華南首個(gè)學(xué)校雕塑公園在廣州星執(zhí)學(xué)校落成

近日，《馬背上的法庭》《黃埔軍校》等著名銅雕相繼安放在廣州星執(zhí)學(xué)校（原番禺執(zhí)信中學(xué)）。該校目前擁有《執(zhí)信在黃花崗起義》《珠還》《九九蓮還》等100多件雕塑作品，集藝術(shù)、歷史與愛國主義于一體，成為華南首個(gè)中小學(xué)校園雕塑公園。校園內(nèi)處處皆有雕塑，形成了創(chuàng)新型的立體視覺校園藝術(shù)文化。

依法辦學(xué)? 辦人民滿意的學(xué)校

《馬背上的法庭》銅雕置于星執(zhí)校園的中心位置，與國畫《民校辦名校》形成藝術(shù)絕配，體現(xiàn)星執(zhí)學(xué)校“依法辦學(xué)”的持續(xù)發(fā)展之路和星執(zhí)追夢之路。在星執(zhí)音樂廳，該校校領(lǐng)導(dǎo)向記者講述了《馬背上的法庭》銅雕的創(chuàng)作背景：老法官為了解決山區(qū)村民之間的糾紛，牽著馬匹，馱著國徽，穿行于崎嶇的山路中，組成了一個(gè)特殊而莊嚴(yán)的流動(dòng)法庭。銅雕勾勒出公正、法治的民族復(fù)興、治國理政縮影，點(diǎn)亮了學(xué)子心中矢志不渝的中國夢。

“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”法是治國的標(biāo)尺，是社會的客觀準(zhǔn)則，是衡量人言行是非、功過、曲直的客觀標(biāo)準(zhǔn)和必須遵守的行為規(guī)范。

依法辦學(xué)亦是立校之本。廣州星執(zhí)學(xué)校創(chuàng)辦20年來，以先進(jìn)的辦學(xué)理念、卓越的辦學(xué)成績（連續(xù)十二年榮獲番禺區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)，且位居全區(qū)前三名）、多元化的辦學(xué)特色獲得學(xué)生家長和教育管理部門的認(rèn)同，形成可持續(xù)發(fā)展的局面。今年，為規(guī)范“公參民”治理工作，番禺執(zhí)信中學(xué)更名為廣州星執(zhí)學(xué)校，教職工凝心聚力，初心未改，中考工作再創(chuàng)佳績，招生工作更上一層樓，出現(xiàn)了“一位難求”的局面。該校校領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)校取得的成績源于建校20年來的“三個(gè)堅(jiān)持”——堅(jiān)持依法辦學(xué);堅(jiān)持傳承朱執(zhí)信愛國主義精神;堅(jiān)持教育創(chuàng)新。

辦人民滿意的學(xué)校。從創(chuàng)辦之日起，廣州星執(zhí)學(xué)校按照國家法規(guī)實(shí)行“四獨(dú)立辦學(xué)”——獨(dú)立法人、獨(dú)立管理、獨(dú)立財(cái)務(wù)、獨(dú)立校園，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長室集體領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，重大事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會議審議通過，形成了“頂層設(shè)計(jì)——精心實(shí)施——質(zhì)量監(jiān)控——成果顯著”的鏈條式管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。

如今，《馬背上的法庭》銅雕屹立在校園中心，彰顯學(xué)校持續(xù)依法辦校的決心和恒心，也是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的“鎮(zhèn)校之寶”。

延續(xù)朱執(zhí)信愛國主義精神? 以文化承載教育

作為朱執(zhí)信先生的紀(jì)念學(xué)校，廣州星執(zhí)學(xué)校堅(jiān)持以朱執(zhí)信愛國主義精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)“有根”“有魂”“有愛”的“融愛文化”，用愛履行責(zé)任，用愛承載教育。

執(zhí)信先生雕像、執(zhí)信廣場，展現(xiàn)朱執(zhí)信生平故事的浮雕，再現(xiàn)了朱執(zhí)信參加聞名中外的“黃花崗起義”的歷史英雄形象的《撕袍誓義》《執(zhí)信在黃花崗起義》銅雕，還有《朱執(zhí)信隨孫中山南下護(hù)法》大型油畫和《黃埔軍校》雕塑交相輝映……星執(zhí)校園處處流淌著執(zhí)信文化，成為集藝術(shù)、歷史和愛國主義教育于一體的“教科書”，激勵(lì)著學(xué)子孜孜以求。朱執(zhí)信外孫女朱世萱女士在參觀校園后，親筆題詞，殷切寄語“延續(xù)執(zhí)信精神，堅(jiān)持教育理念”，表達(dá)了朱執(zhí)信后人對星執(zhí)學(xué)校的認(rèn)可和支持。

堅(jiān)持星執(zhí)特色教育? “五育”育人顯成效

該校校領(lǐng)導(dǎo)表示，辦好民辦學(xué)校的信心來自于獨(dú)立思考和堅(jiān)守。辦人民滿意的教育，就是要辦政府滿意、社會滿意、家長滿意、師生滿意的學(xué)校。學(xué)校要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，辦特色鮮明的教育，辦盡善盡美、貼心服務(wù)的教育，辦有教無類的教育。廣州星執(zhí)學(xué)校不僅注重升學(xué)率，更要堅(jiān)持五育并舉。改變“應(yīng)試教育”只重視分?jǐn)?shù)，而忽視孩子興趣愛好和習(xí)慣的片面做法，讓素質(zhì)教育落地生根，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。

廣州星執(zhí)學(xué)校非常注重提升學(xué)生自然科學(xué)素養(yǎng)，充分發(fā)揮物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢，精心打造一批人見人愛、人見人贊、能學(xué)能玩、實(shí)操體驗(yàn)、蘊(yùn)含文化、育在其中的開放式活動(dòng)場地。冰雪運(yùn)動(dòng)館、陶藝館、科技館、烹飪勞動(dòng)實(shí)踐基地、“星執(zhí)之窗”微縮景區(qū)、雕塑公園、愛心生物園、珊瑚水族館、高爾夫球館、蹦床爬籠攀巖基地等十大場所，這樣“豪華”的配置，在校園里實(shí)屬不多見，贏得了學(xué)生、家長、同行、社會的高度認(rèn)可，成為番禺區(qū)、廣州市、廣東省乃至全國民辦教育的示范標(biāo)桿之一。

高分讓孩子走得更遠(yuǎn)，高素質(zhì)讓孩子飛得更高，高品位讓孩子生活得更好。學(xué)校堅(jiān)持“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，人人成才”的育人信念。針對學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，為學(xué)生搭建多渠道的成才培養(yǎng)模式。讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，讓暫時(shí)落后的學(xué)生找到自信與希望。

據(jù)介紹，廣州星執(zhí)學(xué)校在開足、開齊、開好國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建獨(dú)具“融愛”特色的校本課程系列，包括自然科學(xué)類、人文教育類、英語拓展類、體藝素養(yǎng)類、綜合實(shí)踐類五大系列，共39種課程。每一系列的校本課程都與國家課程融合，突出校本特色，培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華文化底蘊(yùn)，兼具國際化視野。其中，冰雪運(yùn)動(dòng)、校園足球、攀巖、蹦床、綜藝、機(jī)器人等七大課程組成的特色課程體系，更是走在了全省的前列。

據(jù)悉，廣州星執(zhí)學(xué)校是廣東省學(xué)生體育藝術(shù)聯(lián)合會冰雪分會會長單位，冰雪課程成為南方城市學(xué)校助力冬奧的典型，獲得央視等新聞媒體的高度關(guān)注。攀巖課程深受師生的喜愛與贊譽(yù)，榮獲“全國攀巖特色學(xué)校”稱號。星執(zhí)蹦床館主動(dòng)承擔(dān)了番禺區(qū)特色體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地的角色，還承辦了國內(nèi)大型蹦床賽事。在全省中學(xué)創(chuàng)新開設(shè)的傳媒綜合藝術(shù)特色課程，走出了一條獨(dú)具星執(zhí)特色的藝術(shù)教育道路，學(xué)生踏上了中國國際兒童電影節(jié)的紅地毯。近年來，有30多名學(xué)生在中考時(shí)以優(yōu)異成績考入廣州美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)，另有一部分學(xué)生在初中時(shí)期經(jīng)過藝術(shù)熏陶后，高考考入了中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院等知名藝術(shù)院校。

卓有成效的星執(zhí)特色教育，完美詮釋了“天生我材花盛開”的星執(zhí)育人宗旨，讓家長刮目相看：星執(zhí)的教育不僅僅是為了讓孩子考到理想的分?jǐn)?shù)，更是注重對孩子人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的全方位培養(yǎng)。全體星執(zhí)人正在用實(shí)際行動(dòng)延續(xù)學(xué)校對促進(jìn)民辦教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了向“民校辦名校”高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)奮進(jìn)的堅(jiān)持與決心。

（記者? 黃寶婷? 李小萍）