習主席和我們一起上中國詩詞課

“沒想到，習主席居然會和我們一起上中國詩詞課。當他看到留學生們用流利的中文迅速完成唐詩接龍時，高興地點頭贊許，并親切地詢問留學生‘來自哪個國家‘是否習慣中國的生活……”

2010年5月10日，時任國家副主席習近平考察廣西民族大學，看望各族師生，觀摩東南亞留學生上中國詩詞課，參加“我與祖國共成長”主題活動。近日，數名師生接受媒體采訪，回顧了那次難忘的經歷。

參加“我與祖國共成長”主題活動

2010年5月10日，時任國家副主席習近平來到廣西民族大學考察。

習近平首先來到“國家外語非通用語種本科人才培養基地”，觀看了廣西民族大學辦學成就和黨的建設成果展，聽取了時任校黨委書記鐘海青、校長何龍群的匯報。

隨后，習近平來到大學生活動中心。當時，管理學院的團委書記黃琳富正在組織管理學院的100多名各族學生開展“我與祖國共成長”主題活動。就在大家就“民族團結”“人生理想”等主題進行熱烈討論時，習近平走了進來，同學們激動地圍攏上去，與他握手問好。習近平一邊親切地回應大家，一邊走到同學們中間就座，認真傾聽大家的發言。

作為少數民族學生代表，謝友進向習近平匯報了學習生活和未來的人生規劃。他回憶道：“我是來自河池市羅城仫佬族自治縣的一名少數民族學生，通過少數民族預科政策考上了廣西民族大學，在生活、學習等方面都得到了學校的關懷和照顧。上了大學以后，我積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的共產黨員。我向習主席表達了自己畢業后要回到家鄉，為家鄉的建設發展作貢獻的愿望。畢業后，我加入廣西路橋工程集團有限公司，投身祖國的公路建設事業。2011至2017年，我先后轉戰防城港、河池、南寧、百色、柳州等市的邊遠山區，參與公路建設。工地生活雖苦，但能用腳步丈量祖國的大地，看到家鄉車水馬龍，我的心里就像喝了蜜一樣甜。2019年9月，我走上駐村扶貧的工作崗位，來到河池市環江縣川山鎮琳瑯村，與鄉親們一起投身脫貧攻堅的戰場。”

另一名少數民族學生代表劉洋回憶：“我是來自柳州三江侗族自治縣的少數民族學生。那天，我以我們侗族獨特的民歌形式——多耶，向習主席表達了我對黨、對國家、對學校關心支持少數民族發展的感激之情：‘腳踏彩堂來多耶，侗家兒女來多耶，感謝黨的好政策，努力學習回報黨……我清楚地記得當時習主席和在場的所有人都一起跟著我拍手，場面溫馨，氣氛熱烈。后來，我如愿考取四川大學社會保障專業碩士研究生。畢業后，我進入中國電子科技集團公司，成為軍工央企的一分子。在工作中，我始終牢記習主席的諄諄教導，時刻謹記國家利益高于一切的使命，堅定不移跟黨走，努力為國防軍工事業貢獻力量。”

聽完幾名同學的發言后，習近平即席發表了講話。他勉勵同學們要“志存高遠、敏于求學、學有所成、鍛煉成才”，希望同學們將來加入國家富強、民族振興的建設中去，成為社會主義事業的建設者和接班人。

希望留學生成為知華友華的友好使者

習近平走進基地樓的多媒體教室，看望正在這里上中國詩詞課的東南亞留學生，并與他們親切交流。

教室里，張國安老師正在給東南亞留學生講授唐代詩人賀知章的《回鄉偶書》和李白的《靜夜思》。

張國安回憶道：“沒想到，習主席居然會和我們一起上中國詩詞課。課堂上，習主席饒有興致地觀看了東南亞留學生們通過‘詩詞接龍游戲學習中國古典詩詞的教學過程。當他看到留學生們用流利的中文迅速完成唐詩接龍時，高興地點頭贊許，并親切地詢問留學生‘來自哪個國家‘是否習慣中國的生活……”

習近平說：“唐詩宋詞是中國文學的精髓，學好唐詩宋詞對外國留學生非常必要，也非常重要。外國留學生如果能對唐詩宋詞有所掌握、領悟并加以運用，對提高自己學習、理解中國語言文化的能力將大有裨益。希望大家學成之后能成為知華友華、建立中國與東盟各國之間交往橋梁的友好使者，成為中國永遠的朋友、最好的朋友。”

當時在課堂上的越南留學生郭氏云英回憶：“我還記得當時的場景，習主席一行走進來后，整個教室立即沸騰了，我們又驚又喜。以前，我們只能在電視新聞上見到中國國家領導人，沒想到現在能在學校見到習主席。習主席發表了熱情洋溢的講話，他對留學生的親切問候和鼓勵期許，讓身在異國他鄉學習和生活的我們感到溫暖，受到鼓舞。”

越南留學生阮德海回憶：“當年習主席對我們留學生的鼓勵和關愛，對我日后的學習和生活都是莫大的鼓舞，更加堅定了我學好漢語的決心。目前，我在廣西外國語學院教授越南語。作為一名越南語外教，我希望通過開展各種文化交流活動，進一步加深越中學生友誼，把兩國的傳統友誼維護好、發揚好，不辜負兩國政府和人民對我們寄予的厚望。”

（《中國青年報》）