試論大學生社會實踐開展方式

寧亞彤

摘 要：大學是最美好的一個時期，是學生生涯的最后一程，作為一個大學生面對的是要走入社會，要對自己的未來有清晰的認知，能夠擁有一定的能力走入社會，能夠成為一個擁有獨立人格的人。身為一名大學生，要在學校里能夠練就本領，能夠將專業的技能進行掌握，提升自身的綜合素養。大學生面對的是未來的生活，要有生活掌控能力，能夠從容面對生活中的一系列問題，面對壓力要能夠進行緩解。作為新時代年輕人要有奮斗的目標，通過進行社會實踐適應社會。

關鍵詞：大學生;社會實踐;開展形式

引言

實踐是檢驗真理的唯一標準，只學習理論不進行實踐只是學到了一定的知識，從而導致在實踐中出現手足無措的。身為大學生來講，我們一直生活在象牙塔里，沒有走出舒適圈去感受社會生活。站在大學生的角度來講，大學生還是要進行實踐的，只有通過社會實踐進行實踐，做一些實踐工作才能真正的感受到各行各業，要提起大學生對社會實踐的認知。在開展實踐的過程中，需要學生找到適合自己方式進行開展，大學生要積極投入到學習中去，在進行實踐時要選擇自己喜歡的方式和職業，并且通過實踐進行反思。

一、大學生社會實踐中容易出現的問題

1.好高騖遠

對于我們當代大學生來講，由于受經濟以及信息的干擾，對于自己的起點定位很高，所以在進行社會實踐的過程中會出現一定的問題，在進行社會實踐時不能踏心去做。在進行社會實踐時，作為一名大學生我發現我身邊的人會出現好高騖遠的現象，很多人出現了高不成低不就的現象，這對于實踐來說是非常不利的。

2.缺乏韌性

無論從事什么行業，在什么崗位上都需要付出全部努力去做，能夠堅持將這件做好，但是現在大學生缺少韌性，對于一件事不能夠堅持到底，只是點到為止，對于自身的能力沒有發揮到最大，這是大學生存在的主要問題。

3.缺乏主動性

主觀能動性是從小學就開始養成的，但是作為一名大學生，我發現身邊好多人都缺乏主動性。隨著科技的進步，越來越多新型產品出現，人也越來學會偷懶，從而而導致一系列拖延癥人群初中。在當代大學生中，我發現很多人的主動性不足，沒有主動學習一些技能的意識，而是需要別人的鞭策，被動的進行實踐，沒有意識到實踐的重要性，很多人對于實踐的認知不夠，他們認為社會實踐并不是真正工作，就是學業的考察，從而對于社會實踐持敷衍的態度。

二、如何正確開展社會實踐

1.確立正確的自我選擇觀念

對于我們大學生來講，已經是一名成年人，成年人要有自己的選擇和判斷能力。社會實踐是一項能夠提升自我非常好的活動，在大學生涯里，學習了很多的理論知識和專業技能，卻無從實施，走向工作的時候還是別人口中的“小白”。所以作大學生在進行社會實踐時要有自我選擇觀念，要能夠腳踏實地。

例如：首先作為大學生要有自己清晰的人生規劃，要能夠對于自身的定位足夠準確，可以制定一份生涯規劃書以及自己想要從事的行業，然后圍繞自己的規劃去選擇適合自己的崗位。但是一定要腳踏實地，在選擇時不要過度挑三揀四，只要符合自己心目中理想的崗位就可以去鍛煉自身。最后就是不要人云亦云，要有自己的選擇能力，不要聽取他人挑撥，要堅定自己的選擇。

2.認真估價悅納自己

人是最了解自己，自身存在的優點和缺點比他人要清晰。對于大學生而言，進行社會實踐首先就是需要對于自己有清晰的定位，明白自己在這個崗位上能展現自己哪方面的特長和技能。在進行社會實踐時能夠揚長避短，能夠悅納自己，清楚自己的定位。

例如：身為一名大學生，也是在校園里看到過形形色色的人，通過接觸也發現了很多性格迥然的人。我認為無論是哪種性格的人，要想做好社會實踐，需要對自己進行正確的認真估價。所謂認真估價就是要有多大能力辦多大事，能夠積極主動的和前輩討教經驗，將自己所學知識運用到實踐中去，不是每天渾渾噩噩。還要悅納自己，有很多人或多或少會有自卑感存在，通過社會實踐發現自己的價值，給自己鼓勵。

3.樹立正確的價值標準

從小到大我們都在學習人生觀和價值觀，作為時代的新青年來說，我認為在進行社會實踐時要樹立正確的價值標準。作為大學生來說，擁有良好的道德思想以及價值標準是是否能夠將社會實踐做好的準則，這是邁出人生第一步最重要的一點，也決定在社會實踐中的表現。

例如：我通過進行社會實踐發現，我身邊有很多的人經常會抱怨社會實踐，總是在說工資給的少，廉價勞動力等等，還有的同學想要進行辭職。我認為這種想法和做法是沒有擁有正確的價值標準。身為一名學生，要清晰自己的定位和價值，社會實踐就是去將理論變成實踐的，我們可以說是毫無工作經驗，肯定需要從一點一滴做起，要學會衡量自身，是否通過工作能夠帶來更大的價值，做出一些貢獻，學到一些知識，而不是將自己放在很高的地位上。

總而言之，開展社會實踐，我們首先需要對自己的定位要準確，了解自己想要做什么，然后在崗位上能夠積極主動的去和前輩討教，要有不恥下問的精神，能夠對自己認真的進行評估，最后要有正確的價值觀，能夠學會衡量，這才是我們作為大學生去開展社會實踐的方式。

參考文獻

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