甄選閱讀材料挖掘語文思想教育功能

語文學科作為傳遞語言和思想的學科，不但要注意基礎知識的教育，更要重視對小學生的思想教育。我們要充分發揮語文學科的人文性質，比如可以充分利用課外閱讀的訓練，更好地發揮語文的思想教育功能。

一、挖掘語文思想教育功能的現狀

有的小學對思想教育工作還是不夠重視。現階段互聯網的普及使信息快速傳播，小學生的思想容易受到網絡環境的影響，這種局面導致目前對小學生的思想教育工作存在一些困難。

語文的教學內容不但能夠提高學生的綜合素養、審美能力和想象力，還有利于實現對小學生進行思想教育的目的。充分發揮語文的思想教育功能需要教師采取多元化的教學方式，在日常的教學內容中增加思想教育相關的內容。然而，目前不少語文教師沒有充分發揮語文教育在提高學生思想水平上的作用，在教學活動中很少對學生進行思想教育，并且沒有形成連貫性和系統性，對思想教育工作的內容也沒有具體的規劃。加之有的學校方面沒有對教師進行思想教育相關的培訓，從而導致學校的思想教育工作沒有取得較好的效果。

二、選擇課外閱讀材料應遵循的原則

我們要通過選擇課外閱讀材料，促進挖掘語文學科的思想教育功能，就要遵循以下幾個原則：

1.具有趣味性

對于小學生來說，選擇課外閱讀材料最重要的一點就是要有趣。許多學生缺乏閱讀積極性和主動性，究其原因就是許多閱讀材料對小學生來說不夠有趣，難以激發他們的閱讀興趣。……