




人物小檔案
姓名:劉柏銘
學(xué)校:長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)
年齡:15歲
興趣愛好:編程、科技創(chuàng)新
最敬佩的人:謝憶琳老師
最喜歡看的書:《三體》
最喜歡看的電影:《我和我的祖國》
最想做的事:考個(gè)好大學(xué)
最自豪的事:交了很多朋友
座右銘:成功總在風(fēng)雨后
個(gè)人作品:創(chuàng)新發(fā)明作品“改良盲道提示磚”、創(chuàng)意智造作品“Forcelight”等
曾獲榮譽(yù):第121屆巴黎國際發(fā)明展金獎,第39屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,第二十五屆全國發(fā)明展覽會“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎項(xiàng)目獎”銀獎,第十六屆長沙市中小學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)意編程競賽二等獎,CSP-JS非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證入門級第二輪復(fù)賽一等獎,等等。
暢想未來的科技與生活:未來,世界將進(jìn)入萬物互聯(lián)時(shí)代,全球氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)讓人們生活得更舒適,亞光速宇宙飛船為人們探索、遨游太空打開了一道新大門。
一句話介紹自己:一個(gè)熱衷于體驗(yàn)生活并改善生活的人。
2022年7月3日,長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子劉柏銘中考取得701分(滿分720)的消息傳遍了整個(gè)校園,老師、家長紛紛發(fā)來祝賀。
得知孩子取得這么好的成績,劉柏銘的媽媽既高興又意外:“我跟他爸爸平時(shí)都很忙,孩子上初中后幾乎沒怎么管過。能取得這樣的成績,主要靠他自己努力。”
其實(shí),這已是近期大家第二次為劉柏銘點(diǎn)贊。在這之前,他的發(fā)明作品“改良盲道提示磚”由中國發(fā)明協(xié)會推選參加第121屆巴黎國際發(fā)明展并一舉奪得金獎。
從創(chuàng)新少年到中考“黑馬”,劉柏銘有哪些鮮為人知的故事?
熱愛創(chuàng)新 嶄露頭角
從小,劉柏銘就展現(xiàn)出對科技創(chuàng)新的濃厚興趣。小學(xué)三年級時(shí),他主動加入學(xué)校的創(chuàng)客社團(tuán),第一次上課就把齒輪“玩明白”了。小學(xué)五年級時(shí),初次接觸機(jī)器人和編程課程的他和其他兩位同學(xué)一起參加當(dāng)年的FLL工程挑戰(zhàn)賽(由美國非營利組織FIRST主辦的針對青少年的國際性機(jī)器人賽事)并獲得了一等獎,這讓他對科技創(chuàng)新有了更深的了解。
上初中后,劉柏銘遇到了對自己影響至深的謝憶琳老師。在謝老師的信息技術(shù)課上,劉柏銘的創(chuàng)新思維進(jìn)一步得到開發(fā),創(chuàng)新能力也不斷提升。
一次,謝老師為一堂公開課做準(zhǔn)備時(shí),向大家征集創(chuàng)意點(diǎn)子。劉柏銘突然想到自己在等紅綠燈時(shí)觀察到的一個(gè)現(xiàn)象——盲道在十字路口處并沒有設(shè)置特別的提示,這可能讓盲人無法知曉自己即將進(jìn)入十字路口,存在安全隱患。于是,他提出了制作“盲道等待禁行提示磚”的創(chuàng)意。
謝老師及時(shí)肯定了劉柏銘的想法,并鼓勵他繼續(xù)做下去。就這樣,作品從最初的“一塊磚”變成了“六塊磚”,最終又簡化為“五塊磚”,“改良盲道提示磚”逐漸成型。
2022年3月,劉柏銘帶著這件作品參加第39屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽,獲得一等獎。
此時(shí),謝老師帶來一個(gè)喜憂參半的消息:“改良盲道提示磚”將由中國發(fā)明協(xié)會推選參加第121屆巴黎國際發(fā)明展。自己的作品能走上國際舞臺,固然讓人高興,但馬上就要中考了,哪有時(shí)間備賽?
“我想讓作品走得更遠(yuǎn),真正為社會作出貢獻(xiàn)。”思考再三,劉柏銘決定接受挑戰(zhàn),欣然參賽。
堅(jiān)定目標(biāo) 克服困難
“我一旦認(rèn)定了什么事,就很少改變。”劉柏銘堅(jiān)定地告訴記者。
由于初三的學(xué)習(xí)任務(wù)不少,劉柏銘制作作品的時(shí)間并不充裕。為了兼顧學(xué)習(xí)、體育中考練習(xí)和備賽,他給自己制訂了嚴(yán)格的作息計(jì)劃:早上六點(diǎn)半起床,放學(xué)后和同學(xué)討論一會兒問題,然后去操場練習(xí)體育中考項(xiàng)目,回家后再思考如何改進(jìn)作品和準(zhǔn)備比賽的材料。
回想起那段時(shí)光,劉柏銘感慨道:“從作品的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫到視頻的解說和剪輯,都是我獨(dú)立完成的。有時(shí)為了修改論文里的一個(gè)段落,我需要翻看很多論文材料及實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告,不知不覺就過去了幾個(gè)小時(shí)。”
看到劉柏銘這么努力,謝老師感到欣慰的同時(shí)又有點(diǎn)心疼。她一邊幫助劉柏銘合理安排時(shí)間,一邊鼓勵他:“一時(shí)的困難不算什么,既然做了,就要把它做好,你要堅(jiān)信自己做的事情是有意義的。”不僅如此,她也常常陪著劉柏銘一起整理材料、修改方案。
在用壞了近百塊磚、經(jīng)歷了四次改進(jìn)后,“改良盲道提示磚”順利完成。當(dāng)?shù)弥撟髌帆@得第121屆巴黎國際發(fā)明展的金獎時(shí),劉柏銘的內(nèi)心反倒變得很坦然:“克服困難、挑戰(zhàn)自己的過程似乎比結(jié)果更重要。”
這次獲獎也讓他在之后的中考沖刺階段信心大增,他將備賽的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,并最終取得了優(yōu)異的成績。
廣泛交友 內(nèi)心溫暖
生活中的劉柏銘是一個(gè)內(nèi)心溫暖的人。“他人緣好,不管是男同學(xué)還是女同學(xué),都能成為他的好朋友。”媽媽介紹。她還向記者說了兩件關(guān)于孩子的趣事。
一次,劉柏銘不小心因骨折住院。別的小孩住院期間都會覺得很無聊,但他一點(diǎn)也不寂寞,因?yàn)槊刻於加泻门笥褋砜此?/p>
還有一次,媽媽生完雙胞胎弟弟剛從醫(yī)院回到家,就有同學(xué)來家里看望劉柏銘的弟弟們,“就像他們自己的弟弟出生了一樣開心”。
對待家人,劉柏銘也充滿愛心。做作業(yè)時(shí),若是弟弟們跑進(jìn)房間來搗亂,他一點(diǎn)兒也不生氣,反而還會和弟弟們玩一會兒。怕年邁的外婆無趣,他主動和外婆分享最新的資訊和自己的趣事,陪外婆散步。為了減輕媽媽照顧家庭的負(fù)擔(dān),只要自己能解決的事,他都盡量不麻煩媽媽。和家人出去玩,他會要求爸爸、媽媽、弟弟、外婆、外公都去,因?yàn)樗f“一家人就要整整齊齊”,……
“成功總在風(fēng)雨后”,劉柏銘從二年級起就把這句話當(dāng)作座右銘,果然,他在迎接風(fēng)雨后收獲了成功。