紅河縣浪堤中學：在課后服務活動中弘揚民族文化

本刊訊（通訊員 李偉龍） “雙減”政策實施以來，紅河縣浪堤中學不斷探索提升學校課后服務水平的路徑，緊密結合當地民族特色和學校實際，在形式多樣的課后服務活動中弘揚民族文化，促進學生全面發展和健康成長。

變廢為寶，與學生打造《山脊上的哈尼人家》。紅河浪堤中學少年宮負責人資小嬌老師與手工制作興趣小組鄭羽裳老師以學校食堂廢棄的裝油裝雞蛋的紙箱為原材料，以紅河地區連綿的高山、山腰上錯落的哈尼人家房舍為模型，帶領學生設計方案、繪制圖案、裁剪紙片、拼接紙條，耗時一個月打造出了環創作品《山脊上的哈尼人家》。整個制造過程集形象思維、邏輯思維與動手能力于一體，較好地啟發了學生的創造思維，培養了學生的立體空間想象力、動腦兼動手的手工藝制造能力。該作品鏤圖精巧、色調和諧、風格簡練，“房舍”布局密集中有層次、形狀規整中有變化，兼具環保價值與工藝之美，給人以自然美、藝術美的享受。

就地取材， 帶學生暢游“非遺文化扎染世界”。指導老師讓學生從家中帶來當地植物染料“藍草”，清洗后浸泡2～3日，然后放入石灰，再放布染色。待“染布”完成并晾干后，指導學生進行 “扎”。據悉，“扎”是整個織物的圖案設計，不同的綁、捆、扎和系結會呈現出不同形狀的作品；“染”是作品的制作與完成，入缸后充分浸染，能讓作品得到染料的滋潤，增添更飽滿的色彩。“扎”和“染”都完成后，可根據成品設計荷包、圍巾、畫框飾品等各種衍生產品。“扎染”活動的開展極大地增強了學生傳承傳統手工藝的意識和責任感，提高了欣賞美、創造美的能力，培養了學生善于傳承、勇于創新的“工匠精神”。

繪制明信片，為學生安放“詩和夢的遠方”。浪堤中學的學生手繪“馬幫古城”“撒馬壩梯田”“教學樓”等圖案并配以“太陽伸著懶腰，掀開漸亮的天色，那捂了一宿的陽光是暖的”“時光把你揉進你我的生命，抓一把陽光暖成咖啡心情在筆間流淌”“夢想是不會發光的，發光的是正在追逐夢想的我們”等充滿詩意的文案，最終完成首套校園文化主題明信片，取名“浪堤中學印象”。一張張精美的明信片凝結著師生的汗水與才思，記錄著光陰與成長，牽引著夢想與希望，可謂清晰脫俗、蘊意雋永。