日記一則

5月23日 星期三 陰轉(zhuǎn)晴

上語文課時，湯湯睡著了。葉老師發(fā)現(xiàn)后，居然沒有生氣，也沒有叫醒他，而是繼續(xù)講課。葉老師讓我們用關(guān)聯(lián)詞造句。湯湯的同桌立馬舉手回答：“雖然湯湯上課時睡著了，但是葉老師并沒有批評他。”

一石激起千層浪。大家都圍繞這件事，用關(guān)聯(lián)詞說起了句子。

“因為湯湯昨天睡得太晚，所以今天上語文課時睡著了。”

“湯湯不但在課堂上睡著了，而且還打起了呼嚕。”

“只有‘夜貓子’才會在課堂上睡大覺。”

…………

教室里的笑聲一陣高過一陣。

接著，葉老師讓我們練習感嘆句。云澤高舉雙手，一臉興奮地壞笑著嚷嚷：“湯湯睡得真香呀！” 教室里又是一陣哄堂大笑。這次，笑聲把湯湯給叫醒了。他睜著蒙眬的眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎聽到大家在談論他，又有模有樣地裝睡。有個同學起哄：“葉老師，湯湯在假睡！”葉老師笑著說：“不管真睡假睡，先讓他休息一會兒吧！我們把剛剛寫的句子讀一讀。”大家開始扯著嗓子讀。與其說是讀，不如說是吼。那聲音大得仿佛是在表達：“湯湯快坐直，時間很寶貴，浪費了就不會再來了！”

不一會兒，湯湯就像喝足了甘露的小苗，竟然挺直身體，讀起書來。

（342100）江西省安遠縣城北小學

指導老師 葉春梅

妙解說

這則日記記錄的是課堂上發(fā)生的事情——湯湯在睡覺。同學們造的句十分調(diào)皮，葉老師沒有批評，也沒有指責，用愛與智慧“叫醒”了湯湯。記錄快樂，記錄成長，讓生活充滿感動，這便是寫日記的意義之一。