“三全育人”理念下高職院校學生宿舍管理與服務研究

摘要：中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。“三全育人”是當前高校開展學生工作的指導思想。宿舍是大學生學習、生活的主要場所，大學生思想政治教育、心理健康教育、學風建設、安全教育等都與宿舍環境息息相關，建設良好的宿舍文化，樹立良好的宿舍學風，是“三全育人”背景下教育工作的應有之義。但目前宿舍管理制度構建不完善，宿舍管理單一等問題導致學生管理問題多，阻礙了學校校園文化培養。因此，需從全員、全過程、全方位三個方面出發，對大學生宿舍管理和服務現狀加以改善，營造良好高校校園文化氛圍，促進大學生更好的成長成才。

關鍵詞：大學生;三全育人;宿舍管理與服務

一、高職院校宿舍管理的現狀

1.沒有形成全員管理

高校宿舍管理人員隊伍文化水平低，沒有接受系統性的培訓和持續性的提高學習，在宿舍管理與服務方面方法單一，參與管理人員單一，只有宿舍阿姨和物業參與，沒有形成全員管理局面，難以滿足高職院校學生的需求。

2.沒有形成全過程管理

宿舍管理，入學教育結束，沒有持續教育;對學生違反紀律方面，沒有跟進，沒有反饋;部分同學不遵守宿舍管理規定，自我管理和自我服務能力弱;懲罰制度不嚴厲、不及時。宿舍安全隱患重重。

3.沒有形成全方位管理

在宿舍管理方面，目前更多的關注宿舍衛生、宿舍安全，但在思想方面、學風建設方面、心理方面、服務方面做得還不到位，沒有從各個方面滲透。

二、“三全育人”理念下宿舍管理與服務的解決思路

1.全員

1.1輔導員。輔導員經常走進宿舍，了解學生的學習生活，從學生角度考慮問題，想學生之所想，急學生之所急。辦實事，切實為學生解決問題，做學生的良師益友。

1.2專任老師。專任老師不僅在課堂上教授專業知識，而且深入到宿舍，與學生互動，從思想上、生活上、心理上等各方面了解學生，有助于師生互動，也有助于宿舍文化的建立。

1.3學院宿舍自管會。宿舍自管會需建立四個“自我意識”，即自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。

1.4系部學生會生活部。每周進宿舍檢查，指導宿舍衛生、檢查宿舍安全，從學長的角度對宿舍進行指導，貼近生活實際，容易入心入耳入腦，有助于付諸于行動。

1.5班委。發揮班委的榜樣作用，在宿舍方面發揮舍長、生活委員和班長的作用，鼓勵生活委員到各宿舍了解情況，形成自我管理、自我監督的局面。

1.6入黨積極分子。入黨積極分子是大學生中的先進和骨干分子，發揮入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用，是入黨積極分子自身建設的必然要求，打造入黨積極分子榜樣宿舍，帶動其他宿舍。

1.7勤工助學。評定為困難生的同學，以感恩教育、責任教育、勵志教育為主線，進行宿舍管理，鼓勵困難生積極參與到宿舍管理中。

1.8家校聯系。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。通過和家長溝通、聯系，督促學生遵守宿舍規定，建設宿舍文化，會達成事倍功半的效果。

2.全過程

2.1入學教育。新生入學教育是大學人才培養的第一課，上好大學第一課，能夠引導新生順利完成角色轉變，科學規劃大學生活，在入學教育時尤其需要強調宿舍安全、宿舍文化建設。

2.2安全班會。每周開展安全教育班會，每月開展安全教育主題班會，安全無小事，安全教育時時開，警鐘長鳴。結合時事熱點開展班會，豐富班會形式，提高學生參與度，提高安全意識。

2.3晚點名。每晚進行晚點名，對于晚歸、未歸的學生，及時跟進，了解原因，做思想工作，并根據學院的規章制度，給予相關的處分。

2.4宿舍安全隱患排查。每周進行安全隱患排查是否有經常晚歸、夜不歸宿的學生，是否有違紀違規現象，及時發現，第一時間處理。

3.全方位

3.1思想方面。黨建進宿舍，打造入黨積極分子宿舍，發揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

3.2學習方面。學風建設與宿舍文化相結合，打造獎學金宿舍、書香宿舍等榜樣宿舍，采取經驗分享交流會等形式，分享宿舍文化與學風建設的經驗，為其它宿舍提供學習經驗，互相學習，共同進步。。

3.3心理方面。建立舍長-心理委員-輔導員-心理中心四級管理，在宿舍重點關注因情感問題、家庭問題、學業問題、工作問題、處分問題、人際關系問題等導致行為異常的學生、存在心理障礙的學生、屢次違反校紀校規的學生。

3.4生活方面。宿舍是學生在學校的家，舍友就是親人，宿舍生活需要相互共同友好的愛護，從個人內務、宿舍關系等方面做好宿舍的生活方方面面。

3.5文藝方面。豐富學生宿舍的文化生活，通過舉辦宿舍美化大賽、手抄報大賽，建立瑜伽室、茶室，進行“書香宿舍”和“安全文明宿舍評比”等活動。

3.6服務方面。完善宿舍相關基礎設施，在宿舍區域內要建立除了基礎生活設施外的其它設施，如在宿舍樓內設置黨建工作室、自習室、洗衣房、維修室、心理工作值班室、輔導員員值班室，讓學生感到我的宿舍我的家，溫馨宿舍我的家。

3.7安全方面。定期排查宿舍安全隱患，如有違反紀律的問題發生，第一時間談心談話，做思想工作以及處分工作，讓同學們重視并改進。鼓勵學生積極參加宿舍安全知識競賽，每周開展日常安全教育班會，每月開展一次安全教育主題班會，安全入心入腦。

三、結論

通過全員、全方位、全過程的宿舍管理與服務，讓學生切實感受到家一般的溫暖，通過宿舍管理，從宿舍抓起，以點帶面，事半功倍，有利于排除安全隱患，建立良好的宿舍文化，有利于優良班風、學風的建設，有利于開展大學生的思想政治教育，有利于開展心理健康教育，有利于學生的健康成長與成長成才。

參考文獻

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作者簡介：高翔，1987年12月，性別：女，籍貫：山東省青島市，民族：漢族;學歷 ：研究生，職稱職務：初級 ?輔導員，研究方向：思想政治方面。32AE2E04-2F70-42C8-BD2B-33B05293A67E