“雙減”180天，成效幾何

羅娟

1月10日，北京市東城區(qū)中小學(xué)生迎來了2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末考試。這是“雙減”政策出臺(tái)后的第一個(gè)期末考試。就在各地中小學(xué)期末考試前夕，教育部已作出部署，要求嚴(yán)防寒假期間義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班，學(xué)校要嚴(yán)格控制寒假書面作業(yè)總量。

“雙減”，理所當(dāng)然地成為了2021年各類“年度新聞”“十大熱詞”中的常客。到寒假期間，“雙減”落地已逾180天。180天里， “雙減”正逐漸掀開了一條可以往里窺視成效的縫隙。

走進(jìn)“新”學(xué)期

2021年9月，北京小學(xué)生豆豆迎來了五年級(jí)的第一學(xué)期，他的媽媽劉佳則迎來了一場(chǎng)“‘雙減專題家長(zhǎng)會(huì)”。

校長(zhǎng)向家長(zhǎng)闡釋了學(xué)校為落實(shí)“雙減”政策實(shí)行的教學(xué)改革。到校時(shí)間從早上7點(diǎn)40分改為8點(diǎn)20分;每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)縮短為40分鐘;低年級(jí)取消考試，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)體系;減少作業(yè)量，作業(yè)在校完成;面向課內(nèi)“吃不飽”的學(xué)生在課后服務(wù)中開設(shè)提高班;下午3點(diǎn)半后安排活動(dòng)課程，教語文出身的校長(zhǎng)開設(shè)了故事班……

在全國(guó)，進(jìn)入新學(xué)期的義務(wù)教育階段學(xué)生的校園生活普遍有了類似的變化。但更強(qiáng)烈的改變，發(fā)生在校外。

兒子上小學(xué)前，劉佳一直奉行“快樂教育法”。二年級(jí)時(shí)，豆豆參加了一次校外教培機(jī)構(gòu)的“能力”考試，沒想到，考上了層級(jí)較高的“奧數(shù)創(chuàng)新班”。接到錄取通知電話時(shí)，劉佳正在開車。“全北京有1萬多名孩子參考，‘創(chuàng)新班只有10個(gè)，每班不到20人。”電話那頭客服的娓娓道來讓劉佳的血液像車速一樣快地涌上頭頂，“這不等于說豆豆可能是全北京同年級(jí)的前200名嗎？”

沒有過多猶豫，“快樂教育法”被拋到腦后，交學(xué)費(fèi)、學(xué)奧數(shù)成了劉佳的選擇。事后回想起來，她說當(dāng)時(shí)的想法也很簡(jiǎn)單，“孩子萬一真有天賦呢？”

當(dāng)成為周末趕場(chǎng)上課大軍中的一員后，劉佳很快就已經(jīng)分不清，這樣做究竟是為了驗(yàn)證孩子的天賦，還是為了平復(fù)自己的焦慮。“素雞”（注重素質(zhì)教育）的孩子要學(xué)書法、畫畫、游泳，“學(xué)雞”（注重學(xué)業(yè)教育）的孩子語數(shù)外輔導(dǎo)班一個(gè)不能落，海淀區(qū)的孩子人均2-3個(gè)奧數(shù)班是標(biāo)配……這些都是劉佳與相識(shí)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外的家長(zhǎng)一天天攀談獲得的“信息”。她形容那種感覺就像自己在劇場(chǎng)剛試著站起來，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人已經(jīng)爬到了梯子上。

“雙減”前，四年級(jí)的豆豆每周六上奧數(shù)班和鋼琴課，每周日上英語課和足球訓(xùn)練班，一年相關(guān)費(fèi)用大概在7萬元。據(jù)劉佳說，這樣的強(qiáng)度和支出在北京也就算中等。

2021年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、北京史家胡同小學(xué)校長(zhǎng)王歡談到校外培訓(xùn)問題時(shí)表示，許多機(jī)構(gòu)正在“制造焦慮、販賣焦慮”。有教育界專家則指出，在資本的邏輯下，教育已經(jīng)變成一種“產(chǎn)品”，家庭教育支出居高不下，學(xué)生和家長(zhǎng)都承受著巨大的壓力。

校外培訓(xùn)現(xiàn)象的盛行讓“雙減”意見中全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為的內(nèi)容受到了廣泛關(guān)注。按要求，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu);嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn);校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

幾乎在一夜之間，豆豆的奧數(shù)和英語培訓(xùn)課消失不見了。

海淀黃莊靜悄悄

張紅霞是上海一家度假酒店的大堂經(jīng)理。酒店對(duì)面有一家知名的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，過去每到周末，附近交通就因?yàn)榻铀秃⒆拥能囕v扎堆而擁擠不堪。那時(shí)候，度假酒店周五、周六總是一房難求——為了讓孩子能多睡一會(huì)兒，一些不差錢的家長(zhǎng)會(huì)選擇在那兩天住在機(jī)構(gòu)附近。

現(xiàn)在對(duì)面暫停營(yíng)業(yè)了，馬路上曾經(jīng)的熱鬧也不復(fù)存在。只是讓張紅霞沒想到的是，酒店周末的生意并沒受到太大影響，“這里可以游泳、打球，孩子現(xiàn)在有空閑時(shí)間，家長(zhǎng)們熟門熟路地又把他們帶來了”。

在北京，著名的教育機(jī)構(gòu)集結(jié)地海淀黃莊也踩下了急剎車。

知春路上的銀網(wǎng)中心大廈附近，曾是節(jié)假日時(shí)北京最擁堵的區(qū)域。那座大樓里駐扎著新東方、學(xué)而思、立思辰、高思、杰睿等數(shù)十家教育機(jī)構(gòu)。有人很認(rèn)真地說，一個(gè)孩子就算不去學(xué)校，也能在這里學(xué)完K12（從小學(xué)至高中）階段的全部課程，甚至還可以完成申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。

如今，在銀網(wǎng)中心大堂的墻上，多數(shù)教培機(jī)構(gòu)的招牌已從公司列表上撤了下來，只留下些沒刮干凈的痕跡。往樓上走，不少樓層都能看到玻璃大門緊鎖的機(jī)構(gòu)教學(xué)區(qū)。有的已搬走了全部課桌椅和教學(xué)設(shè)備，有的還堆得滿滿當(dāng)當(dāng)像個(gè)倉(cāng)庫(kù)。去年11月，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪通過社交媒體表示，公司已將8萬套課桌椅捐給了農(nóng)村中小學(xué)校。

在知春路另一棟教培大本營(yíng)知春大廈旁有一家24小時(shí)便利店。2021年9月后任意一個(gè)周末走進(jìn)去，店里人都不會(huì)太多。這樣的場(chǎng)景讓人很難想象就在幾個(gè)月前，這家店還常常被帶孩子上課的家長(zhǎng)們買到貨架空空。

一位長(zhǎng)期負(fù)責(zé)知春大廈業(yè)務(wù)的快遞員同樣感覺到了變化。他說，往常學(xué)期末教培機(jī)構(gòu)發(fā)貨量會(huì)很大，“都是快遞假期課程教材的，‘雙減之后，沒了”。

有地方變冷清了，就有別的地方變得熱鬧。“雙減”靴子落地后，“研學(xué)”成了大小教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的第一個(gè)方向。文科老師帶孩子們進(jìn)博物館講解歷史文化知識(shí)，到公園教授“行走的作文課”;理科老師開始試著研究編程課程。很長(zhǎng)一段時(shí)間，故宮博物院門票一經(jīng)開放預(yù)售，短時(shí)間內(nèi)頁面就會(huì)顯示當(dāng)日門票已售罄。速度之快就像當(dāng)初那些被“秒殺”的課外輔導(dǎo)班名額。

這學(xué)期還沒開始，北京東城區(qū)的一處體育館里，前來咨詢籃球課程的家長(zhǎng)比以往多了一倍。周末時(shí)，足球場(chǎng)的所有可用時(shí)間都被招收小學(xué)員的俱樂部早早預(yù)定了。有的家長(zhǎng)費(fèi)了很大工夫，才讓羽毛球教練同意收下自己的孩子。體能教練、跑步教練、跳繩教練等成為炙手可熱的“新職業(yè)”。最近，為了迎接寒假的到來，有的教培機(jī)構(gòu)已經(jīng)準(zhǔn)備好了陶藝、無人機(jī)操作、航模制作等課程。

困惑依然存在

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生笑笑終于在這學(xué)期擁有了快樂的周末。

受教育焦慮層層傳導(dǎo)，起跑線不斷提前影響，笑笑從幼兒園中班起就開始到一大型教培機(jī)構(gòu)上“七大能力”培訓(xùn)課程，“后來學(xué)校之外的安排一年比一年緊張，一周里幾乎找不到可以自由安排的一晚上或一下午”。笑笑的媽媽張培琳回憶起半年多前的生活，頗有些恍如隔世的感覺。

課外輔導(dǎo)只剩下周二晚上的語文課和周五晚上的數(shù)學(xué)課，周末的興趣班是笑笑喜歡的書法、繪畫和舞蹈，再加上校內(nèi)作業(yè)減少，張培琳明顯感覺女兒從身體到心理都變輕盈了。自己和丈夫過去時(shí)不時(shí)為孩子教育和時(shí)間管理問題而產(chǎn)生的爭(zhēng)吵也隨之少了很多。

平時(shí)測(cè)驗(yàn)沒了，卷子少了，和笑笑一樣許多小學(xué)生在“雙減”后的第一個(gè)學(xué)期最大的感受是“輕松多了”。也有部分高年級(jí)的孩子會(huì)抱怨：作業(yè)必須在校完成，課間都不敢休息;原本在雙休日的課外輔導(dǎo)移到了平時(shí)的晚上，“也挺累的”。

有的狀況是逐漸顯現(xiàn)的。隨著學(xué)期進(jìn)行，張培琳發(fā)現(xiàn)笑笑每次生詞聽寫錯(cuò)誤率高企，作業(yè)本上老師畫下的紅色問號(hào)越來越多，買來自測(cè)的教輔試卷不像以前一樣能輕松拿到99分、100分。這些肉眼可見的“退步”，讓張培琳陷入了一種沒底和矛盾混雜的狀態(tài)——這樣下去，真的沒問題嗎？而與她有同樣困惑的家長(zhǎng)，大有人在。

2021年全國(guó)兩會(huì)委員通道上，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎說：“學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，就過不了今天的高考，但如果只有分?jǐn)?shù)，恐怕也贏不了未來的大考。”唐校長(zhǎng)的話自然是金句，但對(duì)家長(zhǎng)而言，面對(duì)一個(gè)個(gè)“唯一”的孩子，要分?jǐn)?shù)還是要未來，不要分?jǐn)?shù)是不是就更沒有未來，是唐校長(zhǎng)無法替他們選擇和回答的。

“雙減”后，真正選擇在“教育劇場(chǎng)”重新坐下的人并不多。張培琳依然會(huì)不時(shí)給笑笑“加餐”，她聽說和女兒同年級(jí)的一位學(xué)生在媽媽的帶領(lǐng)下，把市面上主流的教輔書都做了個(gè)遍。

2021年10月，因?yàn)橐环饧议L(zhǎng)的舉報(bào)信，有“牛校”之稱的上海建平中學(xué)西校被推上了風(fēng)口浪尖。舉報(bào)信認(rèn)為學(xué)校進(jìn)行月考和分階梯班的做法違反了“雙減”規(guī)定;然而這又引來了其他家長(zhǎng)的反懟，他們認(rèn)為，該校在不講授新課的前提下，利用課后服務(wù)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間是完全正當(dāng)且必須的舉措。

建平西校事件很快有了處理結(jié)果，但網(wǎng)絡(luò)上兩種觀點(diǎn)的交鋒持續(xù)了很長(zhǎng)一陣子。“很難說誰對(duì)誰錯(cuò)，只要高考的指揮棒還在發(fā)揮作用，這樣的分歧、徘徊就會(huì)一直存在。”在北京一所知名小學(xué)做語文老師的劉影如此評(píng)價(jià)“雙減”背景下的這場(chǎng)風(fēng)波。

作為身處“震中”的人，劉影和自己的同行并沒有太多時(shí)間去關(guān)注輿論場(chǎng)對(duì)“雙減”的討論。他們的絕大多數(shù)精力都用在了應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)具體出現(xiàn)的情況和問題上。比如，從這學(xué)期起，中小學(xué)普遍提供課后服務(wù)，這不僅拉長(zhǎng)了教師們工作的時(shí)間，也增加了他們的工作量——在主教科目之外，許多老師還要承擔(dān)好幾門活動(dòng)課程的教學(xué)任務(wù)。

有的改變不那么明顯，卻更為關(guān)鍵，比如，怎樣在課時(shí)縮短，平時(shí)測(cè)試取消的前提下讓學(xué)生的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)不下滑。據(jù)劉影所知，探索教法改革是過去幾個(gè)月北京中小學(xué)校的核心工作之一。作為所在年級(jí)的語文教研組長(zhǎng)，這學(xué)期，劉影召集同事研討和集體備課的頻率明顯高了很多。他們?cè)谡n堂中引入了討論法、評(píng)點(diǎn)法和串講法，在課外閱讀課里加入了故事法和閱讀地圖法。

實(shí)踐效果很不錯(cuò)，學(xué)生們自主思考和深入閱讀能力有了明顯提升。“只是老師的備課時(shí)間翻了好幾倍。”劉影說。在師資力量不夠充沛的情況下，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)減量不減質(zhì)，是“雙減”后大多數(shù)中小學(xué)校要解決的難題。

這180天里，關(guān)于教育的新規(guī)還有許多。2021年6月7日首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議的《職業(yè)教育法（修訂草案）》提出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，我國(guó)父母進(jìn)入“依法帶娃”時(shí)代。

什么樣的教育是好的教育，一個(gè)孩子要如何成長(zhǎng)才能真正實(shí)現(xiàn)德智體全面發(fā)展，這些問題即使到“雙減”的第2個(gè)、第20個(gè)180天，恐怕都難有放之四海而皆準(zhǔn)的答案。

（應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中部分人物為化名）

（摘自《工人日?qǐng)?bào)》）