高職思想政治教育與職業素養教育的融合探究

黎世圍 楊杰

摘要：現代高職教育時，不僅關注培養學生職業技能，更重視培養學生綜合素養，提高職業素養及思想政治教育在高職教學育人時的地位。如今，市場人才需求量不斷加大，為了保障高職院校畢業生符合社會崗位需求，融合思想政治教育及職業素養教育極有必要意義。本文先分析了二者的關系，并未有效融合職業素養教育和思想政治教育制定了幾點策略，希望助力高職學校培養更多優質人才。

關鍵詞：高職;職業素養;思政教育;融合;方法

引言：

為了追上時代發展腳步，保障學校人才適應社會發展趨勢，高職院校應實施全方位教學模式，不斷提高自身教學能力及育人能力。不得不承認，融合職業素養教學及思想政治教育時存在一定問題，導致二者無法很好地融合于一體。為此高職院校應重視分析現有的就業形勢，科學制定對應課程，發揮二者融合優勢，全面培養社會所需的復合型人才。

一、高職思想政治教育與職業素養教育間的關系

在高職院校教學時，于思想政治教育過程中不斷滲透職業素質教育，教師不可忽略二者間的關聯性，掌握二者各自特征，優化原有教學模式，保障后續融合工作及教育工作順利落地。職業素養教育屬于學生內在表現，是其日后就業時必不可少的一種能力，能反映高職學生品質特點，將高職學生職業素養及思想政治教育加以融合，更利于促進高職學生創建健康的職業價值觀，從而更好地看待日后工作阻礙，勇敢解決工作難題[1]。思想政治教育和高職職業素質教育二者間良性循環，且在教育過程中互相促進，能夠輔助學生加強思想道德修養，鍛煉自身職業能力。于職業素質教育來講，既能提高學生思想政治修養，又能達到高職學校育人目的。在思想政治教育工作進行時，要求教師引導學生正確認知思想政治教育內容，建構思想政治知識和職業素養教育內容相互交叉的教學體系，致力于在常規化教學中深刻掌握思想政治教育內容，切實強化學生思想道德水平，并加深對職業素質教育內容的認知及了解，提高學生綜合素質，為其日后競爭就業積蓄能量。

二、高職思想政治教育與職業素養教育融合對策

（一）加強理念融合，增強思想政治教育重視度

為了加強職業素養教育及思想政治教育融合效果，教師在常規化教學之際，要充分分析思想政治及職業資源教育內容、特點與規律，打造有效的教學融合計劃，致力于促進學生身心健康發展。學校及教師均需針對既往教育理念進行適當轉變與創新，設置全新的教學思路，優化學生評估方案，合理引導學生，促使其意識到融合職業素養教育及思想政治教育的優勢與必要性。因此，教師在思想理念這一層面，要做好長遠性準備工作，重點思考學生現存問題，選擇學生喜聞樂見的方式，協同推動職業素養教育和思想政治教育工作。在具體實踐時，需要高職教師將素質教育理念貫穿于教學及育人始終，致力于培養更多綜合人才，持續提高學生素質水平，令學生改變不良思想及行為，逐步形成健康的人生觀和職業觀。在日常教學后，評價學生學習情況及成長情況之際，要適當增加職業發展方面以及思想道德水平的評價內容，從不同角度觀察學生，觀察學生思想道德水平現狀，掌握學生認知變化情況。在教學過程中，教師既要將學生傳授基礎知識，又要結合學生思想道德水平變化趨勢，融合職業崗位要求、職業標準等內容，保證學生提前了解未來職業，以更加樂觀且積極的態度對待就業與發展。

（二）引入行業文化，促進二者教育高效融合

由于高者學生在畢業后要步入社會工作，所以高職教職要牢牢抓住教學這一主線，在針對學生展開思想政治教育時，不可忽略這一思想。適當引進行業新鮮文化元素，屬于有效融合職業素養教育及思想政治教育的關鍵途徑。引入行業文化，既可以豐富思想政治教育內容，又能以此為依據，針對學生施加素質教育[2]。另外，也能令學生盡快了解行業文化，并致力于透徹掌握行業文化。如今，大多數高職學校都致力于打造特色校園文化，在此基礎上再次引進行業文化，即可令高職教育文化環境中充滿德育元素，令學生在如此優良的氛圍下燃燒起專業學習興趣，在學習專業課之際提高自身素質水平以及思想道德修養。

（三）加強師資教師，推動融合工作順利展開

為了增強高職職業素養教育及思想政治教育融合效果，教師要發揮帶頭作用。由于學生會依據教師行為展開模仿，所以高職院校應針對教學師資展開培訓，提升教學師資職業素養，促使其以端正態度處理職業素養教育及思想知識教育融合工作。另外，教師在展開思想政治理論課程教學工作之際，要適當添加職業素養教育，在常規化融合過程中潛移默化地熏染學生。比如，在講解社會主義核心價值觀念等內容時，教師就可以向學生表明遵紀守法的重要意義，令學生意識到遵紀守法屬于良好公民基本行為，從而培養學生優良價值觀念及責任感[3]。此外，在職業素質教育大環境下，教師同樣可以利用社會主義核心價值觀念相關內容，令學生形成正確價值觀念，保障二者融合意義，為學生日后學習及專業成長帶來全方位指導。

結束語：

綜上所述，高職院校若想提升教學及育人效果，培養更多素養強、能力高的優秀人才，需要完美結合職業素養教育及思想政治教育，進而實現高職院校培養綜合能力人才的目標，保障所培養的人才更符合市場用人標準，為學生未來發展提供廣闊空間。因此，高職院校要大力推廣職業素養教育及思想政治教育融合的教學模式，并在實踐中不斷改善及調整教學方案，為社會提供更多高素質人才而做出貢獻。

參考文獻：

[1]陳群.職業院校思想政治教育與職業素養教育的融合探究[J].吉林教育，2021（35）：48-49.

[2]趙忠法.論高職思想政治教育與職業素養教育的融合路徑[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2021（09）：242-245.

[3]張芳.衛生高職學生思想政治教育與職業素養教育的融合探索[J].產業與科技論壇，2021，20（10）：196-197.