圖形轉轉轉

黃旭軍

上課鈴聲一響，阿木老師就拿著一個五彩風車進了教室。班上的“好奇寶寶”們問：“老師，你這風車是干什么的？是獎品嗎？”阿木老師微微一笑，神秘地說：“全靠這個風車，我才做出了一道難題！”

說完，阿木老師直接在黑板上投影出了這道難題。

大三角形的面積是240平方厘米，小三角形的面積是多少呢？

剛才還信心滿滿的同學們都傻了眼，紛紛議論起來。“老師，您確定沒有遺漏什么條件？”“是啊，怎么只有一個數據呀？”

阿木老師把風車放在講臺上，說道：“你們問問它吧！”同學們一看，這風車怎么會說話呢？“淘氣大王”走到風車面前，喊道：“風車，風車，我問你，這道題目怎么做？”風車當然不會回答，只是呼呼轉了幾下。

“數學王子”突然說：“太妙了，風車真是好老師！”在同學們一臉震驚中，他迫不及待地跑上去，在黑板上邊畫邊講：“轉一下，轉一下就行了！”

同學們恍然大悟：這不正好是大三角形的四分之一嗎？

阿木老師笑著說：“風車是不是教給了大家一個好方法？”同學們也哈哈大笑：“風車教會了我們轉轉轉。”

半徑6厘米的圓內外有2個相接的正方形，求大正方形面積是小正方形面積的幾倍？