關于《鋼鐵是怎樣煉成的》英雄形象的思考

郭曉鳳

摘要：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者經過論述保爾·柯察金的成長歷程，形象、生動地描述了保爾·柯察金的艱苦生活。面對戰爭的嚴重破壞，不斷成長為擁有正確人生觀以及價值觀的革命英雄。基于此，本文重點探究了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品中保爾·柯察金的英雄形象，即其對革命事業的堅持、對愛情的果斷與忠貞以及其他良好品質，以供參考。

關鍵詞：保爾·柯察金;《鋼鐵是怎樣煉成的》;英雄形象

《鋼鐵是怎樣煉成的》憑借自身的英雄主義與時代性對全世界幾代青少年的價值觀、人生觀的形成產生了極大的影響[1]。“人最寶貴的東西是生命。”這句話對一批批青年人的成長以及成熟進行了指導，進一步映刻在讀者的心里。本文詳細分析了《鋼鐵是這樣煉成的》中的保爾·柯察金這一英雄人物，探究其對革命事業的堅持、對愛情的果斷與忠貞以及其他良好品質。

一、保爾·柯察金對革命事業的堅持

在這部名著中，人們對于保爾·柯察金這一人物的印象最深刻。其中，保爾對偉大事業的堅持以及追求對人們思想產生了極大的影響。就像保爾自己所說，他的整個生命，都為了人類的解放事業而努力奮斗，這將保爾對事業的堅持進一步體現出來了，感動了千千萬萬的讀者。在這部作品中，作者從若干個方面分析了保爾的偉大英雄形象：

（一）家庭和生活

保爾·柯察金的家庭條件很貧困，使得其在12歲的時候，就被迫退學。然后保爾就從事了一份學徒的工作，在基層開展工作，生活環境很艱苦。正是由于保爾在年幼階段，擁有這種生活經歷，他才可以充分體會到那個時代人們的艱苦。在此過程中，保爾也深入理解了布爾什維克黨，因為這個黨派的核心目標就是解放人類以及消除剝削[2]。基于此，保爾對這一黨派形成了一種強烈的親切感。直至15歲，保爾經過不斷的努力與堅持，變成共青團的核心成員之一，從此邁入了革命的征途。

（二）戰火和病痛

在保爾變成共青團的一名成員以后，并未經過家長同意，他就徑直奔赴一線，在開展工作的過程中，不管是當騎兵，還是偵查員、通訊員，他都將全部的熱情投入到工作中。盡管在那個年代的戰斗中，保爾年僅16歲，可是卻能在激烈的戰斗中充分凸顯出大無畏精神，并且完美地呈現出自己的英勇與機智，使人產生深深的欽佩感[3]。可以這樣說，在那個年代的社會中，保爾絕對稱得上是一名真正的、合格的戰士，盡管經歷了戰火，也不動搖自己堅強的理想與信念。盡管，在激烈的戰火中，保爾的信念沒有被改變，可是進一步摧殘了他的身體。在參與若干次戰爭后，不但大腿遭受了極大的傷害，右眼也出現了失明的情況。基于這種情況，保爾只能被迫復員，在其他地方開始新一輪的工作。即便這樣，保爾的信念，也一直未出現過一絲改變，總能在工作實踐中投入旺盛的精力，乃至不重視自身的實際身體情況。這時的保爾在工作過程中彰顯出一種堅持不懈的執著精神，使其從來沒有離開過一線。

（三）生命的盡頭

伴隨時間的持續推進，保爾的身體狀況變得非常糟糕，然而還是堅持參加相關工作，導致其身體無法得到恢復[4]。最后，保爾的身體狀況今不如昔，淪為殘疾，無法醫治，他也充分意識到，自己的一生已經走到了盡頭，但是這樣也沒有打消他的精神。隨后，通過其他方式參與到工作實踐中，最后寫出了《暴風雨所誕生的》這部舉世聞名的作品。然而，在寫作的末期，保爾已經不能握筆，只能采取口述的形式，讓其愛人實施記錄。

二、保爾·柯察金對愛情的忠貞以及果斷

保爾對于愛情是忠貞以及果斷的，他與冬妮婭之間真摯、純潔以及無私的愛情，深深感動了每一位讀者。這種愛情，被一代代的青年人所提倡。他們之間的愛情沒有利益的牽扯，能夠算得上是一種向往式的愛情[5]。保爾在寒風凜冽的環境中逃亡，而冬妮婭還是堅持送他離去，如此一幅感人的畫面，又震撼了數以萬計的讀者。盡管到后來，在各種影響因素下，冬妮婭沒能保持忠貞以及堅定，最后進一步選擇了無奈逃避，讓本來圣潔的愛情沾染了一層灰，最后凄慘收尾。毋庸置疑，保爾對于愛情是十分堅定的，在遇到這份美好、純真的愛情時，他可以矢志不移地去守護它[6]。而后來，他又將自己的果斷呈現出來了，當他發現冬妮婭已不再如往前一樣，果斷選擇了放棄，其實，這種決定，也將他對圣潔愛情的強烈向往充分體現了出來。

三、其他品質

保爾的部分日常生活細節中，也都將他的一些優良品質體現出來了。再遇到玩弄女人感情的干部時，他果斷將拳頭重重揮向了那個干部，這雖然是一個十分沖動的舉動，后來也遭受了一些批評，但是這恰好呈現了他的優良品質。他帶傷奔赴在一線，在身體情況逐漸衰弱的條件下，還是堅持在寒風大雪里對鐵路實施搶修，又或者是為了工作早起晚睡，這些畫面給千千萬萬的讀者進一步留下了極深的印象。他在日常生活中呈現出的這些優良品質也恰好是大部分年輕人需要提倡的。

四、結語

總而言之，本文以保爾.柯察金為主要研究對象，重點分析了其對革命事業的堅持、對愛情的忠貞以及果斷，讓讀者可以愈發全面掌握這一偉大的英雄形象。作為一個被千千萬萬讀者所崇拜的英雄形象，保爾.柯察金的很多品質都值得一代代的年輕人深入推崇。

參考文獻：

[1]張文鳳.談《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象[J].課程教材教學研究：教育研究，2018（1）：84-85.

[2]田芯蕊.《鋼鐵是怎樣煉成的》中冬妮婭人物形象賞析[J].北方文學，2019，000（006）：58-59，73.

[3]何發祥.革命理想高于天——《鋼鐵是怎樣煉成的》導讀[J].初中生學習指導：初二版，2017，000（001）：P.46-47.

[4]劉佳期.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾精神的內涵分析[J].青年時代，2017，000（030）：4.

[5]錢海玲.要堅定理想和信念——再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感[J].工會博覽，2019（18）：54-56.

[6]何發祥.革命理想高于天——《鋼鐵是怎樣煉成的》導讀[J].初中生學習指導：初二版，2017，000（001）：P.46-47.