成功總在風(fēng)雨后

人物小檔案

姓名：劉柏銘

學(xué)校：長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)

年齡：15歲

興趣愛好：編程、科技創(chuàng)新

最敬佩的人：謝憶琳老師

最喜歡看的書：《三體》

最喜歡看的電影：《我和我的祖國》

最想做的事：考個(gè)好大學(xué)

最自豪的事：交了很多朋友

座右銘：成功總在風(fēng)雨后

個(gè)人作品：創(chuàng)新發(fā)明作品“改良盲道提示磚”、創(chuàng)意智造作品“Forcelight”等

曾獲榮譽(yù)：第121屆巴黎國際發(fā)明展金獎，第39屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，第二十五屆全國發(fā)明展覽會“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎項(xiàng)目獎”銀獎，第十六屆長沙市中小學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)意編程競賽二等獎，CSP-JS非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證入門級第二輪復(fù)賽一等獎，等等。

暢想未來的科技與生活：未來，世界將進(jìn)入萬物互聯(lián)時(shí)代，全球氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)讓人們生活得更舒適，亞光速宇宙飛船為人們探索、遨游太空打開了一道新大門。

一句話介紹自己：一個(gè)熱衷于體驗(yàn)生活并改善生活的人。

2022年7月3日，長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子劉柏銘中考取得701分（滿分720）的消息傳遍了整個(gè)校園，老師、家長紛紛發(fā)來祝賀。

得知孩子取得這么好的成績，劉柏銘的媽媽既高興又意外：“我跟他爸爸平時(shí)都很忙，孩子上初中后幾乎沒怎么管過。能取得這樣的成績，主要靠他自己努力。”

其實(shí)，這已是近期大家第二次為劉柏銘點(diǎn)贊。在這之前，他的發(fā)明作品“改良盲道提示磚”由中國發(fā)明協(xié)會推選參加第121屆巴黎國際發(fā)明展并一舉奪得金獎。

從創(chuàng)新少年到中考“黑馬”，劉柏銘有哪些鮮為人知的故事？

熱愛創(chuàng)新 嶄露頭角

從小，劉柏銘就展現(xiàn)出對科技創(chuàng)新的濃厚興趣。小學(xué)三年級時(shí)，他主動加入學(xué)校的創(chuàng)客社團(tuán)，第一次上課就把齒輪“玩明白”了。小學(xué)五年級時(shí)，初次接觸機(jī)器人和編程課程的他和其他兩位同學(xué)一起參加當(dāng)年的FLL工程挑戰(zhàn)賽（由美國非營利組織FIRST主辦的針對青少年的國際性機(jī)器人賽事）并獲得了一等獎，這讓他對科技創(chuàng)新有了更深的了解。

上初中后，劉柏銘遇到了對自己影響至深的謝憶琳老師。在謝老師的信息技術(shù)課上，劉柏銘的創(chuàng)新思維進(jìn)一步得到開發(fā)，創(chuàng)新能力也不斷提升。

一次，謝老師為一堂公開課做準(zhǔn)備時(shí)，向大家征集創(chuàng)意點(diǎn)子。劉柏銘突然想到自己在等紅綠燈時(shí)觀察到的一個(gè)現(xiàn)象——盲道在十字路口處并沒有設(shè)置特別的提示，這可能讓盲人無法知曉自己即將進(jìn)入十字路口，存在安全隱患。于是，他提出了制作“盲道等待禁行提示磚”的創(chuàng)意。

謝老師及時(shí)肯定了劉柏銘的想法，并鼓勵他繼續(xù)做下去。就這樣，作品從最初的“一塊磚”變成了“六塊磚”，最終又簡化為“五塊磚”，“改良盲道提示磚”逐漸成型。

2022年3月，劉柏銘帶著這件作品參加第39屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得一等獎。

此時(shí)，謝老師帶來一個(gè)喜憂參半的消息：“改良盲道提示磚”將由中國發(fā)明協(xié)會推選參加第121屆巴黎國際發(fā)明展。自己的作品能走上國際舞臺，固然讓人高興，但馬上就要中考了，哪有時(shí)間備賽？

“我想讓作品走得更遠(yuǎn)，真正為社會作出貢獻(xiàn)。”思考再三，劉柏銘決定接受挑戰(zhàn)，欣然參賽。

堅(jiān)定目標(biāo) 克服困難

“我一旦認(rèn)定了什么事，就很少改變。”劉柏銘堅(jiān)定地告訴記者。

由于初三的學(xué)習(xí)任務(wù)不少，劉柏銘制作作品的時(shí)間并不充裕。為了兼顧學(xué)習(xí)、體育中考練習(xí)和備賽，他給自己制訂了嚴(yán)格的作息計(jì)劃：早上六點(diǎn)半起床，放學(xué)后和同學(xué)討論一會兒問題，然后去操場練習(xí)體育中考項(xiàng)目，回家后再思考如何改進(jìn)作品和準(zhǔn)備比賽的材料。

回想起那段時(shí)光，劉柏銘感慨道：“從作品的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫到視頻的解說和剪輯，都是我獨(dú)立完成的。有時(shí)為了修改論文里的一個(gè)段落，我需要翻看很多論文材料及實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告，不知不覺就過去了幾個(gè)小時(shí)。”

看到劉柏銘這么努力，謝老師感到欣慰的同時(shí)又有點(diǎn)心疼。她一邊幫助劉柏銘合理安排時(shí)間，一邊鼓勵他：“一時(shí)的困難不算什么，既然做了，就要把它做好，你要堅(jiān)信自己做的事情是有意義的。”不僅如此，她也常常陪著劉柏銘一起整理材料、修改方案。

在用壞了近百塊磚、經(jīng)歷了四次改進(jìn)后，“改良盲道提示磚”順利完成。當(dāng)?shù)弥撟髌帆@得第121屆巴黎國際發(fā)明展的金獎時(shí)，劉柏銘的內(nèi)心反倒變得很坦然：“克服困難、挑戰(zhàn)自己的過程似乎比結(jié)果更重要。”

這次獲獎也讓他在之后的中考沖刺階段信心大增，他將備賽的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，并最終取得了優(yōu)異的成績。

廣泛交友 內(nèi)心溫暖

生活中的劉柏銘是一個(gè)內(nèi)心溫暖的人。“他人緣好，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，都能成為他的好朋友。”媽媽介紹。她還向記者說了兩件關(guān)于孩子的趣事。

一次，劉柏銘不小心因骨折住院。別的小孩住院期間都會覺得很無聊，但他一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)槊刻於加泻门笥褋砜此?/p>

還有一次，媽媽生完雙胞胎弟弟剛從醫(yī)院回到家，就有同學(xué)來家里看望劉柏銘的弟弟們，“就像他們自己的弟弟出生了一樣開心”。

對待家人，劉柏銘也充滿愛心。做作業(yè)時(shí)，若是弟弟們跑進(jìn)房間來搗亂，他一點(diǎn)兒也不生氣，反而還會和弟弟們玩一會兒。怕年邁的外婆無趣，他主動和外婆分享最新的資訊和自己的趣事，陪外婆散步。為了減輕媽媽照顧家庭的負(fù)擔(dān)，只要自己能解決的事，他都盡量不麻煩媽媽。和家人出去玩，他會要求爸爸、媽媽、弟弟、外婆、外公都去，因?yàn)樗f“一家人就要整整齊齊”，……

“成功總在風(fēng)雨后”，劉柏銘從二年級起就把這句話當(dāng)作座右銘，果然，他在迎接風(fēng)雨后收獲了成功。