根據《義務教育小學科學課程標準》中的學習目標,低年級小學科學教材設有“比較與測量”的學習內容,實驗中需要比較不同物體的大小,如比較恐龍模型的長、高。在課堂教學中通常使用觀察比較的方法。本期介紹一款方便比較大小的紙架。
1.折疊、插接,制作比較紙架
2.紙架上印有標示高度的刻度標號
3.把物體(恐龍)放在比較紙架同一水平位置,觀察高度的不同
4.把物體(恐龍)放在比較紙架位置,觀察長度的不同
小學科學2022年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網