鄉(xiāng)村教書七十年

趙寶娣

嚴(yán)明友正在給孩子們上音樂課

他曾是新四軍戰(zhàn)士，兩度參軍，退伍后毅然選擇扎根老區(qū)教書育人七十年。他說：“我這輩子，最快樂的就是教孩子們音樂。一唱歌就忘了累，一彈琴就有使不完的勁兒，既充實(shí)，又安心……”

1929年12月，嚴(yán)明友出生于安徽滁州市定遠(yuǎn)縣朱灣鎮(zhèn)朱灣村。嚴(yán)明友兒時(shí)，戰(zhàn)火紛飛的朱灣是新四軍抗擊日偽軍的重要戰(zhàn)場(chǎng)。耳聞目睹了殘暴的敵人犯下的滔天罪行，親眼見證了新四軍打鬼子的英雄事跡，一顆紅色種子悄悄在嚴(yán)明友心底萌發(fā)。

1942年冬天，13歲的嚴(yán)明友報(bào)名參加了新四軍。當(dāng)時(shí)，他被分在新四軍二師政治部政工隊(duì)，當(dāng)一名文藝兵。在部隊(duì)里，嚴(yán)明友給戰(zhàn)士們唱歌;在田間，他給百姓唱歌。

第二年，新四軍實(shí)施“精兵簡(jiǎn)政”，嚴(yán)明友因?yàn)槟挲g太小被精減回家，他流著眼淚告別了部隊(duì)。回家后，嚴(yán)明友繼續(xù)讀書。

19歲時(shí)，嚴(yán)明友第二次參軍，到1952年復(fù)員回鄉(xiāng)。兩次參軍時(shí)間都不長(zhǎng)，也沒經(jīng)歷過大的戰(zhàn)斗，但部隊(duì)里嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)使嚴(yán)明友茁壯成長(zhǎng)。

嚴(yán)明友退伍后，被調(diào)到盱眙縣文教科當(dāng)會(huì)計(jì)。他不愿貪圖舒適安逸，強(qiáng)烈要求到條件最艱苦的學(xué)校去教書。

僅僅當(dāng)了63天會(huì)計(jì)，嚴(yán)明友就高高興興地打起背包，去盱眙縣老子山小學(xué)教書。因?yàn)榻逃Y源匱乏，嚴(yán)明友就像救火隊(duì)員一樣，先后在藕塘小學(xué)、年家崗小學(xué)、朱灣小學(xué)、朱灣中學(xué)等農(nóng)村學(xué)校任教，主要承擔(dān)政治、音樂、語文教學(xué)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。

1981年3月，52歲的嚴(yán)明友加入中國(guó)共產(chǎn)黨，他激動(dòng)得像個(gè)孩子，從此以后，他加倍工作，全身心地投入教學(xué)工作中。

嚴(yán)明友在朱灣中學(xué)教學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)，是語文學(xué)科帶頭人、語文教研組長(zhǎng)。他的語文課上得有聲有色，遇到描述戰(zhàn)爭(zhēng)故事的課文，他常常結(jié)合親身經(jīng)歷，講出更加生動(dòng)的故事。講到激昂時(shí)，他慷慨陳詞，甚至高歌一曲，課堂氣氛非常活躍，師生積極互動(dòng)，教學(xué)效果很好，學(xué)生們特別喜歡嚴(yán)老師。

朱灣中學(xué)教室后面是教師宿舍，嚴(yán)明友的宿舍僅有十多平方米，但是，這里是學(xué)生們的快樂家園。因?yàn)椋瑖?yán)明友狹小的房間內(nèi)還有一架腳踏風(fēng)琴，那是他花了一個(gè)多月工資買的。

一放學(xué)，循著悠揚(yáng)悅耳的琴聲，學(xué)生們都向嚴(yán)明友的宿舍跑去，只為跟著老師一起唱歌。跑得快的，就湊近嚴(yán)明友，瞅著老師彈琴，跟著老師唱歌;跑慢了，只能趴在窗戶上看老師彈琴，站在窗下大聲應(yīng)和著嚴(yán)老師唱歌。在嚴(yán)明友這里，學(xué)生們一次又一次感受到音樂的魅力。

從此，嚴(yán)明友當(dāng)上了兼職音樂教師，在教語文的同時(shí)，用音樂陪伴孩子們。

1990年，嚴(yán)明友退休了。看到很多農(nóng)村學(xué)校缺乏音樂教師，學(xué)生們渴求精神食糧，嚴(yán)明友決定盡其所能，義務(wù)支教。

嚴(yán)明友先后在朱灣小學(xué)、馬崗小學(xué)、復(fù)興小學(xué)等學(xué)校代課。最遠(yuǎn)的復(fù)興小學(xué)有十多里路，他每天身背挎包，步行去學(xué)校上課。

嚴(yán)明友的桌子上堆放著厚厚一摞他用毛筆抄寫的歌譜和歌詞，既有《新四軍軍歌》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《黃河大合唱》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等紅色經(jīng)典歌曲，也有《兩只老虎》《七子之歌》等兒童歌曲，還有《莫斯科郊外的晚上》《喀秋莎》這樣的外國(guó)民歌。為了方便教學(xué)，有些歌譜和歌詞是他從書上看的，有些是他聽著錄音記下來的。

77歲的嚴(yán)明友自費(fèi)一萬多元到北京參加中央音樂學(xué)院樂器培訓(xùn)班。年紀(jì)大，底子薄，面對(duì)這個(gè)超齡學(xué)生，鋼琴老師既不理解，又擔(dān)心他學(xué)不會(huì)。可得知他學(xué)鋼琴是為了更好地義務(wù)教農(nóng)村孩子時(shí)，鋼琴老師深受感動(dòng)，對(duì)他格外照顧。

到2008年暑假結(jié)束，嚴(yán)明友終于能夠熟練掌握鋼琴?gòu)椬嗟母鞣N技法。從此，嚴(yán)老師的音樂課上響起了悅耳的鋼琴伴奏聲。

窗外，風(fēng)聲穿過校園，呼呼作響;屋內(nèi)，歌聲伴著琴聲，清脆響亮。朱灣鎮(zhèn)朱灣小學(xué)的學(xué)生們，跟著嚴(yán)老師一起飽含深情地高唱著紅色歌曲。

以音樂為紐帶，嚴(yán)明友和學(xué)生們之間建立了很深的感情，鏗鏘有力的旋律伴著孩子們稚嫩的歌聲，既默契又和諧。

嚴(yán)明友說：“我只要還能走，還能唱，就不能閑著。給孩子們講共產(chǎn)主義理想信念，講優(yōu)良革命傳統(tǒng)，講革命英雄主義，不僅能陶冶孩子們的情操，給他們帶去歡樂，也充實(shí)了我自己。”

有學(xué)生圍繞，與音樂相伴，耄耋之年的嚴(yán)明友身體硬朗，精神矍鑠。他每天往返于朱灣小學(xué)與復(fù)興小學(xué)之間，為學(xué)生們義務(wù)上音樂課。閑暇時(shí)，他會(huì)帶孩子們爬山，邊登山邊歌唱。嘹亮的歌聲回蕩在山間，見證著他數(shù)十年的教學(xué)風(fēng)采。

2020年年初，當(dāng)?shù)卣畬?yán)明友安排到光榮院居養(yǎng)。在光榮院，嚴(yán)明友義務(wù)為大家教授音樂課。他還加入“老兵故事宣講團(tuán)”，開展紅色故事宣講。

七十年來，嚴(yán)明友用音樂為鄉(xiāng)村學(xué)校注入夢(mèng)之甘泉，用堅(jiān)守高擎信仰之火，用無私譜寫人間大愛。

編輯 鐘健 12497681@qq.com