醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)能力提升策略和思考

摘要：醫(yī)學(xué)圖書是醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要載體。新時(shí)期我國(guó)對(duì)醫(yī)學(xué)圖書質(zhì)量有著更高的要求，醫(yī)學(xué)圖書出版中，把關(guān)能力在維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全、促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步、提高出版社雙效益方面均發(fā)揮著重要作用，研究把關(guān)能力的提升在當(dāng)下具有重要的意義。文章分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)圖書中政治、科學(xué)、作者和選題策劃等方面存在的主要問題和出現(xiàn)問題的原因，并列舉相關(guān)案例，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升重點(diǎn)在于在嚴(yán)格遵守國(guó)家行業(yè)規(guī)范的前提下增強(qiáng)責(zé)任編輯把關(guān)意識(shí)和提升把關(guān)能力，進(jìn)而從圖書選題策劃、作者遴選、流程把關(guān)三個(gè)方面提升把關(guān)能力，提出醫(yī)學(xué)圖書把關(guān)能力需要緊跟國(guó)家行業(yè)最新要求、積極借助數(shù)字科技手段等建議，旨在保障出版優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)圖書，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)圖書出版行業(yè)和醫(yī)學(xué)的繁榮發(fā)展。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)圖書；圖書質(zhì)量；把關(guān)能力；提升策略；思考

中圖分類號(hào)：G232 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）12-0215-03

自我國(guó)改革開放以來，圖書出版領(lǐng)域進(jìn)入了大發(fā)展階段，出版了大量?jī)?yōu)質(zhì)圖書，在豐富人民精神文化生活、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面都發(fā)揮了極其重要的作用。當(dāng)前，我國(guó)每年出版圖書多達(dá)幾十萬(wàn)種，其中不乏精品佳作，也存在粗制濫造的產(chǎn)品。市場(chǎng)上一些醫(yī)學(xué)圖書質(zhì)量低劣，不僅基本的語(yǔ)言文字存在差錯(cuò)，而且存在知識(shí)性和科學(xué)性的錯(cuò)誤，甚至出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)上的問題。因此，探討醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)能力并研究提升把關(guān)能力的策略有著重要的意義，將促進(jìn)新時(shí)期的出版社和責(zé)任編輯以更強(qiáng)的把關(guān)意識(shí)和把關(guān)能力在醫(yī)學(xué)圖書質(zhì)量提升上發(fā)揮更大的作用。

一、醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升是時(shí)代必然要求

醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)是指在醫(yī)學(xué)圖書出版過程中，出版社、作者和責(zé)任編輯對(duì)醫(yī)學(xué)圖書內(nèi)容的政治性、科學(xué)性和知識(shí)性等重要方面進(jìn)行把關(guān)，評(píng)價(jià)其整體質(zhì)量，判斷其是否達(dá)到出版標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)藥衛(wèi)生出版是出版行業(yè)里較為特殊的領(lǐng)域，直接關(guān)系到醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量，其肩負(fù)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重任。

（一）醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升有利于維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全

圖書是意識(shí)形態(tài)的主陣地之一。雖然醫(yī)學(xué)圖書屬于科技類圖書，但在醫(yī)學(xué)圖書出版和編輯過程中，責(zé)任編輯仍需要時(shí)刻保持高度的政治敏感，對(duì)書稿所有內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，全面審查文字、圖片、表格以及數(shù)字拓展內(nèi)容，重點(diǎn)識(shí)別政治立場(chǎng)、政治傾向、政治觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，杜絕消極的、錯(cuò)誤的意識(shí)形態(tài)借醫(yī)學(xué)圖書進(jìn)入我國(guó)。

醫(yī)學(xué)圖書出版行業(yè)要積極履行使命和職責(zé)，積極在文化領(lǐng)域、新聞出版領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)，傳播社會(huì)正能量、弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、提高國(guó)家文化軟實(shí)力。以醫(yī)學(xué)圖書的策劃編輯為例，可以結(jié)合編輯自身專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)挖掘相關(guān)選題或引導(dǎo)作者將典型案例寫入醫(yī)學(xué)圖書中，如從2009年開始，國(guó)家開展“貧困聾兒人工耳蝸/助聽器搶救性康復(fù)項(xiàng)目”，耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)教材引入了此案例，既介紹相關(guān)學(xué)科知識(shí)，宣傳了該項(xiàng)目，又展現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性，為人民辦實(shí)事、辦好事。

（二）醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升有利于促進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)進(jìn)步

黨的十九大報(bào)告提出，“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”，“完善國(guó)民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)”。實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略需要優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的圖書在教育、學(xué)術(shù)、科普等領(lǐng)域提供支撐。圖書出版行業(yè)更需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容建設(shè)，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命。編輯和作者也需要把質(zhì)量作為工作的重中之重，弘揚(yáng)工匠精神，堅(jiān)持“以精品奉獻(xiàn)人民”。例如，人民衛(wèi)生出版社的五年制臨床醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材自1978年第一輪出版至今，為我國(guó)千百萬(wàn)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)和成才提供了根本保障，推動(dòng)了高等醫(yī)學(xué)本科教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。

（三）醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升有利于提升出版社雙效益

以出版社為代表的文化企業(yè)基于國(guó)家的要求和自身的使命須始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。出版醫(yī)學(xué)圖書的相關(guān)出版社更加需要重視圖書內(nèi)容建設(shè)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)是人民生命相托的特殊領(lǐng)域，更加需要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，承擔(dān)起為人民服務(wù)的社會(huì)責(zé)任，而優(yōu)質(zhì)的圖書也會(huì)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益，兩者相輔相成[1]。

二、當(dāng)前醫(yī)學(xué)圖書出版中存在的主要問題

在國(guó)家相關(guān)質(zhì)量管理規(guī)定和要求下，全國(guó)各出版社均結(jié)合自身出版工作和實(shí)際情況不斷摸索優(yōu)化，最終形成了適合自身特點(diǎn)的、操作性較強(qiáng)的質(zhì)量管理體系。從醫(yī)學(xué)圖書的內(nèi)容上來看，目前醫(yī)學(xué)圖書出版主要存在以下四方面的問題。

（一）醫(yī)學(xué)圖書出版中政治錯(cuò)誤難以識(shí)別

把好政治關(guān)是醫(yī)學(xué)圖書出版的第一關(guān)，也是出版底線。醫(yī)學(xué)圖書主要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容，較少涉及政治及意識(shí)形態(tài)等問題，責(zé)任編輯處理稿件時(shí)往往注重?cái)?shù)據(jù)等內(nèi)容的準(zhǔn)確性，忽略政治問題，或者醫(yī)學(xué)書稿里的政治問題常常具有隱蔽性的特點(diǎn)，這與我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)受西方醫(yī)學(xué)影響、中西方學(xué)術(shù)交流頻繁有關(guān)。例如，某圖書中一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以一幅世界地圖區(qū)塊來表示其分布情況，表現(xiàn)中國(guó)情況時(shí)，祖國(guó)大陸和臺(tái)灣地區(qū)是不同的灰度，這就有損我國(guó)領(lǐng)土的統(tǒng)一、完整，是隱藏的危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的政治錯(cuò)誤。

（二）醫(yī)學(xué)圖書出版中科學(xué)錯(cuò)誤真?zhèn)坞y辨

醫(yī)學(xué)與自然科學(xué)（如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等）和社會(huì)科學(xué)（如心理學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)等）有著密切的聯(lián)系，醫(yī)學(xué)圖書中科學(xué)錯(cuò)誤種類多樣。這些錯(cuò)誤不僅要求作者和編輯嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而且需要具備較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能全面把握?qǐng)D書內(nèi)容，這就對(duì)作者和編輯的科學(xué)把關(guān)意識(shí)和把關(guān)能力提出了非常高的要求。對(duì)于責(zé)任編輯而言，出版社雖然會(huì)招聘相關(guān)專業(yè)的員工，并分配不同的學(xué)科方向，但是責(zé)任編輯在遇到陌生、不確定的內(nèi)容時(shí)，還是要多查多問，反復(fù)思考核實(shí)，否則內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重后果。

（三）醫(yī)學(xué)圖書出版中主觀錯(cuò)誤難以消除

醫(yī)學(xué)圖書中常出現(xiàn)兩類主觀錯(cuò)誤。一類是作者態(tài)度不認(rèn)真端正。較為常見的有標(biāo)點(diǎn)、字詞、邏輯語(yǔ)法、知識(shí)等方面的錯(cuò)誤。簡(jiǎn)介、序言、前言、圖片、表格、附錄、數(shù)字內(nèi)容等非正文常是責(zé)任編輯審稿疏忽的地方。作者和編輯態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真，有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。例如，臨床操作手冊(cè)中常見補(bǔ)鉀治療，如果補(bǔ)鉀劑量或單位出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)從良藥變毒藥，甚至危及生命。另一類是作者主觀性太強(qiáng)。醫(yī)學(xué)圖書屬于科技類圖書，作者撰寫時(shí)隨意表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度，導(dǎo)致與客觀事實(shí)不符合。例如，有作者認(rèn)為我國(guó)很早就有安樂死的理念，其一個(gè)論據(jù)是古文“生于憂患，死于安樂”的表述。這樣主觀上牽強(qiáng)附會(huì)的表達(dá)極大地削弱了該圖書的權(quán)威性。

（四）醫(yī)學(xué)圖書出版策劃有余，但反饋不足

出版社和責(zé)任編輯往往更加注重新書的選題策劃，對(duì)于維護(hù)出版后的圖書、及時(shí)反饋?zhàn)x者方面沒有給予足夠的關(guān)注和重視。維護(hù)圖書和反饋?zhàn)x者分主動(dòng)和被動(dòng)兩種形式，做好此項(xiàng)工作一定程度上可以解決圖書的質(zhì)量問題。

初版圖書經(jīng)過嚴(yán)格的“三審三校”編輯出版流程后投放市場(chǎng)，并沒有經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)，沒有完整的圖書生命周期。千萬(wàn)讀者認(rèn)真研讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書中有各種錯(cuò)誤和問題，及時(shí)確認(rèn)并勘誤這些錯(cuò)誤和問題，有助于提升重印書和再版書的質(zhì)量。

例如，一本醫(yī)學(xué)科普書籍，讀者來信指出書中插圖出現(xiàn)低級(jí)知識(shí)性錯(cuò)誤，人體骨骼本應(yīng)該是12對(duì)肋骨，而原書圖中畫了15對(duì)肋骨，這個(gè)錯(cuò)誤明顯是因作者大意和審校人員把關(guān)時(shí)疏忽圖中信息造成的。

三、醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)能力提升策略

我國(guó)出版行業(yè)對(duì)圖書的把關(guān)已有各種成熟有效的機(jī)制，如責(zé)任編輯的準(zhǔn)入機(jī)制、“三審三?！钡牧鞒虣C(jī)制、重大選題備案機(jī)制。下面主要從醫(yī)學(xué)圖書責(zé)任編輯如何做好選題策劃、確保合適作者、出版流程落到實(shí)處三個(gè)方面探討醫(yī)學(xué)圖書把關(guān)能力提升策略。

（一）多重維度考量選題策劃

選題策劃是整個(gè)圖書出版流程的前提和基礎(chǔ)，是體現(xiàn)編輯把關(guān)意識(shí)和把關(guān)能力的首要環(huán)節(jié)。對(duì)于醫(yī)學(xué)圖書選題策劃主要需要考慮以下三個(gè)方面。

1.是否滿足時(shí)代責(zé)任和使命要求

黨的十九大報(bào)告明確提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”。當(dāng)前，應(yīng)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的新作為，把握出版的時(shí)代內(nèi)涵。例如，人民衛(wèi)生出版社2021年“中國(guó)好書”《大醫(yī)馬海德》的策劃出版。

2.是否基于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新選題策劃

圖書編輯要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入探索研究，從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)新題材，從科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)新亮點(diǎn)，從國(guó)家政策中發(fā)現(xiàn)新趨勢(shì)。不能在陳舊的選題和內(nèi)容中躊躇不前、反復(fù)翻炒，與提升出版雙效益背道而馳。

3.是否根據(jù)出版社行業(yè)特色和個(gè)人專長(zhǎng)特點(diǎn)選題策劃

出版社應(yīng)更加重視自身特色、定位及品牌，編輯個(gè)人也應(yīng)在職業(yè)發(fā)展中形成自己的專長(zhǎng)。無論出版社還是個(gè)人，選題策劃應(yīng)有整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，忌散、亂、雜。如醫(yī)學(xué)專著策劃，不僅要精準(zhǔn)聚焦圖書研究的一個(gè)“點(diǎn)”，還可以整體考慮上下游相關(guān)的這條“線”，與這門學(xué)科發(fā)展的這個(gè)“面”契合，產(chǎn)生追蹤、傳播，甚至引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的效果[2]。

（二）遴選、培養(yǎng)結(jié)合，確保合適作者

好的作品源于合適的作者，合適的作者主要涉及遴選和培養(yǎng)兩個(gè)方面。在作者遴選方面，以人衛(wèi)社規(guī)劃教材為例，按照《普通高等學(xué)校教材管理辦法》等文件施行，編寫人員應(yīng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有良好思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)，并具有足夠時(shí)間和精力開展教材編撰工作，尤其教材編寫人員應(yīng)經(jīng)所在單位黨組織審核同意，由所在單位公示。在編委團(tuán)隊(duì)的組建上，編委單位和編委新版教材兼顧穩(wěn)定和更新，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，確保主編的權(quán)威性，副主編的代表性和編委的廣泛性。在作者培養(yǎng)方面，一是努力成為專家型編輯，既掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，又具有精湛的編輯出版技能，無障礙地與專家溝通。二是要有伯樂精神，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者，有時(shí)同行推薦也可能有意外的收獲。三是尊重和幫助作者，有些作者雖然是行業(yè)專家，但是缺乏編寫精品圖書的經(jīng)驗(yàn)或信心，編輯應(yīng)積極溝通、鼓勵(lì)和感染作者，并制訂詳細(xì)可行的方案[3]。

（三）層層把關(guān)到位，保證稿件質(zhì)量

編輯應(yīng)做到全流程參與，層層把關(guān)，參考人民衛(wèi)生出版社的“九三一”質(zhì)量控制體系[4]。

一是選題的“三次策劃”：根據(jù)國(guó)家政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行宏觀策劃；根據(jù)市場(chǎng)需求、出版社戰(zhàn)略進(jìn)行中觀策劃；根據(jù)讀者、作者、編輯三者實(shí)際情況進(jìn)行微觀策劃。

二是選題的“三級(jí)論證”：責(zé)任編輯論證；編輯部門內(nèi)論證；選題委員會(huì)論證。

三是編寫團(tuán)隊(duì)的“三級(jí)遴選”：對(duì)主編、副主編和核心作者的遴選。

四是編寫稿件的“三次會(huì)議”：主編會(huì)、編寫會(huì)和定稿會(huì)。開好主編會(huì)有助于套系圖書頂層設(shè)計(jì)。編寫會(huì)有助于明確每本書分工、進(jìn)度和特色。定稿會(huì)上要求認(rèn)真審定內(nèi)容、解決問題、達(dá)成共識(shí)。

五是社內(nèi)流程的“三個(gè)關(guān)口”：交稿、發(fā)稿和付型，以“齊、清、定”為原則做好上下流程交接工作。

六是書稿的“三審制度”：初審、復(fù)審和終審。

七是圖書設(shè)計(jì)的“三級(jí)審核”：圖書裝幀設(shè)計(jì)經(jīng)美術(shù)和版式設(shè)計(jì)人員、編輯和作者、主任和公司領(lǐng)導(dǎo)三級(jí)審核。

八是清樣的“三審三校”：清樣審讀經(jīng)過主編、責(zé)任編輯和校對(duì)人員三次審改，校對(duì)人員進(jìn)行三次紙稿校對(duì)。

九是書稿的“三段質(zhì)檢”：在付型、樣書、入庫(kù)三個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)把控生產(chǎn)印制質(zhì)量。

四、醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)能力提升思考

醫(yī)學(xué)圖書出版雖然比較成熟規(guī)范，但是隨著國(guó)家和行業(yè)新導(dǎo)向、新要求的出現(xiàn)，以及科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升面臨新的要求和挑戰(zhàn)。

（一）及時(shí)更新國(guó)家行業(yè)把關(guān)要求

編輯在策劃、審閱等工作環(huán)節(jié)均需要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)最新文件精神、學(xué)習(xí)最新價(jià)值理念、掌握最新行業(yè)規(guī)范，才能做好圖書內(nèi)容的把關(guān)。例如，2022年3月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)科技倫理治理的意見》，指出當(dāng)前我國(guó)科技創(chuàng)新正在快速發(fā)展，面臨的科技倫理挑戰(zhàn)越來越多，需要有效防控科技倫理風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)學(xué)圖書屬于科技類圖書，涉及生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、人工智能等領(lǐng)域的科技倫理，及時(shí)熟悉掌握相關(guān)要求對(duì)于高質(zhì)量把關(guān)非常重要。

（二）借助數(shù)字科技提升把關(guān)能力

編輯出版行業(yè)的發(fā)展必然是以數(shù)字出版為未來主要的方向。將數(shù)字科技應(yīng)用到出版行業(yè)各個(gè)方面是促進(jìn)把關(guān)能力提升的有力方式。例如，編輯在審稿階段使用嵌入Word或WPS文檔中的黑馬校對(duì)軟件或方正審校軟件開展審校工作，這些軟件均整合出版相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范，可以支持常見錯(cuò)別字、行業(yè)不規(guī)范術(shù)語(yǔ)、敏感詞的檢查[5]。

五、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期醫(yī)學(xué)圖書出版的質(zhì)量提升機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，對(duì)醫(yī)學(xué)圖書出版的把關(guān)能力提出了更高要求。明確把關(guān)能力的重要性、存在的主要問題以及提升的策略是圖書出版機(jī)構(gòu)、科研院校、作者和編輯等單位和個(gè)人都要認(rèn)真思量的課題。醫(yī)學(xué)圖書出版把關(guān)能力的提升將助力醫(yī)學(xué)出版行業(yè)和醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，最終滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，助推健康中國(guó)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 遲云.一個(gè)編輯的視角：如何做好選題策劃[J].中國(guó)編輯，2019（1）：33-37.

[3] 劉紅霞.醫(yī)學(xué)精品圖書在深層溝通中誕生：再談醫(yī)學(xué)圖書策劃編輯與作者的溝通[J].科技與出版，2012（7）：41-43.

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作者簡(jiǎn)介 常帆，本科，編輯，研究方向：醫(yī)學(xué)出版。