文 曹愛東

父母與孩子朝夕相處,隨時可以交流,很少會通過寫信的方式溝通。但是,我在兒子的成長過程中,通過傳統的寫信方式交流,起到了很好的教育效果。
給兒子寫信緣于多年前一件小事。
兒子小時候特別調皮,他上五年級時我正好擔任他的數學老師。有一次,我走進教室,看到兒子和幾位學生把課堂紀律弄得一團糟,非常生氣。那時,年紀輕火氣大,心想別人家的孩子不好體罰,自己的兒子怎么不能教訓呢?隨著啪啪兩聲響,亂糟糟的課堂頓時安靜下來,在全班學生一片驚愕中,兒子傷心地哭了起來。打完我就后悔了,那一天,我都心神不寧的。
晚上回到家里,兒子不理我。我知道兒子心中有委屈,當著全班學生的面打了他,嚴重傷了自尊,對他的打擊太大了。因為父母的尊嚴,我沒有向孩子直接道歉,但內心一直在自責中。
第二天早晨,我到南京出差,臨行前給孩子留了一張紙條:親愛的兒子:
當你看到這張紙條時,我已坐上開往南京的汽車。昨天晚上,我一夜沒有睡好,我非常后悔昨天在課堂上動手打了你,我向你道歉!
爸爸是老師,你既是我的兒子,更是我的學生,你在班上要發揮帶頭作用,維持好班級紀律。
我這次出差一個星期,你要管好自己,不要讓媽媽生氣,每天睡覺前看一會兒書。好嗎?
想你的爸爸
5月13日晚
一個星期后,我從南京出差回來,愛人悄悄對我說:“你知道嗎?那天你走了以后,兒子起床看到這封信,很感動,還哭了起來,并說‘我想爸爸’。……