國旗班的故事

李宇菲

“起來，不愿做奴隸的人們……”伴隨著國歌聲，國旗又一次飄揚(yáng)在學(xué)校田徑場上空，而我卻不再是下方護(hù)旗手中的一員。（倒敘開篇，結(jié)構(gòu)新穎。）國旗是一個國家的標(biāo)志，國旗班負(fù)責(zé)國旗的保護(hù)和升降，聽起來就很厲害！所以當(dāng)學(xué)校國旗班招新人的時候，我毫不猶豫地報(bào)了名帶著激動和好奇，我走進(jìn)了多媒體教室。教室里十分安靜，前來參加選拔的同學(xué)全都規(guī)矩地坐在座椅上，我也快速找位子坐了下來。（環(huán)境描寫，渲染緊張氣氛，為下文班長講話作鋪墊。）突然，一直站在講臺上的國旗班班長用低沉嚴(yán)肅的嗓音說道：請所有同學(xué)都站到講臺上來，女生站前面，男生站后面。等大家排好隊(duì)，班長讓我們用自己認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站立。時間一分一秒地流逝，我原本的熱情和期待開始減少。大概十幾分鐘后，腿站麻了，脖子也酸了，才聽見一聲：現(xiàn)在放松一下?！保ㄔO(shè)置第一次波折，通過心情的起伏變化來推動情節(jié)發(fā)展。）接下來，班長告訴我們選拔周期共三周，在這期間我們會學(xué)習(xí)一些基本動作，強(qiáng)度一定不亞于今天，并表示如果怕苦怕累現(xiàn)在就可以離開。（建議：可以加入語言描寫。比如：班長見我們都放松下來，解釋道：大家剛剛表現(xiàn)都非常不錯，比我預(yù)想的要好很多。）我揉了揉有些酸痛的腰，心想：這怎么跟我想的不一樣？還以為就量量身高呢，居然還要訓(xùn)練，感覺會很辛苦。那要不要走呢？我看了看四周，發(fā)覺沒有任何一個人離開。“要不還是試試吧！