新媒體文案寫作課程的教學改革探索*

趙珣 馬月飛

（河北傳媒學院）

伴隨著傳媒人才的培養需求不斷擴大，高校相關專業人數呈現持續增長之勢，同時也給畢業生就業帶來了一定壓力。但是從目前傳媒專業的就業行情來看，傳統的主流媒體呈現出供大于求的過熱狀況；另一方面，新興媒介以及基層媒介還存在著較大的人才缺口。服務“三農”，扶持“三農”，宣傳“三農”，符合國家的就業服務走向。因此，以基層鄉村文化傳播為需求的導向型新媒體人才培養，不僅可以緩解對農傳播人才短缺和專業素養不足的局面，也可以緩解傳媒人才就業中出現的“主流媒體需求過熱狀況”。

新媒體文案寫作是河北傳媒學院網絡與新媒體專業的基礎課程之一，課程改革中結合了助農帶貨的文案作品設計，既能符合當下的鄉村振興發展形勢，又能融入課程思政，可謂一舉多得。具體實踐中，可從課程教學目的設計、課程知識點融入、教學改革評估三個方面進行課程教學改革設計，課程結束時可達到鞏固知識要點、鍛煉團隊合作精神、提升實踐應用能力、培養鄉村振興力量等教學成效。

一、課程教學改革的必要性

網絡與新媒體專業能力培養主要分為三大能力：策劃管理能力、新媒體項目運營能力、數據挖掘與分析能力，策劃類課程包含《新媒體文案寫作》《融媒體策劃與創意》《新媒體產品設計與制作》等，在整個專業能力培養中處于核心地位，能影響甚至決定整個新媒體作品的內容和走向。……