地域文化在文創產品設計中的應用研究

賴藝璇 范文強

地域文化作為文創產品設計中的點睛之筆，地域文化所包含的生命力注入文化產業之中，不僅利于地域文化的發展，還有利于獨特地方文化的傳播。本文從地域文化角度出發，通過案例分析，歸納總結出地域文化在文創產品設計中的作用，研究地域文化在文創產品設計中的實際應用。

一、概念分析

（一）地域文化

地域文化即地域的文化，是指在一個相對空間范圍內所形成的特有的文化，一般與當地的環境相適應，具有當地鮮明典型的地域特色。地域文化大多在當地有自己的發展歷史，并在當下仍有較為廣闊的生存空間與發展空間，隨著時間的推進不斷發展，一般表現在區域內的生態、民俗、傳統及習慣之中。中華大地幅員遼闊，歷史綿長，不同的自然環境、交通運輸、行政區劃、民族分布造就了各個區域獨具特色的地域文化。它們在各地傳承至今并且仍發揮著作用。地域文化構成的因素很多，如方言、飲食、民族信仰、民居等。

地域文化所包含的內容，同樣因為歷史積淀、人文面貌呈現出紛繁復雜的多樣性。黃河流域的中原文化、江漢流域的荊楚文化、西南地區的巴蜀文化，都是直接受到歷史積淀影響。地理的因素同樣影響不同地域人群的性格，如南方人多溫婉、北方人多直爽。這些復雜因素相互作用，所以地域文化也會成為主導消費者及消費市場的潛在因素。

（二）文創產品設計

文創產品以文化作為載體，將創新、原創賦予產品之中，通過文化創意產品的形式、色彩、輔助圖案、品牌理念及品牌衍生品等手段，進行人與物之間的信息交流傳遞。文創產品設計更多是以人們日常生活為導向，根據日常生活的需要而做出的設計，將某一元素通過設計的方式呈現設計師的創意及產品

文化內涵。

文創產品設計隨著社會的發展不斷變化，具有時代特征，因而要吸取文創產品設計之精華，發掘文化內涵并將其運用到當下人們的生活之中，立足于當代人的生活方式、習慣與喜好以及審美標準，形成中國獨特的原創文化設計。文創產品設計以設計實踐為基礎，融入人們生產、生活等方面，深入挖掘地方歷史文化價值，提煉出彰顯文化特色的經典標志性的符號。

文創產品的核心依舊是產品，產品必須有其固有的使用功能屬性。中國古代還沒有產品設計的概念時就已經有了這方面的考慮，藝術性與功能性結合的典型就是西漢時期的長信宮燈。宮燈的主體是一個跪坐的雙手執燈的宮女，左手托宮燈，右手提燈罩，右臂為排煙管道，點燃宮燈后煙會隨著手臂導入體內，減輕對環境的污染。

同時，文創產品還具備商品屬性，產品設計必須考慮市場接納度。單獨考慮文創產品的審美特性或文化內涵是孤立的，必須均衡市場需求和審美文化間的關系。目前的市場當中，往往很多產品忽視文化底蘊，盲目追求快消品，什么好賣賣什么，什么有熱度做什么，直接導致“劣幣驅逐良幣”，究其原因就是盲目追求利益。

二、與時俱進的文創產品設計

如今，文創設計師不只關注文創產品本身，更多注重的是文創產品個性化的開發，挖掘傳統文化的現代屬性，并與消費市場對接，吸引更多的消費者。地域文化是一種特殊的文化形式，將地域文化作為一種視覺表達形式融入設計當中，使設計具有特色并富含文化內涵，有利于傳統文化在現代設計中的傳承。隨著地域文化內涵的不斷豐富，設計可以有生命力地持續創新。設計師在這一過程中需要融入新的形式、新的設計、新的材料、新的技術，實現從“中國制造”到“中國創造”的轉變。

服務于人的設計才是好的設計，創意是好設計的首要條件。創意是多元化的，需要設計師不斷挖掘文化并且將它蘊于產品之中，給予新的文化內涵和文化創造力。設計是要為人服務的，文創產品的出發點是讓設計擁有文化內涵，在設計過程中要始終貫穿設計的文化屬性。文創產品的地域文化屬性要反映當地的人文和文化內涵，不僅外觀和使用功能要吸引人，更應當具有滿足消費者文化需求的能力，所以設計者在設計產品時需要能夠讓人們在使用的過程中產生情感上的共鳴。這種情感屬于人們內在心理上的文化情感，而產品設計是將這種情感通過地域文化以視覺元素形式呈現出來的，使產品展現出鮮明的地域文化

特征。

作為新時代文創產品設計來說，本質即是滿足物質需求和精神需求兩種情況。文創產品對人們物質需求的滿足主要體現在產品的實用價值，體現在產品能否滿足使用者對產品功能的需求。所以在產品設計中，首先考慮的是產品的實用功能，如一把椅子供人休息、一部手機供人通話或上網。產品滿足了產品的使用功能，即是滿足人們對于產品的物質需求。文創產品滿足人們精神需求的主要方式是其除了實用功能以外的認知功能和審美功能。在文創產品設計當中，認知功能主要是這個產品的造型外觀給人帶來的文化聯想。例如，2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，設計中結合了中國國寶大熊貓的造型和冰雪元素，既能代表舉辦冬奧會的國家中國，又能代表中國味道的冬奧會。人們通過吉祥物對北京冬奧會產生認知功能。審美功能則是在產品滿足實用功能和認知功能的前提下，又有美的外觀，如此才能激發人們的使用興趣和購買欲望。

與此同時，設計需要緊跟科技的發展和潮流的文化。如今年輕人是主要消費群體，在發掘地域文化的同時要融入新技術和時尚潮流的元素，設計師需要有前瞻性的眼光，將視角投向各個領域的前沿地帶，運用各種新材料、新技術進行產品設計，這樣設計才有無限的可能性。同時，新媒體等新興營銷手段可以增加文創產品的知名度及消費者對產品的認可度，密切與年輕消費者的聯系，也是整個設計過程種需要考慮的。

三、地域文化在文創產品設計中的運用方法

（一）地域文化元素的提取

地域文化是在歷史長期發展和積累的過程中形成的，是當地歷史、人文、地理、民俗等的綜合體現，很多地域文化會形成建筑、風景、紋樣等有鮮明特征的文化符號，這些文化符號在設計的過程中可以通過直接引用和二次提取的方法運用在文創產品設計當中。例如西安的兵馬俑、城墻等建筑符號，黃山的迎客松、桂林的山水等辨識度高的自然風景符號，云南少數民族的服飾圖案、歌舞動作等民俗符號，這些符號都具有相當的典型性和不可替代性，在設計的過程中可直接提取其中元素，轉化成視覺表現形式運用在產品當中，故宮博物院的文創產品是這方面產品設計的典型。

文化符號的直接引用一般都是較為初步和直接的一種文化元素提取方法，適用于辨識度高、大眾認可度高的地域文化。那些不適用于直接提取符號的文化或是設計師想要發掘地域文化更深層次的內涵和文化價值，則需要收集整理這些表象的文化符號，將這些文化符號進行創新性整合，并通過圖案、產品造型等方法轉化為全新的設計符號。例如2008年北京夏季奧運會祥云火炬的設計，整體造型上的元素取自中國傳統卷軸，裝飾采用中國傳統祥云符號，并且將這些符號二次提取，與火炬的功能結合，展現了淵源共生、生生不息的設計理念。

（二）地域文化的文化內涵

地域文化產品設計不僅是對文化符號的提取與運用，更需要在設計過程中展現當地歷史、人文、習俗的文化內涵，與外在具象的地域文化符號和文化內涵結合，這樣有利于當地隱性文化發展，同時可以提高文創產品的價值。例如故宮博物院推出的系列口紅，不僅將文化符號運用在產品上，同時賦予其文化典故，使得每支口紅都有獨特的故事性和文化性，引起消費者的審美和情感共鳴。

（三）地域文創產品的商業化

地域文創產品的設計之初，需要強調文化的差異性并作出市場細分，不同的區域有不同的區域市場，不同的區域導致差異性的存在，不同的差異性造就了不同的市場定位。設計師要依據不同的市場定位來確定產品的設計定位。地域文創產品的設計過程中還要考慮產品的商品屬性，符合商業化市場的生產規律，找準市場定位之后，更需要符合商業化產品量產、成本、材料、生產工藝等生產要求。

地域文化產品實現品牌化與系列化同樣是體現產品商品價值的重要手段。產品品牌化能夠形成統一的品牌形象，建立客戶認知度，增強產品的市場競爭力。同一品牌的產品也可以做成系列，不僅能壓縮產品開發成本，而且可以提高產品開發效率，同一的系列設計風格是可持續的產品設計手段。

四、基于地域文化在文創產品設計中的文創案例分析

地域文化與文創產品之間是相輔相成、互相促進的關系，地域文化可以豐富文創產品的文化內涵，文創產品又可以傳播和發展地域文化。在設計上吸收每個地方獨有的文化靈感來源，將地域文化融入文創產品設計中，不僅有利于文化的發展，而且有利于宣揚地域特色文化，同時可以加快地方文化產業的升級，提升地方文化核心競爭力。此次研究也是希望總結地域文化的特點，將地域文化特色融入優秀設計中，形成具有獨創性的設計，為將來的設計之路總結理論依據。

一個優秀的產品必須有識別性、獨特性、原創性等特點。以“上下”品牌為例，品牌本身屬于外國品牌愛馬仕，但整個品牌文化卻來源于中國傳統文化。該產品延續中國傳統的生活方式，將中國傳統手工藝賦予新的表達形式，特別是對于手工藝的表達，推翻了西方固化的理念，從全新的角度表達中國的傳統美學文化，使其在21世紀煥發新生命。

愛馬仕“橋”系列茶具（見圖1）運用的即是竹絲扣瓷工藝，運用0.3毫米的竹絲纏繞在茶器上，通過茶器、茶具或者日用品展現竹絲扣瓷工藝。工藝本身并非前所未見或超絕的，但由于其孕育于中國的土壤，因而是具有中國自身地域性特征的。中國傳統文化對“物”的理解，不僅僅在于其使用價值，特別是在元代之后，竹子被借比成“君子”的品性，其自身就具有文化意義。竹子本身的使用是在工藝美術方面，特別是明清時期，竹制工藝品繁多，人口的南移使得杭州地區多文人墨客，對竹子的使用更加廣泛。最早的絲竹扣瓷工藝起源于清代道光時期，手工藝者將竹子裁成篾絲，整個篾絲包裹住陶瓷進行編織，最終成為竹絲扣瓷工藝。

五、結語

以文化為載體的文創產品需要支撐內核，地域性必然是其根源與承載。地域性文創產品體現了當地鮮明的地域文化特征，地域文化也為產品設計提供了源源不斷的靈感。將地域文化挖掘轉化應用于文創產品之中，深度融合地域文化，建立可持續的品牌化、系列化產品設計方法，不僅可以促進地域文化的保護與發展，還有利于文創產品的創新。

（1.上饒師范學院;2.天津美術學院）

基金項目：上饒師范學院校級教改課題“創新創業教育融入品牌形象與CIS設計課程的教學研究與實踐”（JG-20-34）。

作者簡介：賴藝璇（1993—），女，江西上饒人，碩士研究生，助教，研究方向為視覺傳達設計。