新時代高校“大思政”育人路徑新探

甘春暉

[摘 要]為了全面推動新時代高校“大思政”教育創新，新時代在探索高校大思政育人路徑的過程中，要能夠始終堅持基層管理以及頂層設計的有機結合、馬克思主義引領以及院系發現相結合、思政課程以及課程思政相結合、教師發展與學生成才相結合、校園文化與育人實效相結合的基本創新理念。真正做到培根固基守正創新、同步思政協力育人、思專同心知行合一、與時俱進因勢利導，促使高校“大思政”育人能夠真正發揮其應有的價值。

[關鍵詞]新時代;大思政;育人

[中圖分類號] G641? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2022） 05-0058-03

一、新時代對高校“大思政”育人工作的根本要求

新時代的科學內涵和鮮明特征要求高校思想政治教育工作要立足“兩個百年”，站在“兩個大局”的維度，從承前啟后、任務艱巨、從有到優、偉大復興、人類貢獻五大方面培養當代大學生，實現“為黨育人、為國育才”的戰略目的。高校思想政治教育工作正處于世界百年未有之大變局中，必須站在中華民族偉大復興的戰略全局的維度思考自身存在的價值和意義，必須圍繞“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”三個方面進行符合人類社會發展規律、中國特色社會主義建設規律、高校思想政治育人規律、學生自身成長規律的目標明確、步驟清晰、方法得當、卓有成效的“大思政”育人生態系統建設。

高校“大思政”育人工作要體現頂層設計與基層管理相統一、學科建設與思政育人相統一、課堂教學與網絡育人相統一、理論教學與實踐能力相統一。……