文/李玖婧(南京農(nóng)業(yè)大學(xué))

2019年3月1日,南京浦口,大一的我把微信密碼改成了20220301XXX。那時的我正站在大學(xué)階段的第一個分水嶺前,憧憬著3年后的自己——有沒有更瘦更好看,會不會喜歡新的專業(yè),有沒有走進(jìn)理想的大學(xué)或是找到適合自己的職業(yè)……
2019年5月20日,收到轉(zhuǎn)專業(yè)擬錄取通知,轉(zhuǎn)入植物保護(hù)學(xué)院。
2021年7月16日晚8點(diǎn),南京衛(wèi)崗,收到浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院擬錄取通知。
2022年3月1日,疫情封校,備考高中數(shù)學(xué)教師資格證。
這條時間線看起來有些跳躍:大一時因?yàn)椴幌矚g工科專業(yè),選擇轉(zhuǎn)到植物保護(hù)專業(yè),重新開始;大四保研成功后,選擇備考教師資格證,因?yàn)樵谘芯可厴I(yè)后我可能會做一名數(shù)學(xué)老師。這所有的選擇與取舍,都是因?yàn)槲蚁菰谕粋€困境里——在恒久變化的世界中尋找與構(gòu)建自我,追尋安定與價值。
我長成自己期待的樣子了嗎?我找到安定感、價值感與人生的意義了嗎?我不知道。我想寫下每一個細(xì)節(jié),記錄那些迷惘與破碎,怯懦與勇敢。
我相信,每個大一新生在剛剛踏入大學(xué)校園時心中一定滿載著對未來的憧憬與期待,我也一樣。曾經(jīng),我以為自己是個很厲害的人,無論在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作還是人際交往方面,我都能游刃有余。可是很快,我在現(xiàn)實(shí)的殘酷中敗下陣來。首先是學(xué)業(yè),大學(xué)物理、工程制圖等課程在我看來枯燥、晦澀、難以理解,為了完成老師布置的作業(yè),我要花很長、很長的時間回顧課堂內(nèi)容。其次是期末考試,靠刷往年試題和作業(yè)題混了過去,雖然拿了還不錯的分?jǐn)?shù),但是我清楚地知道,我所做的一切不過是死記硬背,過幾個月必然頭腦空空。