“雙減”落地后學校該如何深化教學改革與管理

策劃/陳鐵（江蘇省如東縣九總小學）

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，各地也紛紛出臺了實施方案與細則，開始史無前例的教育大整治，讓教育回歸教育自然。“雙減”實施后，學校作業將會明顯減少，小學一、二年級不再有書面家庭作業，其他年級的家庭也將大幅度壓縮，對目前的學校教育也將產生一定的影響。學生作業的減少、校外培訓的限制，家長必然會對學校課堂教學提出新目標，對作業質量也將有新要求，也使學校進入新一輪的教學改革。特別是小學一、二年級不得進行書面測試，教學該如何管理？作為學校管理者，在“雙減”落地后，如何深化學校的教學改革與管理呢？這是實現“五育并舉”，輕負擔高效率，全面發展，辦出學生喜歡，家長滿意的學校教育的全新話題。