新時(shí)期高校智慧圖書館空間環(huán)境建設(shè)的探索與實(shí)踐

張娟 侯瀟栩

摘要：科技的進(jìn)步帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以極快的速度在各個(gè)行業(yè)完成普及和應(yīng)用，給閱讀也帶來新的變化，讀者不再依賴于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍、報(bào)紙等完成知識(shí)的擴(kuò)充，更多的是在各個(gè)平臺(tái)展開學(xué)習(xí)。高校的圖書館作為尖端人才喜歡的場所，因?yàn)橐恍┰虻南拗疲浖c硬件設(shè)備不能跟上科技的創(chuàng)新速度，為它新的發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。這里將從當(dāng)前高校的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、圖書館環(huán)境、空間改造等方面注逐一進(jìn)行分析和探討，希望有利于未來高校圖書館的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校智慧圖書館;空間環(huán)境建設(shè);探討與實(shí)踐

前言：高校內(nèi)的學(xué)生作為接受高等教育的人，一般都有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而高校所采取的學(xué)習(xí)方式通常是自主式學(xué)習(xí)，而圖書館則恰恰是他們獲得更多知識(shí)的主要來源，由此可見高校圖書館作用的重要性。但是隨著電子化時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的圖書館已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，需要從原來的靜態(tài)、單一轉(zhuǎn)化為多功能的、智慧的、有著可聽可看等諸多功能的圖書館，由此可見圖書館的智慧改革的刻不容緩，需要不斷的探索達(dá)到提升。

一、高校圖書館基礎(chǔ)設(shè)施需要改進(jìn)的方面

圖書館最重要的功能是為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不能打造良好的環(huán)境、擁有基本的服務(wù)設(shè)施，則不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校圖書館普遍存在這些問題：

1、硬件設(shè)備不充足，占座現(xiàn)象嚴(yán)重

一些高校的圖書館的內(nèi)部空間較為狹小，不能滿足本校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，為了在圖書館占有一席之地，“占座”應(yīng)時(shí)而生。為了更好的滿足學(xué)生的需要，圖書館應(yīng)該根據(jù)具體情況對(duì)于桌椅進(jìn)行改造，盡量設(shè)計(jì)更多座位，以滿足更多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2、設(shè)施不夠人性化、現(xiàn)代化

科技推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，閱讀已經(jīng)從過去的依賴紙質(zhì)書籍，發(fā)展為紙質(zhì)書與電子書共存，電子書的特點(diǎn)在于便于攜帶，讓閱讀不用拘泥與場合變的更為方便的同時(shí)，還省去了借閱的過程。從發(fā)展來看，未來高校的圖書管內(nèi)一定是紙質(zhì)書籍和電子書籍共存，他們的儲(chǔ)存空間將一樣存在，所以傳統(tǒng)的圖書閱覽室將不能滿足廣大學(xué)生研究、學(xué)習(xí)的需求，需要著手建設(shè)電子閱覽室。在設(shè)計(jì)時(shí)可以根據(jù)建筑的具體特色，考慮到采光、通風(fēng)等問題，通過智能窗簾的使用自動(dòng)調(diào)解室內(nèi)光線;通過空間氣溫自動(dòng)調(diào)解技術(shù)讓溫度適宜同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、高校圖書館內(nèi)環(huán)境需要改善的方面

1、打造更適合當(dāng)代年輕人的環(huán)境

傳統(tǒng)的圖書館更注重實(shí)用性與功能性，通常給人以正式、嚴(yán)肅的感覺，長時(shí)間的待在這樣的環(huán)境中會(huì)有壓抑感，這種風(fēng)格已經(jīng)不再符合當(dāng)代學(xué)生的審美，對(duì)圖書館的環(huán)境進(jìn)行改造變的非常必要。高校可以對(duì)于學(xué)生所喜歡風(fēng)格進(jìn)行調(diào)查，設(shè)計(jì)出能讓學(xué)生放松心情，在舒適的狀態(tài)下完成閱讀的風(fēng)格。

2、把圖書館中融入自然環(huán)境，帶來良好的閱讀體驗(yàn)

在圖書館長時(shí)間的閱讀學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生身心疲憊，所以把自然環(huán)境融入圖書館建設(shè)變的非常必要，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的間隙享受自然所營造的美觀，從而放松身心便于沉浸接下來的閱讀中。圖書館的改造中可以多融入自然元素，把圖書館的閱讀區(qū)域擴(kuò)大化，讓盡可能多的學(xué)生在舒適的自然環(huán)境中完成閱讀，且注意有一定的私密性，為學(xué)生的獨(dú)立思考提供空間。還可以通過可調(diào)節(jié)的桌椅提高大家閱讀時(shí)的舒適度，人性化的書架便于書籍的取、放，這一切將為圖書館的學(xué)習(xí)帶來良好體驗(yàn)。

3、智能圖書館，未來的趨勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步深入與發(fā)展，會(huì)讓圖書館更加智能化。高校可以引進(jìn)先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)，幫助學(xué)生們擺脫依靠圖書卡進(jìn)入圖書館的模式;讓無線網(wǎng)絡(luò)完成全方位的覆蓋，使學(xué)生的電子閱讀不受阻礙;還可以在圖書館內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備，為學(xué)生以及圖書館的生命、財(cái)產(chǎn)安全提供保障;配合先進(jìn)的打印設(shè)備，便于學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、高校圖書館關(guān)于空間的改造思考

1、對(duì)圖書館的作用進(jìn)行改革，促進(jìn)高校人才的交流

圖書館在傳統(tǒng)意義上是用來學(xué)習(xí)的地方，但未來也會(huì)是一個(gè)高端人才交流的場所。如今國家提倡年輕人創(chuàng)業(yè)，在圖書館打造一個(gè)可以交流思想的空間，在促進(jìn)學(xué)生互相支持、幫助的基礎(chǔ)上，有助于他們思想碰撞出對(duì)社會(huì)發(fā)展更有意義的內(nèi)容。高校內(nèi)的學(xué)生作為接受過高等教育、有著先進(jìn)思想的年輕人，一起暢想很可能帶動(dòng)社會(huì)未來發(fā)展的方向，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步。

當(dāng)前在國內(nèi)高校興建人才思想交流場所，還是有很多困難，需要面對(duì)缺乏資金、不被理解和認(rèn)可等等問題，但是這是一項(xiàng)有益于學(xué)生思想交流與創(chuàng)新的地方，高校應(yīng)根據(jù)自身情況進(jìn)行合理建設(shè)，開創(chuàng)圖書館的新形式。

2、打造圖書館的共享空間

圖書館的共享空間打造會(huì)讓學(xué)查詢信息的效率獲得有效提升。從目前情況看，共享空間的建設(shè)不論是硬件設(shè)備還是軟件設(shè)施都有一定量的不足，有著繼續(xù)發(fā)展與改進(jìn)的空間。接下來的工作可以著手共享空間的內(nèi)容做細(xì)致的劃分，把相應(yīng)的信息與類別做好匹配，節(jié)省學(xué)生查詢信息的時(shí)間。

3、關(guān)注不同人的需求，在圖書館內(nèi)進(jìn)行多樣布置

為了提高圖書館的使用效率，滿足不同學(xué)生的需求，大學(xué)圖書館在進(jìn)行改造時(shí)，需要從多方面進(jìn)行考慮，對(duì)館內(nèi)做不同功能的布置。讓圖書館從單一的閱讀、借閱，變成多種功能一起存在的建筑設(shè)施。比如，學(xué)習(xí)區(qū)，可以容納更多人一起學(xué)習(xí);電子文獻(xiàn)瀏覽式，便于文獻(xiàn)資料的查詢;展覽區(qū)，用以開設(shè)書法、美術(shù)等展覽提高審美能力;藝術(shù)修養(yǎng)提升區(qū)，開設(shè)茶藝、插畫等傳統(tǒng)文化課程，提高學(xué)生綜合素養(yǎng);人才交流區(qū)便于人才思想與意識(shí)的交流與討論等等。這些區(qū)域?qū)M足高校學(xué)生日益增加的需求，會(huì)把更多的學(xué)生吸引到圖書館來，讓他們?cè)跍剀啊⑹孢m的環(huán)境中進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，個(gè)人能力得到有效增長的同時(shí)，還讓他們的性情得到陶冶。經(jīng)過不斷的交流與討論有助于創(chuàng)新思維的開拓，促進(jìn)創(chuàng)造力的提升。

結(jié)束語

時(shí)代的進(jìn)步促進(jìn)科技的發(fā)展，高校圖書館的日常功能已經(jīng)逐漸不能滿足學(xué)生的需要，智慧圖書館是改造的必然。在具體建造中，各個(gè)高校要從自身實(shí)際情況出發(fā)提出積極策略，其設(shè)計(jì)中可以圍繞環(huán)境的改善、空間的布局，以及多樣功能的設(shè)置出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的具體需求，建設(shè)出可以滿足日常學(xué)習(xí)，又可以進(jìn)行交流與討論、提高綜合素質(zhì)的場所，為學(xué)生的成長與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

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