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2022-05-05 07:02:42
江蘇教育·書法教育 2022年4期
書法教育實踐中，越來越多的教師都在尋求教學方式與書法內質的高度契合，以達到提升學生書寫能力、書品、人品的水平。然而，書法教師對校園書法育人發展的思考，對書法教學課程的研磨等，都需要一個發展方向來引領。當讀到《江蘇教育》（書法教育）2022年3月刊專題“‘童味’書法教育的育人價值追求”時，我頓感相見恨晚。這一專題關于校園文化品牌建設、互聯網助力書法課程開發、書法社團活動延展實踐等方面的介紹，都讓我這名書法教師看到了書法教學發展的各種可能性與改革前進的方向，相信也會給更多的同行在書法教學方面帶來更有深度、廣度、效度的指引。
——江蘇省蘇州工業園區唯亭實驗小學 王慧慧
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