恐龍比較紙架
2022-04-27 02:13:36
小學科學 2022年5期
根據《義務教育小學科學課程標準》中的學習目標，低年級小學科學教材設有“比較與測量”的學習內容，實驗中需要比較不同物體的大小，如比較恐龍模型的長、高。在課堂教學中通常使用觀察比較的方法。本期介紹一款方便比較大小的紙架。
1.折疊、插接，制作比較紙架
2.紙架上印有標示高度的刻度標號
3.把物體（恐龍）放在比較紙架同一水平位置，觀察高度的不同
4.把物體（恐龍）放在比較紙架位置，觀察長度的不同
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