廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校 開展心理健康活動月系列活動

5月5日至5月31日，廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校迎來了以“‘疫路有愛，心向陽光”為主題的心理健康月系列活動。活動涵蓋班級主題班會、班級板報、心理手抄報、心理手繪畫、心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動、心理游園活動、教師心理沙龍和親子活動等多項(xiàng)內(nèi)容。

班主任開展心理健康主題班會

5月，該?；藣徍突ǘ純蓚€校區(qū)在校的62個班陸續(xù)開展了“‘疫路有愛，心向陽光”的班級主題班會。各班班主任帶著精心準(zhǔn)備的課件，通過一個個生動的現(xiàn)實(shí)例子以及有趣的體驗(yàn)活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立積極心態(tài)，迎接未來的不確定性。在班主任的帶動下，班級的板報成為了同學(xué)們展示的絕佳舞臺。在“微笑博物館”的板報活動中，同學(xué)們紛紛貼上了自己微笑的照片，寫下了自己對未來的寄語。

“微笑博物館”班級板報

心理健康活動期間，該校的兩個校區(qū)分別開展了5場團(tuán)體心理活動，共有20個班級的學(xué)生參加。廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校邀請了廣州白云心理醫(yī)院特邀專家唐麗老師給同學(xué)們開展“人際交往”“情緒管理”等主題的心理健康月團(tuán)體活動。唐麗老師表示，情緒沒有好壞之分，它只是在提醒我們要坦然面對一些事情。同學(xué)們紛紛發(fā)表了活動的感受，表示受益匪淺。

教師心理沙龍活動

為確保教師的身心得到健康發(fā)展，5月13日，該校心理咨詢室開展了教師心理沙龍的活動，數(shù)位教師利用午休時間參加。在活動中，老師們放下了日常工作中嚴(yán)肅的模樣，在游戲中釋放積累的工作壓力和生活壓力，收獲了對于彼此的理解和支持。教師心理沙龍不但讓老師們暫時卸下肩上沉重的擔(dān)子，舒緩了情緒，而且為老師們在精神上補(bǔ)了“鈣”，工作上加了“油”。

手繪“心理” 快樂游園

活動期間，該校舉行了心理健康知識手繪畫和手抄報比賽活動，主題有“我有一顆健康的心”“心向陽光 快樂成長”“我自信我成長”“呵護(hù)心靈健康成長”等，引導(dǎo)學(xué)生多感受日常小事中的感動。各班的學(xué)生積極參與，陸續(xù)交上了許多優(yōu)秀的作品。

為了讓學(xué)生得到心靈的放松，尋找“心”的力量，該校心理咨詢室在兩個校區(qū)都開展了心理游園活動。游園活動由七個心理游戲組成，既有個人游戲，又有團(tuán)體游戲。在心理游戲中，學(xué)生積極參加，既得到了心理放松，又促進(jìn)了同學(xué)間的關(guān)系。游園活動結(jié)束之后，同學(xué)們都興致勃勃地表示意猶未盡。

親子同“心”

5月27日，該校在花都校區(qū)團(tuán)體活動室舉行了“親子齊行 共建心靈”主題的親子活動。在活動中，家長和孩子輪流當(dāng)“老鷹”保護(hù)彼此，體會對彼此的愛和支持?！按砑议L”的游戲不僅讓孩子們感受到父母的關(guān)愛，而且為孩子表達(dá)自己的感受提供機(jī)會，加深了親子的情感聯(lián)結(jié)。據(jù)悉，本次親子活動不但進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生與家長的溝通和了解，而且教會家長如何面對青春期學(xué)生的心理困惑，獲得了家長們的一致好評?；顒雍螅议L們表達(dá)了對于學(xué)校的感謝，并表示以后會繼續(xù)參加此類活動。

（通訊員? 李曉君）