陳全 侯明鑫
(天津理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與安全工程學(xué)院 天津 300384)
崗位安全培訓(xùn)是企業(yè)提高員工安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識的有效方法之一,而國內(nèi)傳統(tǒng)的企業(yè)現(xiàn)有崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管控培訓(xùn)需求分析沒有基于系統(tǒng)的生產(chǎn)過程危害因素辨識結(jié)果,因此得出的培訓(xùn)需求結(jié)果多是涉及安全管控相對通用性的知識,如安全理念與文化、個(gè)人防護(hù)裝備使用、職業(yè)健康等,并沒有針對性的作用[1]。國外有的培訓(xùn)模式把安全基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)相似的工種合并在一起,為每類工種制定培訓(xùn)目標(biāo),并把所需要的技能分解成相對獨(dú)立的單項(xiàng)技能進(jìn)行培訓(xùn),更有利于解決實(shí)際操作問題[2]。
課程培訓(xùn)是基于危險(xiǎn)源辨識結(jié)果開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)管控手段之一,通過系統(tǒng)的危險(xiǎn)源辨識,不僅可以識別出導(dǎo)致事故發(fā)生的因果連鎖事件和導(dǎo)致事件的相關(guān)因素,而且能識別出隱患事件,針對崗位特點(diǎn)制定控制措施,根據(jù)危險(xiǎn)源辨識信息制定每個(gè)崗位的培訓(xùn)課程和考試試題,建立安全培訓(xùn)課程知識庫,實(shí)現(xiàn)員工在線學(xué)習(xí)、測試。
基于風(fēng)險(xiǎn)管理原理對企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的危險(xiǎn)源進(jìn)行識別,首先明確工作的目的和范圍,確定該企業(yè)生產(chǎn)過程中涉及到的生產(chǎn)要素,包括人、機(jī)、料、法、環(huán),選擇合適的方法對不同生產(chǎn)要素展開辨識[3]。辨識結(jié)果既包括對能量或有害物質(zhì)的辨識與控制,也包括對隱患的辨識與控制,能識別出企業(yè)員工意識不到的很多問題,實(shí)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)的全面防控?!?br>