當代大學生對團組織認同實證研究

鄒曉蕾

摘要：為更好支撐共青團組織良好發展與存在，大學生作為不可缺少的部分，必須加強對團組織認同感。本次對淮北師范大學若干學院高校大學生開展了調查，通過實踐調查發現，普遍大學生都對團組織有著極高認同感，但是鑒于自身利益等部分，會導致大學生在認同上有著些許差異，如果不能及時處理，自然會制約團組織可持續發展。對此，文章通過闡述當代大學生對團組織認同差異原因入手，闡述了幾點應對方案，希望能夠給相關人士提供參考依據。

關鍵詞：大學生;團組織;認同

引言：作為為社會源源不斷輸送高素質社會主義接班人的共青團組織，基于現代化發展背景下，團組織應該要與每一位成員保持密切聯系，尤其是以當代大學生為核心，引導大學生群體對團組織形成極高認同感，切實履行好自身職責以及權利，為共青團今后發展以及創新提供有力幫助。

1.大學生對團組織認同差異現狀分析

通過實際調查顯示，高校大學生對團組織認同感主要界定在“較認同”和“無法確定”之間。站在“認知性認同”層面上，相對于要求的理論認同值，仍然有68%以上的大學生在數值之下;調查大學生對團組織在情感上的認同，有80%以上的調查者存在模糊或者是“不認同”的情況下，只有剩余少數對團組織有著高度認同感。從以上調查結果中可以看出，大多數被調查者并沒有對團組織形成強烈情感認知，甚至還會出現排斥團組織活動的心態，未能深入分析團組織存在意義與價值。針對以上問題的出現，其出現根源可以結合以下幾點闡述：第一，針對在初中以及高中進入團組織的成員，他們更多是以高成績入選，沒有第一時間組織學生開展情感以及行為等方面的培訓;第二，個人對集體的情感總是建立在集體能形成對個人的向心力并對個體產生歸屬感。大學時期開展的團組織教育，忽視了成員自身參與欲望以及切身要求;第三，未能清楚界定團組織行為邊界。

2.研究結論

因為調查結果顯示的當代大學生對團組織較差認同感現況，不管是站在情感還是行為等各個方面，各項數據都處于標準值以下。與此同時，像大學生性別、地域以及家庭等條件，也是對團組織認同感較差或者是存在差異的根源。但是從根本上來講，伴隨著廣大青少年群體的成長，團組織所開展的各項活動對其有著巨大幫助，引導大學生全身心投入到團組織活動過程中，不僅能夠培養其敢于直面困難的決心，而且更是幫助大學生綜合化發展的關鍵。為提高當代大學生對團組織強烈認同感，本篇提出了以下幾個觀點：

第一，要求必須提高團組織各項工作緊迫性，增強團組織對大學生的吸引力和號召力。團組織所實施的各項活動，首先要以大學生差異性需求為出發點以及落腳點，鑒于群體生活環境、政治面貌以及今后發展方向等存在多樣化特點，只有圍繞其需求入手，才是支撐團組織活動穩步推進的基礎。根據調查內容顯示，因為以上各種因素會直接影響大學生生活以及學習需求等，因此，在接下來高校開展團組織活動之前，先應該充分調查成員學習、生活等多樣化需求，結合現實情況制定切實可行的實施計劃[1]。

第二，如何變“管”為“理”，提升服務能力。近年來我國各大高校都對團組織建設形成了高度關注，這也是引導部分大學生轉變團組織想法的根基。但是，鑒于團組織一直沿用之前落后管理方法與理念，再加上單一性工作內容以及模式等，很多團組織活動過于走形式，甚至還有些“高層”人員會出現“凌駕”的氣勢，一定程度上極大打擊了大學生活動參與積極性。許多大學團組織都在轉換工作觀念，建立服務型工作體系。但是對于服務工作來講，不單單應該是成員一種自發行為，而且也對其綜合能力有著極高要求。基于此，這就要求必須強調團組織自身服務能力建設重要性，像整理資源、組織活動、策劃活動以及成員協調等，這些都是自身服務能力建設中不可缺少的方面，同時更是支撐高校團組織活動順利進行的重要保證。

第三，積極開展團組織干部教育活動，率先激發干部群體對團組織的認同。團干部可以說是團組織的帶頭人以及領導人，正因為大多數團干部對團組織沒有強烈認同，甚至可能還比普通成員的認同感更差，無疑會阻礙團組織活動的開展與建設。因此，定期組織團干部參加全方面的教育活動，首先引導團干部對團組織形成正確認識，加強對團組織各項活動開展價值的了解與分析。與此同時，以團組織利益以及集體利益為主，當個人利益與群體利益沖擊時，應該具有犧牲自我的品質，結合團組織所制定的發展目標與方向，切實貢獻出自己的一份力量[2]。

結論：

簡而言之，作為團組織良性發展的基礎，只有加強成員對組織認同感，才是最為明確的選擇。以上內容以真實調查活動為例，闡述了當代大學生對團組織認同感較差根源，具體提出了幾點應對要點，希望通過各項舉措能夠真正激發大學生加入到團組織中的決心與信心，增強團組織活力，為其今后更好改革發展提供充足動力。

參考文獻：

[1]孫健敏，姜鎧豐.中國背景下組織認同的結構——一項探索性研究[J].社會學研究，2019（1）：184-216+246.

[2]梁麗萍.中國人的宗教心理—宗教認同的理論分析與實證研究[M].北京：社會科學文獻出版社，2029：14.

基金：2020年淮北師范大學共青團創新項目（項目編號：GQTYB202010）+《當代大學生對團組織認同實證研究-以淮北師范大學為例》。