高質課堂教學評比 師徒結對練精兵

為進一步落實《梅州市中小學“聚焦課堂教學變革，構建科學評價體系”2020-2025五年行動計劃》，圍繞高效開展高質課堂教學評比展示活動，梅州市平遠縣城南中學歷時3個多月，精心組織開展了以“高質課堂大練兵，師徒結對練精兵”為主題的第一輪高質課堂教學評比展示活動。

活動立足于解決好教育教學存在的瓶頸問題，根據課程標準的要求和學生認知發展的水平等合理調整課堂教學要素之間的關系，主動掌握學生學習進程、積極進行課堂反饋、強化學生學習指導，切實提高課堂教學效率，踐行新時代課堂教學的價值取向。科組教師聚焦校情班情，通過備課、上課、評課三大環節認真打磨每一節示范課，打造高質示范課堂。

平遠縣城南中學成立了以校長為組長的領導小組，組建文理組的評委，召開教師動員會、評委培訓會，制訂活動實施方案。每個符合條件的青年教師，搭配兩名骨干教師組成三人教學小組，師帶徒，師示范，徒學藝，徒比賽，以老帶新，以新促老，進行師徒結對練精兵。活動方案分為聽課、試課、個人賽課、團體賽課四大環節，做到過程捆綁，結果捆綁，獎勵捆綁。

備課環節是教師對評價標準的一個內化環節，直接影響到課堂教學的質量。師徒三人教學小組本著“共同學習，共同進步”的理念，通過一起學習、互相聽課、評課等形式，共同探討研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，不斷提升駕馭課堂的能力。

學校高質課堂展示活動分為文科組、理科組兩大賽組，45周歲以下的青年教師全員參加，涵蓋所有學科，為充分展示個性化教學，學校設置“個人賽課和團體賽課”兩大階段。個人賽課階段遵循“自定主題、班級抽簽”的形式開展，參賽教師精心教學，教學方法靈活，通過創設情境，充分調動了學生參與的主動性和積極性，課堂展示初步實現從“教師傳授知識本位”向“以學生能力發展為本位”的轉變，充分體現新時代課堂的價值取向。

歷時3個多月，學校先后組織開展了34節次高質課堂評比展示活動。在個人賽課活動結束后，學校將在互動課堂現場隨機抽簽選出參賽文理科進行團體賽課活動。學校凌育雙校長在個人賽課活動表彰大會上作階段性的總結點評，他指出學校組織高質課堂活動評比展示活動，讓全校教研氛圍“濃”了，課堂“活”了，學生學習“實”了。

平遠縣城南中學以高質課堂教學評比展示活動為契機，堅持以研促教、以賽促研、研訓一體的教師專業發展模式，提高課堂教學質量，初步實現減負、提質、增效，助力教育高質量發展。

（來源：梅州市教育局）