教授補課

［新西蘭］希拉瑞莉·貝絲·富恩 譯 陳云鶴

我們即將畢業的時候，一天早晨，安斯艾爾教授來到我們班說：“在你們離開之前，我想給你們補一堂課，這堂課只解決一道題。”

“我們學完了所有的課程，任何題我們都能做出來！”坐在我后面的班杰明大聲地說。

“這可不一定。”安斯艾爾教授笑笑，“假設有一天晚上，你騎著摩托車，看到路邊有三個人：第一個是食物中毒的老人，他捂著肚子一個勁地喊疼;第二個是趕著去上夜班的醫生，他救過你的性命，是你的恩人，如果他不能及時趕到醫院，就會因為遲到而被扣獎金;第三個是你的弟弟，他正背著行李要離家出走。但是你的摩托車只能再坐一個人，你會選擇讓誰坐上去？”

“老人會因為食物中毒而失去生命，毫無疑問，我會先救他！”我和同學們異口同聲地喊。

安斯艾爾教授又問：“但是你的弟弟離家出走了，或許從此以后你們就再也沒有見面的可能，你真的愿意錯過這唯一一次勸他回家的機會嗎？”

“這……”包括我在內，所有的同學都沉默了。沒錯，拋下親人不管并不是一個好辦法。

“帶著弟弟回家？難道讓老人痛苦地死去？”“帶著那個救過我性命的醫生去上班？那樣不僅老人會死去，而且弟弟也會離開……”大家七嘴八舌地討論著。教授剛出題的時候，我們以為這很容易，但越往細里想，越覺得這根本就是一個沒辦法解決的問題。

“你們還有十分鐘時間，因為再過十分鐘，老人就要毒發身亡了！”安斯艾爾教授說。

我們又想了十分鐘，最后告訴教授，我們實在想不出辦法可以同時幫助這三個人。