從虛擬現實到元宇宙在線教育的新方向研究

滕飛

摘要：從虛擬現實到元宇宙在線教育邁向了新的發展空間與發展方向，數字化空間的塑造，為人類創造全新學習模式，打破了時間與空間的限制，使在線教育概念得到進一步拓展，強化了對多元化信息技術的有效利用。在元宇宙的起點上探究其歷史發展脈絡，剖析其優勢體現，從課程形態優化、教學方式創新、服務模式轉變等方向入手，推動在線教育邁向新的發展臺階，厘清在線教育發展邏輯，能進一步實現信息化教育的新生。

關鍵詞：虛擬現實;元宇宙;在線教育;新方向

引言

突如其來的新冠疫情是在線教育邁入新時代的契機，深入剖析與研究傳統在線教育的問題，打破在線教育的瓶頸，利用多元化網絡技術打造沉浸式學習，實現人機交互，確保利用多元化視覺沉浸技術，促進人類步入嶄新發展時代能真正構建新時代在線教育。但由于目前源元宇宙仍處在初期發展階段，因此仍需進一步開拓與創新，才能強化潛力挖掘，并基于其優勢構建全新在線教育體系。

一、 新價值：元宇宙優勢體現

元宇宙旨在實現虛擬與現實的全方位連接，其發展與優化是實現虛擬與現實有機融合的象征。元宇宙利用數字化技術打造獨立的虛擬化世界，并通過視覺、觸覺等多元化設備，刺激用戶感官，以此打造沉浸式體驗從而超越目前的在線教育形式。梳理元宇宙優勢，發現其本身具備較強的開放性與復雜性，這一綜合化系統集區塊鏈、云計算、人工智能等技術于一身，可實現在線平臺的高效運轉。利用元宇宙打造線上線下一體化發展模式，模糊傳統線上線下界限，將虛擬世界與現實世界進行有機聯合，能使用戶利用虛擬身份實現在線學習，從而打造新型社會關系，使用戶多元化發展，并打破教與學的天然距離。

二、新方向：從虛擬現實到元宇宙在線教育的發展態勢

（一）課程形態優化，打造沉浸式學習體驗

基于元宇宙打造多元化體驗式學習，將傳統以互聯網為載體的學習形式進行重塑，利用多元化技術打造沉浸式新體驗，能加強對傳統課程內容的深入剖析，促進生活化案例教學模式的發展，通過情景演示、問題剖析等模式，制定個性化學習方案，并以此促進課程升華，可實現教與學的雙向有效互動。而課程形態優化后，可打造成觀光者課程，觀光者課程是指可利用第三方軟件和系統學習立體化內容，以此實現虛擬設備的多元化發展，體現虛擬設備價值。與此同時，還能以學習者視角打造沉浸式學習體驗，利用穿戴多元化設備實現自主操作。以學習者為視角的元宇宙課程，被眾多專家與學者廣泛關注，這也是元宇宙的核心表現形式。而第3類視角是以超越真實范疇的視角展開形式化體驗，利用虛擬場景加強對學習者動態思維的有效模擬，以此實現在線虛擬場景的智能化。

（二）教學方式創新，健全多元化教學形態

利用元宇宙課程發展契機創新教學方式，打造動態化在線教育課程，既能打破時間與空間限制，又能打破以互聯網為載體的教育形式，真正實現人機交流。首先，可利用元宇宙構建社會化學習模式，所謂社會化學習模式是指引導學習者在虛擬空間中共同合作展開分組合作學習，學習者可基于發展需要自由選擇虛擬學習場景，而教師可通過多元化設置切換教學情景，以此實現對學生的科學化培養。社會化學習模式可重塑師生關系，使教育者與受教育在虛擬世界中進行有效交流和互動;其次，打造融合式課堂，融合式在線課堂是指將傳統教室與線上學習平臺納入學習系統，可利用全息投影技術投放多元化影像，以此打破傳統線下教育形式，實現在線教育的新生;最后，打造實踐化教學，實踐化線上教學是指利用虛擬技術展開多元化仿真操作，通過多元化數字或實驗現象反饋，引導學生強化對理論知識與實踐操作模式的全方位掌握，從而以此實現在線教育的創新發展。

（三）服務模式轉變，建構智慧型服務模式

利用元宇宙課程創新在線教育服務模式，以此提升在線學習滿意度，實現在線教育系統的全覆蓋，可真正凸顯元宇宙的優勢。例如，可利用智能輔助加強人工識別，覆蓋學習者的學習、工作等方面，以此提升服務的綜合性，確保實現教學評一體化發展。學習者可根據個人特點選擇虛擬助理，并通過擬人化選擇提升虛擬助理的吸引力。利用虛擬助理為學習者提供資源、學習評價推送、動態場景推送等服務，從而激發學習者主觀能動性，促進其積極主動學習。與此同時，元宇宙本身具有智慧性，利用其人工智能技術強化與教師的協同合作，在課后階段實時分析動態化作業數據，以此了解學生薄弱點，能引導其進行針對性學習與鍛煉。由于元宇宙結合多元化技術，因此其在線教育平臺系統相對完善，借助多元化平臺打造一站式服務體驗，更有利于在線教育步入新的發展時代，也能以此構建具有我國特色的在線教育形式。

三、結語

元宇宙本身具有較強的廣泛性，既能代表全息影像又能代表智能機器人。以智能化眼光來看元宇宙能助力教育者合理利用智能工具，并保持教育者教育主體地位，而學習者可利用虛擬平臺正確展開線上學習與操作，以此利用科學介入形成自我學習模式，重塑學習架構，實現教育新生。不可否認，目前元宇宙仍處于雛形階段，但其潛力不可估量，研究其發展新方向，能真正推動在線教育步入新的歷史舞臺。

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