大學生親子溝通之我見

摘要：隨著時代的發展，大學生的自我意識逐漸增強，親子溝通的問題日益嚴峻。本文描述了親子溝通問題出現的原因、現狀及改進措施，旨在為親子間的有效溝通提供思路。

關鍵詞：大學生;父母;親子溝通

溝通，在字典上的解釋是使兩方能夠連通。具體來講，是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。親子溝通，是指父母和子女通過信息、觀念以及感情的交流，增強彼此間的情感聯系，進而有效化解兩代人之間的代溝。我們常說，父母是孩子的第一任老師，運用到溝通上也是一樣的。“言”傳身教，言便是溝通。良好的親子關系、有效的親子溝通有助于孩子的身心健康發展，有利于家庭關系的和諧。

為什么要關注親子溝通？在現如今經濟基礎日益強盛、科學技術飛速發展、思想觀念逐步開放的新時代，我們更加強調獨立、自我和平等，這些思想與我國傳統文化不斷沖突和結合。現代化的社會主義鼓勵每個人發揮自己的獨特個性，鼓勵思想觀念的多元化和多樣性，正是這樣我們的社會才能不斷發展和進步。但是，當這些變化應用到家庭關系中，青少年的自我意識尤其強烈，父母的權威觀念受到挑戰，大學生與父母的溝通問題便普遍存在且愈發突出。

為什么會出現溝通問題？主要原因有以下幾點：

一、父母在與孩子溝通的時候常常以自我為中心，習慣性處于“領導”地位，以命令、指責的方式與孩子溝通，不顧及孩子的感受。父母隨著年紀的增長逐漸跟不上社會的快速變化，孩子對平等、尊重、理解有著明確的要求，孩子想要和父母平等溝通，希望父母尊重自己，渴望被父母理解，但是父母認為孩子應該聽從他們的意見，從不考慮孩子已經長大成人，有自己的想法和觀念。

二、父母在與孩子溝通的時候總是認為，我把你養大成人，我非常了解你，我知道你的想法，不給孩子說話的機會，直接消滅了孩子表達的意愿;或者是孩子的想法與父母的意見完全相反，父母就認為孩子是在故意挑戰他的權威，不再關注孩子的表達本身。《溝通的藝術》中講到，信息互換發生在兩個向度上：內容和關系。內容向度是指雙方要討論的信息，關系向度是指一方對另一方的感覺。與孩子溝通需要父母站在孩子的角度，理解孩子想要表達的真正含義。

三、當孩子升入大學后，生理和心理快速成長，心態和行為發生變化，與父母的思想觀念存在很多差異，即“代溝”，親子溝通就會出現問題。代溝是指兩代人因為價值觀、思維方式、道德標準等方面的不同而帶來的思想觀念、行為習慣差異。孩子對父母的依賴感降低，獨立性增強，行為的沖突和觀念的相悖，使得孩子不愿意與父母溝通，堅持自己的行為方式和想法。

通過對文獻的閱讀和查閱，我發現：（1）女生與父母溝通的心理發展水平高于男生;（2）非獨生子女與父母溝通的心理發展水平高于獨生子女;（3）無留守經歷的學生與父母溝通的心理發展水平高于有留守經歷的學生[1，2]。

為什么會出現這樣的差異？原因如下：

（1）在教育子女的問題上，父母對男生的期待更高、要求更嚴格，男生更容易產生逆反心理，從而導致溝通問題的出現。而且相對男生而言，女生的情緒記憶更豐富，更加追求親密關系。（2）相比于非獨生子女，獨生子女沒有兄弟姐妹的陪伴和交流，父母也有足夠的時間和精力把所有的寵愛和關心都給他，孩子在與父母溝通交流的時候常常不知道如何顧及父母的感受，容易沖動發泄情緒。（3）對于有留守經歷的學生來講，父母在留守階段只負責衣食住行，沒有關注孩子的心理健康，歸屬和愛的需要得不到滿足，導致學生不愿意與父母溝通，對彼此的了解也很有限。

如何實現親子間的有效溝通呢？溝通也需要策略：

一、聆聽。父母的理解和傾聽不僅能夠培養孩子的自信心，也能夠使得孩子更愿意與父母溝通。積極的傾聽可以幫助父母全面了解孩子的想法和觀念，更容易察覺孩子的情緒變化，孩子也愿意表達自己的真實想法，擁有足夠的安全感，有益于建立良好的親子關系。

二、贊美。父母不應該只關注孩子的成績，忽略孩子的情感、興趣需求。如果孩子的成績不夠優秀，父母需要幫助孩子尋找問題，肯定他的優點和長處，而不是一味的指責。過度的指責和謾罵只會傷害孩子的自尊心，積極的贊美和肯定反而會幫助孩子往好的方向發展。

三、反思。父母與孩子的溝通出現障礙時，應該適時進行反思，而不是一味責備孩子不聽話，不懂事。有效地控制情緒，防止親子關系惡化。不應該以“別人家的孩子”標準要求孩子每件事都做好，觀察孩子自身的優點和缺點，培養他的優勢和特長，包容他的缺陷和劣勢。

希望每個父母都能走進孩子的內心，與孩子進行有效的親子溝通。

參考文獻

[1]舒音， 朱泓. 親子溝通的方法與藝術[M]. 海潮出版社， 2005.

[2]張峰. 青少年親子溝通心理研究[D]. 西南師范大學， 2004.

作者簡介：宋冰聰（1997—），女，漢族，河南省南陽市人，應用心理學碩士在讀，單位：云南師范大學教育學部應用心理學專業，研究方向：人力資源開發與管理。