天賦少年華羅庚

◎本刊綜合

1923年，江蘇省金壇縣一所中學的初二學生正在上數學課。老師講完課本上的內容后說：“現在，我出一道有趣的題目考考大家。”同學們好奇地看向老師。

“這是道難題，大家聽好了！”老師說道，“今有物不知其數。三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何（意思是：有一堆物體，但不知道它的數量，如果三個三個地分組會剩下兩個，如果五個五個地分組會剩下三個，如果七個七個地分組會剩下兩個，請問這堆物體有多少個）？”

老師話音剛落，一個學生站起來回答：“23個。”

同學們面面相覷，老師也十分驚訝：“解答這道難題，需要用‘孫子定理’，你學過這個定理嗎？”

這個學生說：“我沒學過這個定理。我是這樣算的：一個數被3除余2，被7除也余2，那必定是3乘7再加2，等于23，正好23被5除余3。”

他不但說出了正確的得數，而且算法也很特別，這令老師很驚詫。

這個在數學方面表現出異常天賦的學生就是我國的數學泰斗華羅庚。后來，他成為了中國解析數論、矩陣幾何學、自守函數論等方面研究的創始人與開拓者，很多數學研究成果都以他的名字命名。

圖1 華羅庚（圖/新華社）