扎實推動黨史學習教育常態化長效化

許默涵

中共中央辦公廳近日印發《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》，強調指出要扎實推動黨史學習教育常態化長效化，進一步鞏固拓展黨史學習教育成果，更好用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，更加堅定自覺地牢記初心使命、開創發展新局，在新的趕考之路上考出好成績。建立健全黨史學習教育常態化長效化制度機制，把必修課修好，是擺在我們面前的一項重要任務。習近平總書記關于黨史學習教育的一系列重要論述，深刻闡明了黨百年奮斗的歷史價值和學習黨史的根本目的、基本要求、科學態度，把對黨的歷史的認識提升到新高度，為推動黨史學習教育常態化長效化指明了方向，提供了根本遵循。

在常態化長效化黨史學習教育中，更加堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。山雄有脊，房固因梁。常態化長效化黨史學習教育，首先要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義和實踐要求，推動廣大黨員干部更好地把牢政治方向、堅定政治立場、強化政治自覺。要深入學習并深刻認識黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。要通過黨史學習教育，強化始終對黨絕對忠誠，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。自覺對標對表、及時校準偏差，黨中央作出的戰略決策必須堅決執行，確保不偏向、不變通、不走樣。

在常態化長效化黨史學習教育中，更加堅定新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想和行動自覺。歷史交匯，征程再啟。常態化長效化黨史學習教育，要堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，更加深刻認識這一重要思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為指路明燈，真學真懂、真信真用，更好地以信仰之光引領前行之路，以思想之力凝聚奮斗偉力。

在常態化長效化黨史學習教育中，更加堅定歷史自信、筑牢歷史記憶。歷史認知是歷史自信的重要基礎。常態化長效化黨史學習教育，關鍵是要強化歷史認知，讓正確黨史觀更深入、更廣泛地樹立起來，讓正史成為全黨全社會的共識。要教育引導廣大黨員干部堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，堅持把黨的歷史經驗作為正確判斷形勢、科學預見未來、把握歷史主動的重要思想武器，作為想問題、作決策、辦事情的重要遵循，作為判斷重大政治是非的重要依據，作為加強黨性修養的重要指引。

必須深刻認識到，學好黨史、用好黨史，不是一陣子的事，而是一輩子的事。必須切實抓住全黨扎實開展黨史學習教育這一有利契機，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果，特別是把學習教育中形成的好制度、好做法、好經驗，總結出來、固化下來、發揚開來，在制度層面、機制方面進一步健全完善，推動黨史學習教育常態化長效化。

進一步落實主體責任，健全融入日常機制。要推動各級黨委（黨組）提高政治站位，落實主體責任，加強組織領導，完善制度機制，進一步鞏固拓展黨史學習教育成果。要發揮黨委（黨組）理論學習中心組龍頭作用，把黨史學習作為常態化內容納入其中，經常性開展專題學習、專題研討，常學常新、深學深悟，做到學思用貫通、知信行統一。要強化制度設計，推動各級黨組織不斷提高黨內政治生活質量，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”、主題黨日、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等，引導廣大黨員、干部強化歷史認知，經常用黨史滋養初心、堅定信心。要結合黨建工作，加強身邊黨史學習，加大對一些地方黨史事件和黨史人物研究、宣傳，用可信可親可敬的革命先烈、英雄人物、模范事跡，提振干群精氣神。

進一步強化陣地管理，健全知史育人機制。要用好學校思政課這個渠道，推動黨史更好地進教材、進課堂、進頭腦。條件允許的地方，要加快地方黨史教材編撰進度，突出針對性和可讀性，編撰契合中小學生、青年職工等不同層次的地方黨史簡明讀本。要用好干部教育培訓機構，進一步研究完善把黨史作為學校、行政學院、干部學院的必修課和常修課，特別是結合年輕干部的成長經歷和思想實際，進一步充實黨史教育課程，豐富黨史教育形式，提高黨史教學質量。要用好新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心等平臺，開展契合基層實際的學習教育活動，推出更多更好的黨史題材作品，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。

進一步抓好“關鍵少數”，健全領學促學機制。“人不率則不從，身不先則不信”。常態化長效化黨史學習教育，需要領導干部的示范帶動，以關鍵少數帶動全黨全社會。要建立領學、帶學機制，引導領導干部率先學、帶頭學，先學一步、學深一層，發揮領導干部帶學、促學、督學的作用，形成一級帶一級、全黨一起學的良好局面，帶動全社會持續掀起學黨史熱潮。要健全督學、促學機制，進一步推動領導干部讀原著學原文、悟原理知原義，堅持在學懂弄通做實上下功夫，堅持聯系思想實際、工作實際，做到至信而深厚、融通而致用、執著而篤行。

進一步樹立互聯網思維，創新黨史宣講機制。擴大宣講范圍。要加大新媒體、互聯網應用力度，主動接入“互聯網+”自媒體平臺。開展“互聯網+黨史宣講”，在微信公眾平臺開設“黨史微課堂”專欄，把課堂搬到微信、搬到朋友圈，把黨史送到群眾心中。要充分依托“學習強國”學習平臺中黨史資源內容豐富、權威性高的優勢，搞好應用推廣，豐富學習教育形式。要積極開展黨史知識進企業、進農村、進機關、進校園、進社區、進網絡“六進”活動，推行“菜單式”送學、“訂單式”選學工作機制，切實提高黨史宣講針對性和精準度。擴大黨史學習教育覆蓋面。要將經常性的黨史學習教育融入日常有形無形的工作生活和學習當中，通過壁畫長廊、滾動顯示屏、景觀小品、短信微信推介等青少年喜聞樂見的形式，在潛移默化中日益熏陶。

進一步整合紅色資源，健全紅色資源保護開發機制。要加大保護開發力度。充分利用江蘇紅色資源豐富的優勢，為開展黨史學習教育提供更加鮮活豐富的教材。如南京雨花臺烈士陵園、鹽城新四軍紀念館、淮海戰役紀念館等，是不同革命歷史時期的精神高地、紅色地標，要加大保護開發力度，特別是要深挖其中蘊藏的波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、激情燃燒的創業史，形成鮮活教育資源，讓這些紅色資源成為弘揚革命傳統、弘揚愛國主義精神的重要載體，讓更多人接受紅色文化的“洗禮”。要發揮紅色主題教育功能。切實用好紅色旅游經典景區、愛國主義教育基地等資源，豐富紅色旅游產品供給，推出一批紅色游學精品線路，打造富有特色和亮點的紅色主題展覽、專題宣講品牌。要放大紅色文化傳播。通過挖掘紅色精神內涵，創建黨史教育基地，推出“網紅”打卡地等，創新傳播方式路徑，不斷提升地方紅色文化的傳播力影響力。

（作者單位：南京大學哲學系）

責任編輯：段培華