選擇題、證明題：人生都是開(kāi)卷考

周云龍

一位喜歡觀察的老司機(jī)，開(kāi)著開(kāi)著有了“發(fā)現(xiàn)”：我開(kāi)了20年汽車，路越建越好，越來(lái)越寬，車子越來(lái)越好，開(kāi)得越來(lái)越快。但是，在高速公路上開(kāi)車，能看到什么呢？綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站;綠化帶、隔離樁、路牌、交警、收費(fèi)站……再來(lái)一遍，再來(lái)一遍，沒(méi)完沒(méi)了，開(kāi)著開(kāi)著就要犯困。奇怪得很，我現(xiàn)在有時(shí)反而懷念以前的鄉(xiāng)村公路了，雖然彎彎曲曲，坑坑洼洼，速度慢，要注意觀察，但是有好多新鮮事，有味兒啊！

老司機(jī)還愛(ài)聯(lián)想，開(kāi)著開(kāi)著扯到“教育”：現(xiàn)在的學(xué)生，從進(jìn)幼兒園就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，6年小學(xué)，6年中學(xué)，12年一直在高速公路上拼命跑，上了大學(xué)，還是要跑;沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)，沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè)，比我還要可憐。我小時(shí)候什么沒(méi)玩過(guò)？我初中畢業(yè)，開(kāi)車，什么人都見(jiàn)過(guò)……我就想，孩子成績(jī)“中不溜”也可以了，以后生活有點(diǎn)曲折，就像我這樣，容易滿足。有什么不好？

一個(gè)有意思的司機(jī)，引出教育前輩一個(gè)有意義的話題：《“成績(jī)中不溜”有什么不好》，同時(shí)引來(lái)網(wǎng)上太多的點(diǎn)贊，更引發(fā)我的逆向思維：他們是這么想的，是這么說(shuō)的，也會(huì)是這么做的嗎？

被快速的車流、人流、物流、信息流所裹挾，今天，越來(lái)越多的人開(kāi)始期待能停下腳步，冷靜下來(lái)，從容起來(lái)。或許這是事物的屬性、人類的本性使然：一方面，如孔子所說(shuō)，“有得必有失，有失必有得，事多無(wú)兼得者”;一方面，如叔本華所說(shuō)，“人就是如此，欲望得不到滿足就痛苦，欲望一旦滿足就無(wú)聊”。那么，正視鬧嚷嚷的當(dāng)下、回歸活生生的現(xiàn)實(shí)，最直接的問(wèn)題：今天的你，還能回到彎彎曲曲、坑坑洼洼、速度慢的鄉(xiāng)村公路時(shí)代嗎？——你愿意，可以走省道、村道慢走，但是絕大多數(shù)的車主都不會(huì)答應(yīng)。今天的你，還可以不操心孩子上不上名園、名校，不管成績(jī)好孬，不問(wèn)作業(yè)快慢，不看排名前后，不報(bào)培訓(xùn)班、興趣班嗎？你可以，有人甚至自辦私塾，將孩子留在家里自教，可是你身邊的愛(ài)人、親人，可能就嚴(yán)重不認(rèn)可你在教育上的灑脫自信，你的孩子可能也不會(huì)樂(lè)意配合。

既然不能逃到從前，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí);活在當(dāng)下，與其糾結(jié)地忍受，不如換個(gè)思路，學(xué)會(huì)輕松地享受。前一陣子，有個(gè)帖子刷屏了：《從前，那么慢，那么美》。而今，時(shí)不時(shí)地都可以聽(tīng)到類似的感慨：我真想回到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)想到一個(gè)近乎惡作劇的場(chǎng)景，有頑皮學(xué)生一直不認(rèn)真聽(tīng)講，課上到大半，又開(kāi)始舉手、起立：“報(bào)告，老師，我想上廁所。”老師淡淡地說(shuō)：“那你就在那里‘想吧。”——你真想回到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光？！那你就想吧，使勁地想。

其實(shí)，從前，那么慢，那么美，人們就沒(méi)有奢望過(guò)“一日看盡長(zhǎng)安花”嗎？人們不是飽含深情地吟誦過(guò)“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”嗎？今天，那么快，那么忙，“快”，就一定不好嗎？“忙”都意味著“心之亡”嗎？一切要看你怎么適應(yīng)性改變和調(diào)節(jié)，并找到支撐點(diǎn)、平衡點(diǎn)、興奮點(diǎn)。正常的、健康的社會(huì)，首先應(yīng)該給人提供各種選擇的可能，譬如，快或慢、好或次、新與舊……而不是只有一個(gè)選項(xiàng)，其次應(yīng)該尊重人們基于自由、理性的選擇。

對(duì)今天更多的人群而言，一個(gè)嚴(yán)肅的課題也許是：一旦做出選擇，就不要再反復(fù)做選擇題，而是一心只做證明題。當(dāng)然，人上一百，形形色色。人以億計(jì)，哪有統(tǒng)一的做法？對(duì)有悟性、理性的人來(lái)說(shuō)，是怎么一心“做證明題”的問(wèn)題，而對(duì)大多數(shù)隨性、感性的人而言，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考問(wèn)，做出認(rèn)真的思索，找準(zhǔn)正確的方向，然后努力做好“證明題”。方向不對(duì)，努力白費(fèi)。——正路走繞了是彎路，正路走反了是斜路、絕路。

人和人的區(qū)分，或許就是看你做的什么題，準(zhǔn)確地說(shuō)，你到底能做好什么題。這是一場(chǎng)開(kāi)卷考試，同樣地，最能考出我們的眼界、心態(tài)，還有自身的積累。