這所機構(gòu)“很靠譜”。多名受訪人士表示，一些機構(gòu)打著“與學校關(guān)系好”的旗號，實際上并不會提供有用的信息。

創(chuàng)新招生機制

部分高校老師認為，考研機構(gòu)“流水線式”教學，對高校選拔學生造成了一定影響。有高校教師表示，批改考研試卷時，經(jīng)常遇到模板化、套路化的答案，“有些試卷答案如出一轍，看不到學生自己的思考”。

“在培訓機構(gòu)的全方位‘武裝’下，考生筆試分數(shù)越來越高，但招進來后發(fā)現(xiàn)，專業(yè)素養(yǎng)并沒有什么提升?！币晃桓咝＠蠋熣J為，研究生考試應試化現(xiàn)象越來越嚴重。對此，多所知名高校也開始積極推進考綱改革，例如在考試中增加“主題寫作”“人文基礎”等靈活度較高的科目。

湖南科技大學教授黃洪珍認為，考研培訓市場亟待有效的監(jiān)管規(guī)范，進一步來說，培養(yǎng)高素質(zhì)人才要警惕過度的考研產(chǎn)業(yè)化，多在學術(shù)教育上做“加法”，在應試競爭中做“減法”。

（摘自《半月談》2022年第9期 熊嘉藝 謝櫻/文）