領跑者之路：天一中學卓越人才培養探尋

無錫錫山有一所學校，它銳意進取，不斷創新，堅持“率先領先，求實踏實”的工作作風，在江蘇省“前瞻性教學改革實驗項目”“普通高中課程基地建設”“中小學生品格提升工程”等內涵建設項目中，均率先參與，并取得了顯著成果。學校先后被評為江蘇省普通高中課程基地學科聯盟牽頭學校、江蘇省普通高中課程基地示范學校……這所學校就是江蘇省天一中學，他們走出了一條追求卓越的“天一之路”。

“天一之路”是一條培養“積極的生活者”，使學生成為拔尖創新人才的創新之路，是一條敢為人先、勇爭一流、不斷探索的領跑者之路。幾代人的努力，就有了天一中學的“三寶”，一是天一，二是天一人，三是天一精神。

“天一”，已經成為教育的品牌。天一，集江南水鄉之靈氣，藏“天一生水”之人文底蘊，承“天人合一”之和諧理念，在創校之初，就提出“躋身一流，天下知名”的辦校追求。天一在多個領域作出了卓有成效的探索：“資優教育”在資優學生的鑒別選拔、課程建設等方面形成了豐富的實踐經驗，在亞太地區及世界范圍內產生一定影響；“生長課堂”在全國課堂教學改革中形成了廣泛的影響力，起到了良好的示范輻射作用；“國際教育”在全國居于領先水平；“生活德育”的“體悟式”實踐范式形成示范性影響；“生態校園”成為“立體教科書”，被譽為“江蘇最美校園”。

“天一人”，是學校最美的風景。走進天一中學，充滿活力與奮斗激情的師生是天一中學最美的風景，他們每個人都是“積極的生活者”。對天一的教師來說，卓越其實是一種習慣，他們堅守“要做，就要做好教師”的追求；學生“三觀”端正，素質優秀，逐漸形成“學習自主、行為自律、精神自強”的特質。

“天一精神”，已成為學校核心競爭力。“敬業奉獻，崇尚科學，追求卓越”的“天一精神”是“卓越文化”的核心，是天一中學能夠不斷創新、持續領跑的核心支持，是學校最寶貴的財富。錫山區委、區政府召開“天一精神”報告會，號召全區各行各業學習“天一精神”，在無錫社會各界引起強烈反響，得到了社會的廣泛贊譽。

本期《治校方略》欄目，聚焦“天一”“天一人”“天一精神”，展現天一中學卓越人才的培養之路：基于“天一精神”，努力打造適合“積極的生活者”成長的“卓越文化”；基于新的時代要求，努力建構指向“積極的生活者”培養的“豐富課程”體系；基于“讓學生成為創造者”的理念，建構“創新融合課程”，為“積極的生活者”的培養提供一個新的維度。天一中學通過這些實踐，創新育人方式，為拔尖創新人才奠基，讓學校真正成為“沒有圍墻的學習中心”，成為“省內一流、國內知名、國際有影響”的高品質示范高中。

（孟曉東，特級教師，國家教育督導員，《教育視界》特約主編，郵編：210009）