融媒體時代播音主持中的語言表達方式探究

亓瀅

摘要：信息化時代，受眾接收信息的渠道呈現出多樣化的趨勢，對于播音員和主持人的要求也越來越高，播音員和主持人在不同語境下應靈活運用不同的語言表達方式，以此才能更生動、更全面地向受眾傳達信息。

關鍵詞：播音主持；語言表達；融媒體

隨著時代的進步和科技的發展，傳統媒體和新媒體相互碰撞、相互融合，受眾接收信息的渠道不再是單一的廣播電視和報刊等傳統媒體，而是越來越趨向于接受新媒體的傳播方式，這種多樣化的需求，給播音員和主持人帶來了巨大的壓力和挑戰，不同語境下的語言表達方式成為播音員和主持人需要深入研究的方向，本文將對播音主持的語言表達方式問題進行探討和研究。

一、播音的實質

播音是一項具有創造性和實踐性的活動，播音員和主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播電視將信息再次創造加工，然后通過有聲語言將其傳播。播音員和主持人是以有聲語言為表達手段的新聞工作者，有聲語言是播音員和節目主持人依據稿件、提綱或腹稿傳情達意進行再創作并確立自身形象的唯一手段或主要手段。[1]所以，播音員和主持人應該客觀地認識和評價自己的聲音，注意鍛煉自己的聲音，并學會駕馭自己的聲音，使之成為得心應手的創作手段。播音員和主持人處于廣播電視的最前沿，作為信息的最終呈現者和傳達者，他們的職能不同于記者、編輯、后期制作等人員的工作職能，是廣播電視信息傳達過程中多個環節的最終體現，凝聚了所有參與者的創作成果。

二、傳統媒體中播音主持的語言表達方式

以廣播電視傳播為主的傳統媒體時代，曾經在數十年間擔任信息傳播的主角。廣播電視類欄目一般分為新聞類、服務類和綜藝娛樂類等，在不同類型的欄目中，播音員和主持人所面臨的語境不同、所要傳達的內容不同、所面臨的受眾不同，所以語言表達方式一定要靈活多樣，這樣一來才能更全面、更生動、更準確地傳達欄目信息。我們對播音發聲的要求可以歸納為這樣幾句話：一是準確規范，清晰流暢；二是圓潤集中，樸實明朗；三是剛柔并濟，虛實結合；四是色彩豐富，變化自如。[2]

（一）新聞類欄目

新聞類欄目又細分為新聞文稿類、消息類和評論類。新聞的本質是事實，基于這一點，播音員和主持人在傳播信息的時候一定要以尊重事實為基礎。新聞稿件的特點對新聞播音產生了規定性的影響和約束，從新聞稿件的寫作特點中我們可以體會到新聞播報的語言特色，“用事實說話，以新感人”簡明扼要的概括了新聞播音的特點，換個角度來講，新聞播音的基本要求有兩點：一是敘事要清楚；二是新鮮感要強。[3]新聞文稿類在播讀的過程中要正確理解文稿的內容和實質，根據欄目和文稿的需要積極調動情緒，調整面部表情，找到合適的播讀節奏來進行播讀。如關于喜慶節日的稿件要求播音員和主持人語言表達要以語氣明朗、節奏明快、熱情飽滿的狀態為主，將新聞文稿所要表達的歡樂喜慶氛圍用語言表達出來，用這種情緒感染受眾。而關于追思英烈類的稿件則要求播音員和主持人迅速調整面部表情和聲音狀態，以低沉悲痛的情緒帶動聲音傳達情感，讓受眾能夠迅速產生情感共鳴。再如，講述人物故事類的新聞文稿，則要求播音員和主持人以娓娓道來、親切自然的語氣來播讀，這種語言表達方式能夠很好地把人物的故事講述出來，使受眾聽起來生動樸實而又自然，在播音員和主持人的聲音里了解故事情節，感受人物魅力。消息類的新聞稿件有著簡單明了的特點，這就要求播音員和主持人用最短的時間、最簡潔的語言和最快的速度來傳播信息。這類稿件對播音主持中的語言表達方式有敘事清楚、新鮮感強、語言樸實和節奏明快的要求。播音員和主持人在播讀這類消息的時候不能帶有強烈的主觀意愿，要客觀地將事實敘述清楚，在短時間內語言簡潔地把消息內容表達出來。新聞評論類的話題主持對播音員和主持人的語言表達能力有著較高的要求，它是一種政治議論性的新聞載體。播音員和主持人不再是簡單地將新聞文稿文字播讀出來，而是要以稿件為依據進行播音活動的再次創作，以自身整體知識儲備和新聞素養為基礎，圍繞新聞話題，充分發揮有聲語言的優勢，用口語化的語言來表達觀點，其語言表達的特點為觀點鮮明、邏輯嚴密、以理服人。[4]這就要求播音員和主持人在進行語言表達時要遵循三個基本要求：一是堅持正確的輿論導向；二是要堅持正確的創作道路；三是要符合語言表達的基本要求。家喻戶曉的新聞評論類欄目《焦點訪談》開辦于1994年4月1日，由中央電視臺視新聞評論部創辦，是以社會新聞深度報道為主的評論性欄目，《焦點訪談》被受眾的認可程度非常高，欄目的播音員和主持人在節目中所運用的語言表達方式堪稱典范。

（二）服務類的欄目

服務類欄目的核心在于“服務”二字，這就要求播音員和主持人在語言表達方面要做到口語化強、語言結構簡練、整體語感流暢、用詞用句準確、語氣親切自然、信息密集且量大，要運用通俗易懂的語言來傳遞信息。值得注意的是，口語化的發聲并不是隨心所欲，播音員和主持人在口語化表達的時候并不等同于生活中口語的發聲，而是生活中口語發聲的提煉、規范和升華。例如，河北衛視2009年開播的生活服務類欄目《家政女皇》，兩位主持人在語言表達方面生動有趣，不僅通俗易懂還非常的親切自然，在節目中很好地掌控節奏，讓受眾在身心愉悅的情境中學會使用生活小技巧，成為家喻戶曉的生活服務類欄目。

（三）綜藝娛樂類欄目

綜藝娛樂類欄目源于20世紀90年代，經濟發展和人民生活水平的提高直接帶動了電視的發展。人民群眾對電視的需求不僅僅滿足于《新聞聯播》的基本資訊和每年一次的春晚，于是，《正大綜藝》應運而生。其全新的互動形式、輕松隨意的節目風格、奇妙世界的講述，一下子打開了一扇心靈世界之窗。從此，各大電視臺的綜藝娛樂類節目如雨后春筍般涌現出來，如《幸運52》《快樂大本營》《中國好聲音》等。

綜藝娛樂類欄目是一類具有綜合性藝術的欄目，它在更多的時候引導受眾以欣賞的態度觀看節目，在身心愉悅的同時，受到藝術的熏陶，給受眾提供文化娛樂和審美享受。[5]主持人的語言在欄目中具有互動性和應變性的特點，也就是說，主持人在欄目當中所表達的語言不可能全部按照事先寫好的稿件來念，而是需要與欄目中其他的要素進行相互互動和交流，而且要根據要素的變化作出及時且恰當的反應，也就是我們所說的隨機應變。[6]綜上所述，綜藝娛樂類播音員和主持人在語言表達方面的要求有以下五點：一是正確理解娛樂性，切忌使用低級庸俗的語言表達方式；二是規范語言表達，不盲目模仿跟隨潮流；三是熟悉欄目內容，提前做好功課，靈活運用相關的專業知識；四是提高語言表達能力，避免語言空洞呆板；五是與搭檔默契配合，靈活掌控現場。

三、新媒體時代播音主持中的語言表達方式

播音員和主持人的語言表達在傳統媒體廣播電視中相較新媒體多了一分嚴肅謹慎，而新媒體中的語言表達方式則比傳統媒體多了一分通俗和隨意，融媒體的大環境使得兩種媒體平臺之間需要大量的信息交融和互動，作為播音員和主持人，則需要進行良性的互動與交流，推動傳統媒體和新媒體能有更好的融合與發展，這就要求播音員和主持人在語言表達的運用上更加靈活，更加貼合語境。現階段，在眾多短視頻平臺，我們不難發現像《人民日報》、央視等官方媒體都已入駐，而且擁有龐大的粉絲群。傳統媒體有著深厚的群眾基礎，受眾的信賴程度很高，官方媒體的入駐在一定程度上為自媒體樹立了良好的行業標桿，能夠很好地引導自媒體的創作方向。

在這些短視頻平臺中，我們熟悉的播音員和主持人也頻頻發聲，如《新聞聯播》的播音員和主持人，他們一改電視熒屏中正襟危坐不茍言笑的形象，以更親切自然的形象和更輕松活潑的語言講述著國家大事和熱議話題，這種方式不僅拉近了播音員和主持人與受眾的距離，而且還給受眾耳目一新的感覺。新媒體時代傳播信息的方式不僅僅是錄制短視頻上傳到平臺，很多時候還需要播音員和主持人進行現場直播。在我們傳統媒體中，只有各類大型聯歡晚會和重要的新聞欄目等才會通過長時間的直播方式進行，而現在新媒體運用直播方式已經是家常便飯了，相比傳統媒體要運用攝像機、話筒、切換機等大量物力人力進行直播，新媒體簡單到只需要一部智能手機和網絡就可以實現直播。并且，現在的欄目在傳播方式上大量運用傳統媒體和新媒體相結合的方式進行，以往我們收聽廣播欄目只能聞其聲不能見其人，但是現在大量的廣播欄目不僅在收音機里直播，而且還會運用短視頻平臺和社交平臺進行有畫面的直播方式。綜上所述，新媒體時代對我們的播音員和主持人要求更寬泛，不僅要有良好的專業基礎，還要適應融媒體時代的新變化，那么在新媒體興起的現階段，播音員和主持人的語言表達方式要做到以下幾點：一是語言規范性不要死板和絕對，適當加入當下流行語言和詞匯，能夠更好地提高欄目的可聽性；二是語言節奏要輕松明快，靈活把握欄目整體節奏；三是要提前做好功課，熟知欄目的內容和形式，多運用口語化的詞語，使語言的表達更加輕松自如。

四、播音員和主持人語言表達方面存在的問題

（一）字音發音方面

字音發音的規范性是語言表達中最基本的要求之一，但是發音不夠精準，含混不清或出現錯音的現象在許多欄目中頻頻出現，甚至很多綜藝娛樂類欄目的主持人刻意模仿港臺腔，不使用正確的字音發音，語調不規范，造成了不好的影響。

（二）語句表述方面

有些播音員和主持人專業基礎不扎實，文化底蘊不足，在節目中經常會使用錯誤的或不恰當的語法、詞匯等，導致信息傳達不夠精準。還有部分播音員主持人濫用網絡詞匯或當地方言，使語言不夠規范，降低了節目的整體質量。

（三）節奏控制方面

在新聞類欄目中，對于語言節奏的控制尤為重要，許多播音員和主持人會在播報新聞的過程中節奏把握不穩，出現語速過快或者過于拖沓的情況。語速過快大部分是由播音員和主持人在播報過程中情緒緊張或者對于稿件不熟悉的原因造成的，這種情況會導致受眾難以接收完整的信息；播音員和主持人語速過于緩慢，會導致節目整體節奏拖沓，使受眾產生聽覺疲勞。

（四）情感表達方面

語言是播音員和主持人傳遞信息、交流思想感情的重要工具，播音員和主持人在進行播音創作時，聲音是很重要的也是唯一的表現形式。語言表達本身存在極大的靈活性，它可以在不同語境下，在不同的氛圍中，賦予不同的思想內容和感情色彩。但是部分播音員和主持人在播讀文稿時照本宣科、機械播讀，沒有將文稿進行提前備稿，全篇文稿聲音生硬，沒有感情色彩，這樣的播讀方式很難吸引受眾，難以引起受眾的情感共鳴，傳遞出的信息蒼白無力，無法彰顯欄目的社會影響力。

（五）重音處理方面

在播讀文稿過程中，根據語句目的和思想情感需要而進行強調的詞或短語通常被稱為重音。部分播音員和主持人不能正確找出重音并進行恰當處理，會導致文稿內容中心不突出，信息內容在傳播過程中與本意偏離。此外，還有另外一種情況就是播音員和主持人在備稿過程中錯誤地將所有詞句都當作重音來處理，使得受眾在接收信息時很難正確獲取關鍵內容。

五、解決播音員和主持人語言表達問題的對策

（一）注重語言規范性

播音員和主持人的工作性質決定了我們要時常面對不同類型的欄目，新鮮事物和新鮮人經常出現在我們的日常工作和生活中，語句表述的精確和恰當要求播音員和主持人要學會調查研究，勤于思考，要有分析概括繁多素材的能力。融媒體時代，受眾的信息渠道不僅僅是廣播電視和報刊等傳統媒體，更多的來源于網絡，網絡的傳播相比于傳統媒體更快捷、更廣泛，新興詞語層出不窮。只有通過不斷積累和充實自己，增強辨別能力，才能在不同的欄目中運用恰當的語法詞匯去表達所要傳播的信息，更好地適應融媒體時代對播音員和主持人的要求。

（二）注重基本功的練習

播音員和主持人要注重基本功的練習，扎實的基本功是吐字發音準確規范的基礎，在日常工作中要多聽多看多學。播音員和主持人的語言表達在傳統媒體中相較新媒體中多了一分嚴謹認真，而在新媒體中則比傳統媒體中多了一分通俗變通。融媒體時代，我們仍要堅守播音員和主持人在語言表達方面最基本的字音準確和發音規范這個底線，對于稿件的重音處理、停連、內在語、節奏以及情景再現、情感表達等方面也需要扎實掌握靈活運用。作為一名優秀的播音員主持人，基本功的扎實掌握是一切語言表達的基礎，也是業務能力不斷提升的必備基石。

（三）自身能力全面提升

播音員和主持人作為黨的“喉舌”，其地位和作用不言而喻，融媒體時代對播音員和主持人提出了更高的要求。一名優秀的播音員主持人不僅僅要做到業務能力突出，在思想上也要緊跟時代主旋律，堅持中國共產黨的領導，增強大局意識，提高政治站位，同時在文化素養方面，不僅要對優秀的中國傳統文化加以繼承和發揚，面對新興的網絡文化也要積極主動地學習并恰當地靈活運用。播音員和主持人作為公眾人物，要同時注重內在素養和外在形象，在不同的語境下運用正確恰當的語言表達方式向受眾傳達全面準確的信息。

六、結語

張頌老師說過：“規范和流行，應該是不矛盾的。規范成為流行，是必然的，但流行能否成為規范，卻是需要經過歷史選擇的。”在融媒體時代，在語言表達方面，規范的吐字發音、用詞用句，始終是播音員和主持人應該達到的最基本的要求，但對規范性的理解切不能過于死板。隨著社會的不斷發展和進步，播音員和主持人也要緊跟時代步伐，不斷學習新知識、掌握新詞匯，在把握好“度”的同時，靈活加以運用。只有這樣才能使播音員和主持人的語言表達既堅守了底線，又有不斷成長進步的空間。

參考文獻：

[1] 吳弘毅.實用播音教程（第1冊）[M].北京：中國傳媒大學出版社，2002.

[2] 同[1].

[3] 陳雅麗.實用播音教程（第2冊）[M].北京：中國傳媒大學出版社，2002.

[4] 同[3].

[5] 徐舫州，徐帆.電視節目類型學[M].杭州：浙江大學出版社，2006.

[6] 吳郁.主持人思維與語言能力訓練路徑[M].北京：中國廣播電視出版社，2005.